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春季學期初中數學教研組的工作計劃大全-文庫吧資料

2024-11-04 07:09本頁面
  

【正文】 論文各一篇;工作總結學期結束第四篇:沙河初中數學教研組春季學期工作計劃沙河初中數學教研組春季學期工作計劃一、指導思想:認真貫徹校教務處工作計劃。四月份:,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;,聽李滿蘭老師的公開課。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經驗交流活動,并積極參與研討。結合自己的教育、教學經驗,期末每人上交一篇論文。進一步加強科研力度,樹立科研興教思想進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。針對數學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,通過參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助他熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。要充分利用網絡資源,提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力加強信息技術學習,不斷提升數學教師的信息技術素養(yǎng),增強應用信息技術的意識與能力。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教學質量。更新教學觀念,構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。主要通過組內討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,抓好各項常規(guī)管理。進一步加強科研力度,樹立科研興教思想。抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題。構建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數學教學、教研質量進一步提高。2016年3月1日第三篇:2012年春季學期初中數學教研組工作計劃2012年春季學期初中數學教研組工作計劃鐵山港區(qū)南康鎮(zhèn)中莫美蓮一、指導思想:認真貫徹校教務處工作計劃。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系四、工作具體安排 二月份下旬,檢查作業(yè)的開展情況,組織討論有關問題三月份:、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經驗,教改課堂試行;,查原因,落實整改措施; 四月份:,教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;五月份:3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;六月份,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計、中考;九年級備課組準備好工作經驗交流的材料 七月份上旬、八年級制定復習計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,教學反思。結合自己的教育、教學經驗,期末每人上交一篇論文。進一步加強科研力度,樹立科研興教思想進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。針對理科學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方
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