春季學期初中數(shù)學教研組的工作計劃大全-預(yù)覽頁
【正文】 主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。三、重點及主要措施加強組風建設(shè)，把數(shù)理化組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。⑷、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強備課。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。；工作總結(jié)、學期結(jié)束。二、工作目標加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。四、工作具體安排：二月份下旬：，討論制訂教研組計劃，檢查作業(yè)的開展情況，組織討論有關(guān)問題三月份：；、討論新課標的有關(guān)教育理念 ；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；組織老師做好第一次月考的復習工作。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構(gòu)建“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。本學期構(gòu)建“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。５、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文、案例反思，提高自己的理論修養(yǎng)。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。四、工作具體安排：二月份下旬：，討論制訂教研組計劃，檢查作業(yè)的開展情況，組織討論有關(guān)問題三月份：；、討論新課標的有關(guān)教育理念 ；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；組織老師做好第一次月考的
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