文明修身-文庫吧資料
2024-11-04 07:05本頁面
【正文】 為之中，少逃一節(jié)課，少睡一回覺，讓手機、mp3也能夠休息一會，我們也許以后會少一些后悔，多一份成就的。課堂文明似乎很長時間沒有聽到“老師好”、“老師再見”等一些禮儀性的問候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實實在在的好處。08工業(yè)設計林慶樸2009年11月12日第四篇：文明修身文明修身，做文明學生為什么要舉行“文明修身”的活動，我認為主要是因為在我們大學生中間存在著許許多多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問題，如果我們大學生很完美，開展這種活動是完全沒有必要的，也沒有人會整出這個活動。這樣的大學生走到社會又能做些什么？我愛我的宿舍，在我宿舍我學會了好的生活習慣和很多做人的道理，就讓我們把“6S”文化傳到每一個同學的心里，讓每一個人感受到宿舍的美麗。不過現(xiàn)在還有些宿舍的同學們沒有符合“6S”的要求，依然沒有從愚昧的生活中走出來。現(xiàn)在我們依然保持著。自從學期開始我們宿舍就一直堅持申請“6S”，剛開始我們一直都沒沒有被認可，可是我們宿舍并沒有放棄。如果說那個宿舍的“6S”沒有合格，就憑這一點就足以說明，你是個連生活都不能自理的人，你還不夠成熟，你的品行，你的能力都會被質疑?，F(xiàn)在的“6S”已和我們學院的各項評優(yōu)工作掛鉤了，如果說你宿舍沒有“6S”的合格證書，不管你其他方面有多么優(yōu)秀，你也拿不到獎學金，評不上優(yōu)秀學干和三好學生等。在我們入學的第一天輔導員就帶我們學習了“6S”的相關知識，剛開始我們還不怎么重視，就以為那只是學校的一種管理模式，可是后來慢慢地，我逐漸了解到它不僅是學校的管理模式也是許多企業(yè)的管理模式。”6S”制度為積極向上的同學提供了一個展示自己的平臺，增強自覺自主意識，促進進步和發(fā)展，并且?guī)痈鄬W生加入其中。整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)，這就是我們學院的“6 S”管理理念。我的宿舍是八人間，雖然是人多了一點，但我們宿舍比別人宿舍多了一些歡樂，在我們宿舍不會有相對無言的場面，雖然大家來自不同的地方，但我們都為著自己的理想、目標共同努力地奮斗著，同時我們也在共同地學習著，也就是在這里，我知道了“6S”的管理理念，他也讓我明白了許多做人的道理。小徑飄來的花香，山間泥土的氣息，伴著飄然而至的暖風，輕饒著我睡意的臉龐。班級同學集體宣誓，爭做社會文明人。第二階段 2 文明大討論：同學舉手發(fā)言，談談自己對不文明現(xiàn)象的看法，以及自己提出自己的意見，該怎樣提高我們社會的文明。彰顯自我”三 四 活動對象：地理學院10級5班全體同學五 活動過程：第一階段；文明現(xiàn)象大比拼(1)淺談身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。詮釋文明文明修身一 活動目的：通過開展此活動，把大學生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、系風，逐步在全系形成
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