20xx部編人教版語文一年級上冊13angengingong說課稿-文庫吧資料
2024-12-16 10:36本頁面
【正文】 的 ang 應該怎么發(fā)音 ?學生交流，匯報，教師總結(jié)。 四、說教學過程 (一 )導入 溫故而知新，良好的復習能有效的提高接受新知識的速度，因此我先設計了復習導入的環(huán)節(jié)。 重難點 教學重點是韻母 ang、 eng、 ing、 ong的讀音 。 教、放，收結(jié)合法 先教給學生學習 ang 的方法，然后組織討論，引導學生發(fā)揮集體智慧，自主學 習，合作探究，自主學習 eng ing 和 ong，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅，最后教師適時輔導、點撥、指正。 大面積讀音法 本節(jié)課將采用大面積的指名讀，開 火車讀，齊讀等多種方式，指導學生發(fā)準這四個后鼻韻母的音，要跟前面所學的前鼻韻母區(qū)分開。依據(jù)新課程理念，為了幫助學生更好的學習新知，教 師應為學生個性化的學習創(chuàng)設輕松的學習環(huán)境，在教學中，采取多種形式，激發(fā)學生的積極性。學生有前面的知識基礎，在學習新知上有一定的能力，但由于受本地 方言的影響，學生對后鼻音的發(fā)音有一定的困難，因此教師要 起主導
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