20xx部編人教版語文一年級上冊13angengingong說課稿(已改無錯字)
2023-01-20 10:36:35 本頁面
【正文】 想和他們打招呼呢 ? 接著出示 5個前鼻韻母 an en in un vn ,學(xué)生打招呼。 通過以上復(fù)習(xí)很自然的進入下一個環(huán)節(jié) (二 )新授 今天，我們又來了幾個新朋友，想認識嗎 ?板書： ang eng ing ong 學(xué)生交流仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 匯報總結(jié)每個新朋友后面都有 ng. 首先學(xué)習(xí)韻母 ang ： a帶頭的 ang 應(yīng)該怎么發(fā)音 ?學(xué)生交流，匯報，教師總結(jié)。 學(xué)生讀中體會 an 與 ang的區(qū)別，指名讀，齊讀，開火車讀等多種形式鞏固字母的音。 請同學(xué)們用自己的方法記住它的形。 學(xué)習(xí) ang后，小組討論交流其他三個后鼻韻母的發(fā)音，然后匯報，多種形 式讀。這樣的設(shè)計既節(jié)省了教學(xué)時間，提高了課堂教學(xué)效率 ,又培養(yǎng)了學(xué)生合作自學(xué)的能力，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 在學(xué)習(xí)韻母 ing時，教學(xué)整體認讀音節(jié) ying 認讀四個后鼻韻母的四聲，小組長當小老師領(lǐng)讀。 只有學(xué)之有法，才能學(xué)之有效、學(xué)之有趣。本課以上的
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