【正文】 ，再借暑期教師集訓(xùn)東風(fēng)，進(jìn)一步提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，積極促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。我校開(kāi)展以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數(shù)教師上課時(shí)使用通訊工具、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問(wèn)題。2016暑假教師集訓(xùn)工作總結(jié)2016暑假教師集訓(xùn)工作總結(jié)。本次暑假集訓(xùn)得到了全體教師的高度重視，自8月20日以來(lái)，我校按**中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中精力，有計(jì)劃、有目的地在全校教師中深入開(kāi)展，以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)走訪，教師們了解了學(xué)生的假期生活、家庭生活、心理健康等諸多方面的情況，從中暴露出的種種不良問(wèn)題，教師耐心細(xì)致地進(jìn)行疏導(dǎo)?；顒?dòng)前，學(xué)校認(rèn)真制訂了走訪活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組責(zé)任制，下發(fā)了高橋小學(xué)家訪聯(lián)系卡，做到專訪對(duì)象不遺漏，專訪內(nèi)容不缺失，切實(shí)加大關(guān)愛(ài)力度。整場(chǎng)會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。會(huì)中，教師們熱切、詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)：校長(zhǎng)王家福激勵(lì)教師們要樹(shù)立信心，端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。三、熱切交流，提升服務(wù)意識(shí)以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為目的，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，關(guān)注教育發(fā)展。對(duì)學(xué)校集訓(xùn)工作提出了具體的要求。一、認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的方案。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì)，更重要的是一次教育干部能力、作風(fēng)，教師師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)。這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間，又處于學(xué)校基建當(dāng)中，學(xué)校事多事雜；又恰逢高溫天氣，酷熱難熬??面對(duì)這些實(shí)際困難，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，總攬學(xué)校工作全局，突出工作重點(diǎn)，沒(méi)有手忙腳亂，與中心學(xué)校目標(biāo)同向，工作同步。組織全體教師聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)個(gè)人專題報(bào)告，寫3000字以上的教學(xué)反思。全員參與，個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng)，力求客觀公正。三是把學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)的考評(píng)，建好師德檔案相結(jié)合。二是把集訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)工作查找解決問(wèn)題相結(jié)合。學(xué)校在嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的同時(shí)，力求避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。在這次學(xué)習(xí)中，學(xué)校校委會(huì)成員既是學(xué)習(xí)的組織者，又是一個(gè)學(xué)習(xí)的參與者，扮演著雙重角色；不因?yàn)槭歉刹坎粚W(xué)習(xí)，也不因?yàn)槭露喽栌趯W(xué)習(xí)，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育干部全程參與，無(wú)一請(qǐng)假現(xiàn)象，帶頭學(xué)習(xí)，起到了很好的表率作用。8月30日，在全校教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)既交流了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，又提出了學(xué)習(xí)的要求；特別是他從四個(gè)方面（教師要有崇高的追求、要有愛(ài)心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評(píng)。由于學(xué)校重視學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，從而保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀(jì)律松散，思想松懈，應(yīng)付差事，走形式的現(xiàn)象。學(xué)校組織得力，集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名簽到，討論交流人人發(fā)言，總結(jié)體會(huì)統(tǒng)一裝訂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別對(duì)教師作了明確的紀(jì)律要求，每天的活動(dòng)安排了具體負(fù)責(zé)人，每天由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名，要求每個(gè)教師必須準(zhǔn)時(shí)簽到，規(guī)定集訓(xùn)期間教師無(wú)故缺席的通報(bào)批評(píng)，并對(duì)個(gè)人處以經(jīng)濟(jì)處罰；每天培訓(xùn)結(jié)束后，處室、和教研組負(fù)責(zé)人要對(duì)本組每位參訓(xùn)教師當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并及時(shí)向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)教師學(xué)習(xí)、生活情況，反饋本組好壞典型及其它信息。（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。集訓(xùn)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng)，如果思想不統(tǒng)一，缺乏周密計(jì)劃和安排，非但起不到積極作用，相反會(huì)造成許多負(fù)面影響。這些問(wèn)題不解決，勢(shì)必影響教育事業(yè)的和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。一、基本作法（一）統(tǒng)一干部思想，認(rèn)真部署安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。第三篇：2016暑假教師集訓(xùn)工作總結(jié)五峰山小學(xué)2016年暑假教師集訓(xùn)工作總結(jié)自8月29日以來(lái)，我校按舞陽(yáng)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中精力，有計(jì)劃、有目的地在全校教師中深入開(kāi)展，以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)SISO龍舟隊(duì)的暑假集訓(xùn)，我們理解了龍舟精神的真諦，懂得了在日后的學(xué)習(xí)中、生活中、工作中，運(yùn)用我們的龍舟精神，不斷的克服困難，戰(zhàn)勝挫折，提高自身的修養(yǎng)，增加自身的人生價(jià)值。12年園區(qū)的發(fā)展證明，園區(qū)現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)建設(shè)的進(jìn)程正是團(tuán)結(jié)協(xié)作龍舟精神的實(shí)踐過(guò)程，園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的全新理念中融合了團(tuán)結(jié)協(xié)作的龍舟精神。龍舟精神是賽龍奪錦的龍舟競(jìng)賽活動(dòng)的體現(xiàn)，充滿活力與激情，它象征著持久爆發(fā)的力量，象征著奮勇?tīng)?zhēng)先的意志，象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷，象征著勝不驕敗不餒的毅力，象征著靈活配合的智慧。隊(duì)員們的身體素質(zhì)提高得很快，精神面貌好，擁有了勇敢頑強(qiáng)的意志。我們還常會(huì)說(shuō)四句話：有榮譽(yù)感；有奉獻(xiàn)精神；有激情；有團(tuán)隊(duì)精神。更讓大家感動(dòng)的是，教練每天都起得比隊(duì)員們?cè)?，跟大家一起?xùn)練。剛開(kāi)始的時(shí)候只有大部分的隊(duì)員堅(jiān)持了下來(lái)，很多隊(duì)員手或腳受傷了，但還是默默的全力參加訓(xùn)練，有過(guò)幾次放棄念頭的隊(duì)員或者曾放棄過(guò)的隊(duì)員看到那些帶著傷、不叫苦不叫累的隊(duì)員每次都那么刻苦訓(xùn)練，慢慢也轉(zhuǎn)變了心態(tài)，慢慢敢于去挑戰(zhàn)自己的心理極限和生理極限了?！蔽覀兪冀K相信只要付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。全面實(shí)現(xiàn)以競(jìng)賽帶普及，以普及促提高的發(fā)展思路。進(jìn)一步對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng) “團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的龍舟精神，豐富學(xué)生龍舟運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與龍舟活動(dòng)，拓寬校園文化內(nèi)涵。四、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，排除困難，力爭(zhēng)上游以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，抓住我國(guó)競(jìng)技體育改革與轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，創(chuàng)新探索，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)化目標(biāo)管理機(jī)制，以育人為本，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，“省內(nèi)全面參與、全國(guó)重點(diǎn)組織，國(guó)際力爭(zhēng)突破”為指導(dǎo)思想。同時(shí)，伴隨著龍舟精神在校園的傳播，我校群體活動(dòng)也開(kāi)展的風(fēng)風(fēng)火火，我們SISO龍舟隊(duì)的隊(duì)員，每一位都是學(xué)院的焦點(diǎn)。堅(jiān)決貫徹“科學(xué)選材，著眼未來(lái)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則，認(rèn)真抓好龍舟運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練及生活中狠抓我們的思想作風(fēng)，使我們?cè)谟?xùn)練比賽中形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭(zhēng)先”的優(yōu)良品質(zhì)，展現(xiàn)現(xiàn)代龍舟運(yùn)動(dòng)的品牌內(nèi)涵。薛教練根據(jù)龍舟運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，建立了陸上以力量、耐力項(xiàng)目為主的小型多樣“訓(xùn)練競(jìng)賽”制，水上以分組競(jìng)速對(duì)