【正文】 效的集訓學習與提高，達到了集訓班提出的目的和任務(wù),總結(jié)本次集訓班開展的主要內(nèi)容和取得的成效，特點如下。集訓班活動圓滿完成了本次集訓目的，即就是思想深處受到一次教育，思維開拓上得到一次拓展，認識上得到一個提高，達到根除陋習，革故更新，振奮精神，凝足干勁的目的。三、形式靈活，成效突出，富于實效。在集訓班會議的具體學習過程中，全體教職工對新課改、新教材怎樣教、如何學的問題，對課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題，對加強教師職業(yè)道德的問題，對教學質(zhì)量的問題，對備課改革中存在的問題，一一進行了認真的準備，詳細的發(fā)言，在分場討論會上，大家暢所欲言，表達了自己對討論專題獨到的認識和看法，從自身存在的問題出發(fā)，深刻剖析了自身存在的問題，認識到了自己的不足，擺了自己的位置。在集訓班會議上，學區(qū)將新學期主題確定為“以人為本，和諧發(fā)展，提高效益，重塑形象”，明確提出了本次集訓班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下，努力營造一個合諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍，根除陋習，轉(zhuǎn)變思想，以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象，從而提升學校和個人的社會形象為目的。集訓班的這次大討論、再教育活動達到了統(tǒng)一思想，提高認識，認清問題，找準根源，端正思想的目的，收到了預(yù)期的成效。在集訓班上，學區(qū)校長首先認真總結(jié)了過去的工作，以找準差距、揭擺問題為主，從課堂結(jié)構(gòu)、教學成績、管理隊伍、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學區(qū)存在的主要問題，并針對這些問題，對集訓班開展批評與自我批評活動做了具體的安排和布置。一、安排扎實，組織得力，過程嚴密。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。本次集訓班以大討論、大交流為主，輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實錄的觀看等形式，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓班活動，本質(zhì)上已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。通過討論和交流，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。為了達到這個目的，學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出了本次集訓班要解決的五個方面的問題。二、目的明確，精力集中，切實解決了學區(qū)存在的問題。在開展大討論、再認識的活動時，學區(qū)校委會又專門對討論會負責人召開了會議，提出了具體的要求，各負責人在認真領(lǐng)會會議精神的前提下，扎實組織了為期1天的討論，學區(qū)包掛領(lǐng)導(dǎo)分別到各組參加了討論會，認真聽取了教職工的發(fā)言，最后，負責人向大會做了批評與自我批評討論意見的專題匯報。為使集訓班活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效，學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在23日下午召開了集訓班的專門會議，在會議上共同研究制訂了本次集訓會議的內(nèi)容、要求和達到的目的。謝謝大家！二00五年八月二十四日第三篇：暑假教師集訓班總結(jié)暑假教師集訓班總結(jié)為認真做好本學期教育教學工作,按照教育局對本次集訓班的要求,金塔鎮(zhèn)學區(qū)XX年暑假集訓班工作,從24日開始到28日結(jié)束,舉辦了為期5天的暑假教師集訓班,本次集訓班采取專題發(fā)言、分組討論、講座與展示、課改實錄觀看、教師信息技術(shù)基本技能測試、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓班，5天扎實有效的集訓學習與提高，達到了集訓班提出的目的和任務(wù),總結(jié)本次集訓班開展的主要內(nèi)容和取得的成效，特點如下。老師們，同志們：百盡竿頭，更進一步，我們只有解放思想，與時俱進，正視問題，克服困難，我們的事業(yè)才會有所進步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行為，我們才能有所進步，我們自身的素質(zhì)才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認真領(lǐng)會今天集訓班上所提出的集訓意見，以使本次集訓班達到預(yù)期的目的。對本次集訓班要解決的五個大問題，我們專門安排利用25日一天的時間進行分組、分片討論，每人都要準備好對這五個問題的獨到的見解認識和主張及切實可行的意見的書面材料，以備討論時發(fā)言，中學以年級組為單位，年級組長負責組織討論，年級組長做好在27日下午做討論交流的匯報準備，各包掛領(lǐng)導(dǎo)到會參加討論，小學以分片的形式由指定的負責人負責組織討論，負責人做好具體的討論匯報準備，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會參加討論。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量、快節(jié)奏、高效率”的問題；三是要通過職業(yè)道德的大討論再認識活動，解決為什么我們學校內(nèi)部經(jīng)常有人搞內(nèi)耗，怎樣準確認識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當中的位置，如何處理個人與集體的關(guān)系；四是解決如何正確認識自身存在的問題，結(jié)合自己工作實際談?wù)劷虒W成績相差懸殊較大的問題，如何解決我們管理隊伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上，減輕了老師的負擔后，自己應(yīng)該怎樣去鉆研教材、輔導(dǎo)學生。本次集訓班，我們采取談?wù)J識，談體會，看示范，學典型，聽專題的形式要重點解決以下五個方面 問題。各校、各組的負責人對安排的內(nèi)容要認真組織，扎實落實，切實達到集訓的目的，對本次集訓內(nèi)容的安排搞形式，走過場的個人和集體，對達不到集訓目的的個人和集體，我們要在開校后即可重新安排組織集訓，這是本次集訓班的總要求。面對我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題，為了解決存在的問題，做好本學期工作，下面我就本次集訓班談以下意見。由于我校地處城效，老師家在城區(qū)，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時精神萎靡，下班后精力充沛，沒有把身心投入到自己的工作上。只要組織照顧，不要組織紀律的現(xiàn)象存在嚴重，倚老賣老，對學校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情，自以為是。中學的管理運行中，管理制度還不健全，運行還不規(guī)范，在學科帶頭人、骨干老師及其他評優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說話的習慣，存在一種模糊評定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產(chǎn)生許多猜疑，造成了許多矛盾。一些小學校長不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則，按要求應(yīng)該上 一門主課，但實際上多數(shù)時間讓別人上，這樣，在教學管理上，缺乏對教學的實際了解，不能深入第一線抓教學，指導(dǎo)教學也就缺乏針對性，具體性，教學管理不實際，不具體。新課改在實施過程中，名不符實，學校在管理層面上缺乏指導(dǎo)與參與，實驗老師在具體實施中，沒有統(tǒng)一的規(guī)范行為，只是各行其事，參差不齊。這些數(shù)據(jù)說明,我們有些學校的管理還存在相當大的問題,老師的工作作風也還有很多毛病。一些小學在本?？荚嚦煽兏?，但集中到中學考試時成績就不行了，如邊溝小學。班級合格率中，初一（4）班（閆柱國）與第一名初一（3）班（肖忠）相差18個百分點，初二語文，二（5）班（高紅梅）均值與最好班級相差29個百分點，從年級銜接上來看，初一、初二的教學指標也并不比兄弟學校低，完成情況還算合格，但這樣的一個基礎(chǔ)，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個老師的深思。二、教學效果上存在的問題。一些老師對學習掌握信息技術(shù)的熱情不高，認識不明確，無緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學形式化，應(yīng)付現(xiàn)象嚴重。這些同志工作缺乏主動性，得過且過，敷衍了事，不負責任，把學校為了提高教學質(zhì)量的方式 變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對學校的教學革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中小學教導(dǎo)處也沒有及時地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補和糾正。我們所一直倡導(dǎo)的“大密度、大容量、高效率，快節(jié)奏”的課堂結(jié)構(gòu)運行到現(xiàn)在來看，中小學教導(dǎo)處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動來貫徹執(zhí)行這一課堂結(jié)構(gòu)改革的主導(dǎo)思想，還沒有形成一種規(guī)范性的評價辦法來指導(dǎo)我們的課堂教學，加之，我們管理層面沒有認真的付諸學習領(lǐng)會我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學改革的這一主導(dǎo)思想，認識是模糊的，還僅僅只停留在片言只語上，因此，課堂教學的結(jié)構(gòu)死板，方法落后，教學過程比較機械。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴峻的現(xiàn)實 和工作中存在的不容忽視的弊病。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認可和社會的廣泛認同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。同時，在學生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。為了深化內(nèi)部機制，抓管理，求質(zhì)量。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進。為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。希望在座各位認真聽講，尤其是各校負責人及中學各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。最后，祝本次集訓班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學校的各項工作中去，圓滿完成本學期的工作任務(wù)。討論組負責人要認真記錄好討論內(nèi)容，尤其對一些重點人員的發(fā)言要