【正文】 學，目標明確條件是基礎。學院每年對龍舟隊的經(jīng)費，一直在不斷的增加，基本滿足龍舟運動員訓練與比賽的需要。薛教練具有較高的專業(yè)基礎知識及專業(yè)技術水平，具有較強的執(zhí)教能力及豐富的實踐經(jīng)歷。校院各級領導能深入實際，掌握高水平運動隊訓練的情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。龍舟隊訓練工作做到三有五固定（有計劃，有教案，有總結；計劃固定、時間固定、場地固定、器材固定、人員固定），為了加強對運動員的管理，薛教訓制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度，保證運動員準時參加訓練，促使我們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和效果。賽事以本地賽事為檢測，國內賽事為基礎，國際賽事為根本的目標體系?！皥F結協(xié)作、頑強拼搏、奮力爭先”的龍舟精神是龍舟運動在學校開展的內在基礎，也是我校龍舟運動隊發(fā)展進步的基石。加大經(jīng)費投入，加強基地建設，進一步完善運動隊建設制度，組建優(yōu)秀教練員隊伍，堅持普及與提高相結合，確立江蘇省內領先地位，3年內確保在全國龍舟賽的前列站穩(wěn)腳跟，五年內在國際大賽中有所突破。五、嚴酷的大強度訓練使我們更堅強“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每次集隊訓練前的激勵還是一直沒變，敢干拼搏、不屈不饒的精神慢慢融入到每一位隊員的身體里面。每位隊員都慢慢的把我們常說的這幾句做為行為準則。世界的服務外包產(chǎn)業(yè)正在進入一個繁榮期，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，不畏挫折，學習龍舟越挫越勇的精神，將團結協(xié)作進行到底，用我們的龍舟精神做世界的服務外包。用我們的龍舟精神，在世界的服務外包中立足。我校開展以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數(shù)教師上課時使用通訊工具、教育觀念陳舊等問題。在集訓學習前，學校校委會召 1 開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一全體領導干部思想，精心部署安排本鎮(zhèn)學習活動。學校主要負責人注意與處室、教研組負責人和老師座談交流，了解學習狀況，摸清教師思想動態(tài)。（三）干部嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示范。（四）堅持四個結合，講究學習方法，注重學習效果。學校認真總結了上半年工作，全校教師對過去一學年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結合。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱情高，學風濃。8月24日，學校召開了領導班子成員會議，校長王家福轉達了盧局長的集訓主題報告精神，學習了縣鎮(zhèn)《20xx年暑假集訓方案》。8月25日，在充分學習縣局《學習貫徹全國教育工作會議精神全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動方案》的基礎上，結合我校實際制定了切實可行的學習方案，把學習活動抓落實、抓生動、抓出成效，確保了廣大師生全面了解、普遍知曉、充分認識全國教育工作會議和制定實施《教育規(guī)劃綱要》的重大戰(zhàn)略意義，深入領會和準確把握中央精神實質，并把與我校的發(fā)展實際有機結合，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識。教導處陳主任殷切期望教師們調整準狀態(tài)，迅速投入到教學教研中，狠抓教學質量，把質量作為學校的生命線。四、關愛弱勢群體、落實服務行動8月228日，根據(jù)學校暑假教師集訓安排，學校組織全體教師對貧困學生、留守學生、單親家庭子女、學困生等特殊群體開展走訪活動。活動后，教師們對走訪工作進行了交流和總結。一、基本作法（一）統(tǒng)一干部思想，認真部署安排，加強組織領導。集訓學習是一項嚴肅的活動，如果思想不統(tǒng)一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。（二）廣泛宣傳發(fā)動，加強檢查指導，落實學習任務。有的老師說，好不容易放假休息休息，搞什么學習，領導真會整人；有的人說自己工作那么認真負責，不需要學習。由于學校重視學習的過程管理，從而保證了學習任務的落實，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，應付差事，走形式的現(xiàn)象。在這次學習中，學校校委會成員既是學習的組織者，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色；不因為是干部不學習，也不因為事多而疏于學習，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育干部全程參與，無一請假現(xiàn)象，帶頭學習，起到了很好的表率作用。一是以“遠”“近”學習相結合，“遠”是遠學全國師德標兵，通過報刊和放光碟組織學習；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告，并組織教師學習并撰寫師德反思材料。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。二、學習收獲（一）通過學習，再次考驗了我們的教育干部，檢驗了我們的老師。（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作，我們要面對這些問題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。在學習中，我們還組織了赴武漢、黃州學習培訓的教師進行了心得交流，他們帶回的全新的教育理念和科學實用的教育教學方法，使我校全體教師能夠更好的轉變教育教學觀念，更加有力的促進了新的課程標準的貫徹和落實。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。為使集訓班活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內取得最大的成效，學區(qū)領導在23日下午召開了集訓班的專門會議，在會議上共同研究制訂了本次集訓會議的內容、要求和達到的目的。二、目的明確，精力集中，切實解決了學區(qū)存在的問題。通過討論和交流，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。我校開展以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數(shù)教師上課時使用通訊工具、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問題。在集訓學習前，學校校委會召開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一全體領導干部思想，精心部署安排本鎮(zhèn)學習活動。8月21日，全校教師在學校集中，召開大會，廣泛宣傳發(fā)動，拉開了學習的序幕。針對這些錯誤的認識，學校負責人做細致的思想工作，及時糾正。（三）干部嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示范。