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怎樣預防食物中毒-文庫吧資料

2024-11-04 06:21本頁面
  

【正文】 毒還缺乏主動、有效的防護措施。另一方面它又是一種有毒的金屬。此外還發(fā)現(xiàn),死亡兒童的兄弟姐妹和母親的血鉛濃度極高,很多都高于1000微克每升。今天,我把它帶來了,和大家一起分享。食品安全關系著每個人,我們應當了解相關的常識,用科學知識指導我們講課地生活。你們了解嗎?補充:食物中毒的救治方法資料小結:食物中毒作為整個社會的公共衛(wèi)生問題,單靠我們個人提高警惕時遠遠不夠的,需要社會共同來應對。(二)杜絕食物中毒的方法1師:為了防止食物中毒,我們不但要有防范的意識,不吃不衛(wèi)生、不安全的食物。、熏、炸、烤的食品,含有有毒物質(zhì),會誘發(fā)癌癥、食品中使用、飯菜票等的污染。補充:造成食物中毒的途徑資料天天提醒天天提醒引起食物中毒,最常見的有以下幾種:,未作消毒處理,一些熟食和食物成品用舊書報紙、聚氯乙烯塑料袋等包裝,結果污染了食物,而危害人體健康。其中,學生食物中毒146起,中毒4843人,死亡人。那究竟什么是食物中毒呢?(二)理解食物中毒的含義:食物中毒,是由于吃了被細菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的總稱。這節(jié)課我們就一起來談談“怎樣預防食物中毒”這個話題板書課題:怎樣預防食物中毒二.食物中毒的危害、含義及分類(一)了解事物中毒的危害師:在生活中你們是否也聽到、看到甚至親身經(jīng)歷過類似這樣由于使用了不當?shù)氖澄锒绊懮眢w健康,進而引發(fā)更為嚴重后果的情況呢?、調(diào)查食物中毒的案例,分別以代表性的案例進行全班展示小結:各地頻頻發(fā)生的食物中毒事件,真是令人觸目驚心,不寒而栗??墒?,后來我卻沒有吃。第四篇:怎樣預防食物中毒與鉛中毒(教案)怎樣預防食物中毒與鉛中毒(教案)教學目標:、含義及分類;;、危害、癥狀及預防方法。)六、七、作業(yè)設計 板書設計怎樣預防食物中毒 將你學會預防食物中毒的方法,傳授給伙伴或親人八、課后預測《怎樣預防食物中毒》這堂課,通過生活中真實的案例,向?qū)W生進行了生動形象的講述,學生精力集中,記憶深刻??墒巧钪械母鞣N事情真是防不勝防,如果真的碰到有人不小心食物中毒了,你們要怎么做?”學生回答撥打120送醫(yī)院治療。(理論知識與生活實踐相結合,切身感受預防食物的重要性,鞏固和深化本課知識。“那么你們在生活中會時刻注重預防食品中毒嗎?如果遇到不注意的親戚朋友,你會怎么辦呢?”即興創(chuàng)設一個情景劇。)學生討論補充后,教師進行歸納總結。(卡通形象視頻更吸引小學學生,效果也更直觀深刻?!辈シ庞锌ㄍㄐ蜗蟮念A防食物中毒視頻,學生邊觀看邊思考。(強化學生對食品安全危害的意識,側(cè)面反映預防食物中毒的重要。)(二)交流討論,課題深入“在生活中你們是否也聽到,看到甚至親身經(jīng)歷國類似這樣由于使用了不當?shù)氖澄锒绊懮眢w健康,甚至進發(fā)為食物中毒的情況呢?他們都是因為什么原因引起的?有什么癥狀呢?”教師提出問題,學生集體交流課前搜集,調(diào)查食物中毒的案例。順勢揭示主題:“對了,食品安全有了問題,我們的生活質(zhì)量就會大打折扣,生命健康就會收到嚴重威脅,這節(jié)課我們就來談談怎樣預防食物中毒。四、五、教學準備 教學過程 變質(zhì)過期的包裝筍干、多種安全食品和不安全食品、食物中毒真實案例(一)案例導入,激發(fā)興趣教師拿出一包有明顯腐敗過期的筍干,誘導性地提出問題:“今年吃早飯時,老師從冰箱里拿了一包筍干準備下飯。討論分析法:讓學生與學生之間進行討論交流,增強學生自主學習能力。情景教學法:教學過程中有目的地引入一些多媒體畫面,形成表象,讓學生如聞其聲,如見其人。情感目標:學生能提高食品安全意識。一、教學目標知識目標:通過真實案例分析討論,學生能明
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