【正文】 。提綱緊緊圍繞工作，以一個(gè)主題句為引領(lǐng)，全面進(jìn)行闡述。擬定領(lǐng)導(dǎo)講話稿提綱一定要有新意，讓人眼前為之一亮、精神為之一振。平時(shí)遇到好的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，一定要認(rèn)真研讀、深入思考、潛心揣摩，并且作為資料妥善保管，日后定能派上用場(chǎng)。寫(xiě)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿后，被領(lǐng)導(dǎo)欣然接受，并成為指導(dǎo)我市十七大召開(kāi)期間穩(wěn)定工作的共同目標(biāo)。2006年年底，我在一外地市政法綜治工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿中，偶然看到該市總結(jié)出“十個(gè)確?！钡恼ňC治工作目標(biāo)，感到很有借鑒意義，當(dāng)即信手摘錄下來(lái)。好記性不如爛筆頭。幾年堅(jiān)持下來(lái)，整理歸類(lèi)了十多本，用時(shí)十分方便。一是制作剪貼本。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，不了解相關(guān)信息，不掌握基礎(chǔ)材料，不做到心中有數(shù)，肯定寫(xiě)不出好的講話稿。第二，搜集資料要全。我趕緊又構(gòu)思了一個(gè)“今年是??之年”三個(gè)排比句的提綱，并主動(dòng)向辦公室分管副主任請(qǐng)教。寫(xiě)罷感覺(jué)比較滿意，興沖沖地送給領(lǐng)導(dǎo)審閱，誰(shuí)知領(lǐng)導(dǎo)看后不置可否。今年9月份，我接到起草市委領(lǐng)導(dǎo)在全市各界人士中秋茶話會(huì)上的講話稿的任務(wù)。如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，有以下四種途徑：一是自己揣摩，二是請(qǐng)教相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，三是求教同事，四是當(dāng)面聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨。古人言：“百智之首，知人為上；百謀之尊，知時(shí)為先；預(yù)知成敗，功業(yè)可立。我在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過(guò)程中，感受最深的有以下五點(diǎn)，現(xiàn)提出來(lái)與大家共同交流。只要團(tuán)結(jié) 1 致才能構(gòu)成強(qiáng)大的協(xié)力，這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的有力武器，也是做好各項(xiàng)工作的根本保障。要甘當(dāng)無(wú)名英雄，不能爭(zhēng)名奪利。其成功，包括著 1 個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧和血汗，每一個(gè)人都起著相當(dāng)重要的作用。1 個(gè)人的聰明有限，眾人的智慧無(wú)窮。團(tuán)結(jié)就是氣力，團(tuán)結(jié)就是資本，團(tuán)結(jié)就是財(cái)富。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。沒(méi)有責(zé)任心，常常精神委靡不振、工作松松垮垮、辦事馬馬虎虎、行動(dòng)拖拖拉拉。”責(zé)任心是由心底發(fā)出的 1 種自覺(jué)自愿的心態(tài)，轉(zhuǎn)化到行動(dòng)上就是份內(nèi)的事有責(zé)任去管，有義務(wù)去做，這是做好 1 切工作的條件和保障?！钡?5，責(zé)任要加強(qiáng)。只有善于總結(jié)和講評(píng)，才能不斷提高和創(chuàng)新。一樣 1 道菜，為何有的人做得好吃，有的人做得就難吃？這與刀工、火候、調(diào)料，和廚藝有極**系。在應(yīng)用資料方面，要站在理解資料的基礎(chǔ)上，把資料作為比較、鑒別的參照系，取其當(dāng)中的成功和**的地方；還可以總結(jié)資料中的弱點(diǎn)乃至敗筆作為“反面鏡子”進(jìn)行對(duì)比，看看好在哪里、差在哪里，由此總結(jié)提煉出與眾不同的思想和觀點(diǎn)。”每次起草的領(lǐng)導(dǎo)講話稿都要認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，看看哪些地方領(lǐng)導(dǎo)滿意，哪些地方領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為1 般，哪些地方領(lǐng)導(dǎo)不很滿意，需要以后汲取教訓(xùn)。第 4，成敗要總結(jié)。同時(shí)，還要站在聽(tīng)眾的角度研究各具特點(diǎn)的切入角度，用恰當(dāng)?shù)钠秃?jiǎn)潔的語(yǔ)言表情達(dá)意，而不是“臭婆娘的裹腳——又臭又長(zhǎng)”。如果 1 篇文稿不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的“意圖”（包括領(lǐng)導(dǎo)的思想意識(shí)理念、工作態(tài)度風(fēng)格、思路及方式方法，乃至于語(yǔ)言表達(dá)的風(fēng)格習(xí)慣和特點(diǎn)等），即便寫(xiě)得再好，也終究是徒勞無(wú)功。因此，起草工作必須“唯領(lǐng)導(dǎo)意圖是瞻”。第 3，思考要換位。每部份寫(xiě)甚么，寫(xiě)哪幾個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題分幾個(gè)層次，每個(gè)層次怎樣展開(kāi)，1 定要交代得清清楚楚，讓人 1 看就明白、1 聽(tīng)就明白。邏輯上弄清楚，工作部署和要求就明確了。比如，我們講項(xiàng)目建設(shè)工作：其 1，對(duì)已建成的項(xiàng)目，要提出加強(qiáng)管理，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益的要求；其 2，對(duì)正在建設(shè)的項(xiàng)目，要提出保證質(zhì)量，加快進(jìn)度，力爭(zhēng)早日投產(chǎn)達(dá)效的要求；其 3，對(duì)正在報(bào)批的項(xiàng)目，要提出全力以赴，爭(zhēng)取國(guó)家支持，盡快得到審批的要求；其 4，對(duì)后續(xù)項(xiàng)目，要提出做好調(diào)查研究，建好項(xiàng)目庫(kù)等前期準(zhǔn)備工作。通常我們對(duì)材料的內(nèi)部聯(lián)系和層次劃分有 1個(gè)形象的描寫(xiě)，叫“樹(shù)冠圖”，就是先分清哪些是樹(shù)干，哪些是樹(shù)干上的枝條，哪些是枝條上的小枝條。要由大到小，由遠(yuǎn)及近，由表及里，由淺入深。邏輯是指事物內(nèi)在的關(guān)系。這 5 個(gè)“新”，最關(guān)鍵的是題目要新，由于題目是文章的“眼睛”?，F(xiàn)在的機(jī)關(guān)干部素質(zhì)都比較高，能力都比較強(qiáng)，但是拿出材料來(lái)比較，常常就可以顯示出區(qū)分。只有這樣，才會(huì)給人線人 1 新的感覺(jué)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿不能走老路、走套路、走舊路，1 定要常寫(xiě)常新。一樣的訓(xùn)練，一樣的工作經(jīng)歷，有的起草水平只停留在 1 定的層面上，有的卻能升華到較高境地，除客觀因素以外，最主要的差別還是體現(xiàn)在會(huì)不會(huì)“悟”上。善悟是關(guān)鍵，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須“頓修漸悟，舉一反三”悟性是人們對(duì)事物的體會(huì)和認(rèn)識(shí)能力。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)在大型會(huì)議上所作的講話，常常是前 1 階段點(diǎn)滴觀點(diǎn)的“集成”，領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的即興講話中，常常流露出 1 些重要觀點(diǎn)。3 是學(xué)會(huì)“聽(tīng)會(huì)”。”起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿不但要從書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上搜集素材，而且更要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展前沿，從火熱的現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)掘鮮活的第 1 手資料。2 是深入調(diào)查研究。目前已步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)期，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。積累材料主要源自 3 個(gè)方面：1 是瀏覽文件報(bào)刊。它們主要用來(lái)摸清下情，決定講話稿是不是聯(lián)系實(shí)際，避免出現(xiàn)空話、外行話；第 3 類(lèi)，行內(nèi)行外、國(guó)內(nèi)國(guó)外與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)習(xí)性、啟發(fā)性材料。資料可分 3 類(lèi)：第 1 類(lèi)，政治理論、黨和國(guó)家的方針政策及法規(guī)類(lèi)材料，特別是與本行業(yè)密切相干的理論和政策法規(guī)?！薄胺e土成山，積水成淵。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“好文章最少要改 5 遍。然后，再檢查 1 下有無(wú)錯(cuò)別字，有無(wú)語(yǔ)病?！暗瓓y濃抹總相宜”，要著眼于增強(qiáng)講話稿的針對(duì)性，對(duì)本部門(mén)重點(diǎn)工作予以“濃抹”，1 般性要求予以“淡妝”，乃至略去不提。如何修改講話稿，主要看主題是不是扣緊，框架是不是公道，內(nèi)容是不是遺漏，重點(diǎn)是不是突出，文句是不是準(zhǔn)確?！焙梦恼滦枰瓉?lái)覆去多打磨，才能臻于至善。（3）多修改。實(shí)踐證明，許多靈感的“火花”都是碰撞出來(lái)的?！痹谡莆諏W(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的基本知識(shí)，掌握公文取材立意、文種格式等方面的規(guī)定和要求的同時(shí)，還要找 1 些好的文章精心研讀，用心琢磨其思路及語(yǔ)言風(fēng)格，仔細(xì)體會(huì)其謀篇布局、情勢(shì)特點(diǎn)等，掌控領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)作的基本規(guī)律，特別要重視發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性。（2）多討論。對(duì)初學(xué)者來(lái)講，1 開(kāi)始寫(xiě)不好不要緊，只要堅(jiān)持寫(xiě)、認(rèn)真寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了必定會(huì)有提高?，F(xiàn)在部份講話稿質(zhì)量不高，主要緣由是動(dòng)筆前準(zhǔn)備不足、思考不深?！芭_(tái)上 10 分鐘，臺(tái)下 10 年功”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。多動(dòng)筆就是通過(guò)量寫(xiě)多練來(lái)增強(qiáng)寫(xiě)作能力，提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿的水平和質(zhì)量。用筷子吃飯是 1 種很簡(jiǎn)單的技能，只聽(tīng)人家說(shuō)，看人家做，自己不拿 1 雙筷子在手里練 1 練，也是掌握不了的，何況是寫(xiě)作這樣復(fù)雜的技能！因此，提高寫(xiě)作能力最有效的辦法就是大膽實(shí)踐，多寫(xiě)多練。倘若 1 個(gè)人總是站在岸上不下水，1 輩子也學(xué)不會(huì)游泳。多練是途徑，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須“拳不離手，曲不離口”毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的？不是，是從實(shí)踐中來(lái)的。經(jīng)常使用的修辭情勢(shì)有比喻、夸大、對(duì)照、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、排比、反復(fù)、雙關(guān)、比擬等 10 幾種。起草講話稿不但要注意組詞造句，還要講求表達(dá)方式。語(yǔ)法研究的是組詞造句的規(guī)則?！把灾疅o(wú)文，行而不遠(yuǎn)。這是起草好領(lǐng)導(dǎo)講話的基本功。固然，寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要多方面的知識(shí)，而哲學(xué)可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用這些知識(shí)。他還說(shuō)：“我接觸過(guò)若干個(gè)很不錯(cuò)的同志，工作很努力，天賦也很好，就是在這點(diǎn)上不肯下工夫，工作上常常干胡涂事、吃胡涂虧、占胡涂便宜。李瑞環(huán)同志在《學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)》1 書(shū)中說(shuō)：哲學(xué)是“明白學(xué)”，許多事情只有學(xué)了哲學(xué)才能真正明白；哲學(xué)是“智慧學(xué)”，學(xué)了哲學(xué)可使人變得聰明，頭腦活、眼睛亮、辦法多。第 2，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)。1 些文章寫(xiě)得很大氣，有“氣吞萬(wàn)里如虎”之；1 些文章寫(xiě)得小鼻子小眼，如“馬尾巴栓豆腐——提不起來(lái)”。沒(méi)有理論，知識(shí)是死的；有了理論，知識(shí)才能活起來(lái)。而理論思惟對(duì)我們構(gòu)成正確的工作思路，實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新是必不可少的。理論知識(shí)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)和指南。我們要根據(jù)不同的講話場(chǎng)合和聽(tīng)眾肯定講話稿的風(fēng)格，這就需要起草者具有深厚的知識(shí)積累和 1 定的文字功底，否則很難勝任這項(xiàng)工作。博學(xué)是條件，起草領(lǐng)導(dǎo)講話必須“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，是每一個(gè)機(jī)關(guān)干部應(yīng)具有的 1 項(xiàng)基本技能。運(yùn)用即興調(diào)劑要因領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容而變化，因聽(tīng)眾不同而變化，分別用在開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。（三）適當(dāng)調(diào)劑。起草領(lǐng)導(dǎo)講話，要以傳達(dá)、貫通領(lǐng)導(dǎo)者的思想、觀點(diǎn)為主旨，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛。撰稿人在起草講話過(guò)程中避免雷同可以在以下幾個(gè)方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的特定身份就會(huì)議的主旨闡發(fā)觀點(diǎn)，展開(kāi)議論；二是適當(dāng)變換議題的角度，用獨(dú)特的角度來(lái)看待問(wèn)題、闡發(fā)觀點(diǎn)；三是選擇那些富有新意的材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題；四是和會(huì)議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要將說(shuō)理性與通俗性結(jié)合起來(lái)，使所要闡明的道理生動(dòng)、明了，聽(tīng)眾易于接受。同時(shí)要講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，要有靈活性和幽默性。二是莊重與幽默的關(guān)系。第五節(jié) 起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要處理好三個(gè)關(guān)系和注意三個(gè)問(wèn)題一、起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要處理好三個(gè)關(guān)系一是權(quán)威與平易的關(guān)系。（七）使用幽默用幽默、詼諧的語(yǔ)言，抒發(fā)情感，讓人回味。（五）嘎然而止結(jié)尾只用一句話倏地結(jié)束，干凈利索，不拖沓。（三）征求意見(jiàn)征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見(jiàn)和建議，一般用于會(huì)議報(bào)告和學(xué)術(shù)研討性質(zhì)演講的結(jié)尾，有時(shí)也只表謙虛之意。四、講話稿的結(jié)尾 常用的結(jié)尾有：（一）總結(jié)全篇結(jié)尾對(duì)講話的重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，點(diǎn)出全篇主題，給聽(tīng)眾最后通曉全篇的感覺(jué)，以加深聽(tīng)眾的印象。暢述友情。其內(nèi)容主要有三項(xiàng)。祝愿。祝賀。（七）祝詞。解釋和說(shuō)明。總結(jié)回顧。（六）工作安排。思想理論。作用、意義。（五）輔導(dǎo)報(bào)告。會(huì)議評(píng)價(jià)。其主要內(nèi)容有三項(xiàng)。要求和祝愿。會(huì)議安排。（三）開(kāi)幕詞。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其內(nèi)容一般有三項(xiàng)。要求與祝愿。重要意義。動(dòng)員報(bào)告的主體內(nèi)容一般有四項(xiàng)。第四種：一以貫之，簡(jiǎn)明通達(dá)全文一貫到底，中間不用序號(hào)、標(biāo)題，而是以自然段劃分來(lái)表達(dá)相對(duì)完整的獨(dú)立的意思。第二種：縱向深入，循序漸進(jìn)講話稿內(nèi)容漸漸深入，層層遞進(jìn)，進(jìn)行深刻剖析。有四種基本結(jié)構(gòu)方式：第一種：橫向并列，依次闡述全文劃分幾大部分，每一部分相對(duì)表達(dá)一個(gè)獨(dú)立完整的意思。（十二）闡明政策式在開(kāi)篇就講明黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)方針政策，然后再聯(lián)系實(shí)際，敘述自己要講的內(nèi)容。（十）祝賀慰問(wèn)式一些表彰大會(huì)、紀(jì)