【正文】 學理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學生。第三、抓好教學研究，從科研求質(zhì)量。建立新大學畢業(yè)生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng)新進取的高素質(zhì)教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學校發(fā)展的不竭源泉。隨著學校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學校發(fā)展的重要任務。名校的三要素：硬件、師資、管理。未來社會的競爭，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調(diào)研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學生充分發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。因此： 第一、要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量。學校的教育教學管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個人都應該思考的問題。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內(nèi)容評分細則、實施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。力求做到多帶課，帶好課。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？一、要有強烈的奉獻精神。其主要職責就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。酸性物質(zhì)的PH值是小于7還是大于7？答案小于7大象是怎樣走路的?A、踮著腳B、腳跟先著地答案是A計算機上的USB接口設備能否熱插拔？答案是能以下屬于輸入設備的是？A、掃描儀 B、繪圖儀聲音在空氣中傳播比在水中傳播快還是慢？答案是慢我國古代冶煉生鐵始于哪個朝代？A、商朝B、春秋晚期答案B我國是否是一個多地震海嘯的區(qū)域？答案：是圍棋中，執(zhí)什么顏色棋的人先走？答：黑色賽車在轉(zhuǎn)彎時車輪打滑是因為哪種原因？A、前輪速度過快B、輪胎磨損過大。去除一個答案，只可使用一次。十道題，答出前三道有一個獎品，答出六道有兩個獎品，答出九道有三個獎品，答出十道有四個獎品?！办o”，告誡兒子什么？它們之間又有什么關系？？)第三篇：競賽題（本站推薦）活動主題：“智力大沖浪”活動組織者：兩名主持人，一名工作人員活動安排：先是在班級里大挑選，選A的在左面，選B的在右面，幾輪后，剩下的5名左右準備參加比賽。(1)非學無以廣才，非志無以成學。無意苦爭春，一任群芳妒。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。對長亭晚，驟雨初歇。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。、。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。1，銀漢迢迢暗度。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。11無言獨上西樓，月如鉤。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中！雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。乍暖還寒時候，最難將息。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。一種相思，兩處閑愁。云中誰寄錦書來？，月滿西樓。閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在。長門事，準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。怨春不語。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。相顧無言，惟有淚千行。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。十年生死兩茫茫。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。？！休將白發(fā)唱黃雞。山頭斜照卻相迎。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。起舞弄清影，何似在人間。今夕是何年。己有能，勿自私，人有能，勿輕訾。對于他人的才華，應當學習欣賞贊嘆，而不是批評、嫉妒、毀謗。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。進門時腳不要踩在門檻上，站立時身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動，這些都是很輕浮、傲慢的舉動，有失君子風范。不慌不忙，不急不緩；站立時要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。去完衛(wèi)生間后，一定要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，才能確保健康。喪盡禮，祭盡誠；事死者，如事生。祭拜時應誠心誠意，對待已經(jīng)去世的父母，要如同生前一樣恭敬。自己的生活起居必須調(diào)整改變，不能貪圖享受，應該戒絕酒肉。”父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。），應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。）2“阮咸曬衣” 這個故事講的是弟子規(guī)中的哪句話？（若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。）“曾子自省”這個故事講的是弟子規(guī)中的哪句話？（見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警）。用圓木作枕頭，只要睡覺時，頭從原木上滑下來就會驚醒，起來讀書。此未終，彼勿起。這本沒讀完，另一本書不要拿出來，讀書要用心專一?！兜茏右?guī)》中的語句。，總要讓家長買名牌。事非宜，勿輕諾。13.《弟子規(guī)》中哪句話告訴我們：做人最要緊的是道德、學問、才干、本領，如果這些比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上？唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。11.“首孝悌，次見聞。不肯親近仁者，害處非常大，不但小人進入生活中，做各種事情也容易失敗。能夠親近仁者，是一件非常好的事，品德可以日益增長，過錯也一天天減少。讀書的方法有三到，心到眼到口到，是非常要緊的訣竅。心有疑，隨札記，就人問，求確義給自己訂的進度寬一點，但要求必定做到；工夫到家了，所有的阻塞就會暢通了。雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結晶，有缺損就要修補，保持完整。對待兄長輩的親友,也應像對待自己的兄長一樣。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧?！彼?、博聞強記寫寫看：父母親所喜愛的東西，當子女的都應盡力準備齊全，父母所厭惡的，都該小心排除親所好，力為具，親所惡，謹為去對于食物不要挑剔偏食，而且要吃適當?shù)姆萘浚灰赃^量 對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。2一個人的名望要靠才學，而不能靠吹牛，弟子規(guī)中這樣教導我們“才大者，望大自，人所服，非言大?！?弟子規(guī)中 “唯德學，唯才藝，不如人，當自礪?！?原文中講到“不要隨便答應別人不符合義理的事，否則將陷入進退兩難的境地”的句子是“事非宜，勿輕諾。這句話出自哪里？（弟子規(guī) 余力學文）2父母教育我們時，有的同學嫌父母嘮叨，甚至有的同學頂撞父母，我們應該怎樣做？弟子規(guī)中這樣教導我們“父母教，須敬聽；父母責，須順承。這句話出自哪里？（弟子規(guī) 親仁）2古人用“心有疑，隨札記，就人問，求確義?！眮砀嬲]人們對待每一個人都要有愛心?！眮硖嵝讶藗兇┮路亩Y節(jié)，這句話出自哪里？（弟子規(guī) 謹）1古人用“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。長者坐，命乃坐”來勸諭人們要尊重長輩，這句話出自哪里？（弟子規(guī) 出則悌）1古人用“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。入則孝》）1《弟子規(guī)》中“入則孝，出則悌”中“悌”是什么意思？（指對兄長的敬愛之情）.1《弟子規(guī)》中“入則孝”是指（在父母跟前,要孝敬父母）“出則悌”是指（出外要尊重兄長）“謹、信”是指（做事要謹慎、守信）“泛愛眾,而親仁”是指（博愛大眾,并親近有德行的人）。）意思是說平時有時間，應該多看書多學習。告訴人們首先要（孝敬父母，順從兄長；其次做事小心，說話誠實，講究信用?！墩撜Z》有云：“見賢思齊焉”，《弟子規(guī)》中也有相類似的語句，是“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋”，來教導我們要善于向優(yōu)秀的人學習。我們在外邊要注意自己的身體，不要讓自己生病，而且一定不要做違反道德要求的事，因為《弟子規(guī)》中說“身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”有些同學現(xiàn)在穿衣很講究品牌，總要讓家長給買名牌，對于這樣的同學，你要用《弟子規(guī)》中哪些話勸導他們？“衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家”在學校出入班級關門的時候，以及走到樓梯拐角處的時候，應時刻內(nèi)心謹記《弟子規(guī)》中的“緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱”這四句，做到不要打擾他人，或是撞傷自己或他人。（50分）《弟子規(guī)》中告訴我們“把握光陰，及時努力，珍惜青春”的句子是：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”“列典籍 有定處 讀看畢 還原處”告訴我們重要的書籍，要放在固定的地方，這樣便于查尋，書看完后，也應放回原處。勿亂頓，致污穢。襪與履，俱緊切。上循分，下稱家。Ｃ、有則改，無加警。Ａ、不關己，莫閑管。Ｃ、尊長前，聲要低。如果你用《弟子規(guī)》中的經(jīng)文勸說他們化解矛盾，你會用（B）Ａ、兄弟睦，孝在中。2“讀書法，有三到”，這“三到”是（C）Ａ、口、眼、手Ｂ、心、眼、手Ｃ、心、眼、口二、請就你對生活常識的了解，對下面的情況作出正確的選擇。Ｂ、勢服人，心不然。這說明（C）。Ｃ、報怨短，報恩長。Ａ、恩欲報，怨欲忘。Ｃ、己不欲，即速己。Ａ、凡是人，皆須愛。1孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。Ｂ、事諸兄，如事兄?！边@是曹植作的《七步詩》，表達對兄長魏文帝曹丕的不滿和怨恨。1“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。Ｂ、書非借不能讀也。1請選出與經(jīng)文“非圣書，屏勿視”相吻合的名句。Ｂ、與宜多，取宜少。Ｃ、在德行上有缺欠，就會使父母感到羞愧。（C）Ａ、品德上有缺欠，會讓自己感到羞愧。Ｃ、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。（C）Ａ、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。Ｃ、直接原諒士兵，就會逐漸與你親近起來。（A）Ａ、那些正直誠實的人，就會逐漸與你親近起來。Ｃ、知識不夠，不要隨便亂說人。（B）Ａ、知道沒有的，不要隨便亂傳。Ｃ、不要厭棄老朋友，也不要喜歡新結交的朋友。（B）Ａ、不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。Ｃ、一個行為高尚的人，名聲自然會高。（C）Ａ、一個人走得越高，名聲就越大。Ｃ、如果字寫得潦草、不工整，說明你浮躁不安，心沒定下來，思想不集中。（C）Ａ、如果文章寫得不恭敬，說明你病了。Ｃ、只要功夫練到了家，就能打通關。（B）Ａ、只要功夫練到了家，體內(nèi)就沒有任何阻塞。Ｃ、果斷仁慈的人，人們都害怕他。（A）Ａ、真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。Ｃ、同樣是人，類別不整齊。（A）Ａ、同樣在世為人，品行高低各不相同?！蹦悄阒馈笆植会尵怼边@個故事發(fā)生在我國歷史上哪個大將身上嗎？（B）A、岳飛 B、呂蒙 C、楊六郎 D、戚繼光 3．“惟其是,勿佞巧”中，惟的釋義正確的是(C)A、唯一的 B、唯唯諾諾 C、只有 只要 D、恰當 4 “見人惡，即內(nèi)省”中“省”的注音釋義正確的選項是(B)A、shěng省內(nèi)心反思檢討 B、xǐng省內(nèi)心反思檢討 C、shěn省內(nèi)心反思檢討 D、xǐn省內(nèi)心反思檢討 5 “事勿忙，忙多錯”?！兜茏右?guī)》曰：“但力行，不學文。B、要注意天氣的變化 C、子女要孝敬父母。晨則省，昏則定。第一篇：弟子規(guī)競賽題《弟子規(guī)》測試題一、把正確答案的的序號填在（）里?！岸瑒t溫，夏則清?！边@句話是說（C）A、要堅持鍛煉身體。D、要加緊時間學習。任已見，昧理真。忙的釋義______(D)A、繁忙 B、幫忙 C、催促 D、慌張同是人，類不齊。Ｂ、同樣是人，種類不一樣。果仁者，人多畏。Ｂ、果敢仁義的人，別人都害怕。工夫到，滯塞通。Ｂ、只要功夫到了，不懂的地方就自然通達了。字不敬，心先病。Ｂ、如果文字沒有表現(xiàn)出敬重，說明你身體有病。行高者，名自高。Ｂ、一個做好事的人，名聲自然