【正文】 、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?！居變簣@小班學(xué)期工作計(jì)劃(二)】28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。12月“慶元旦”慶?；顒?dòng)。10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排： 8月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類計(jì)劃。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí)，樹立集體意識(shí)。利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。處處做有心人，消除安全隱患。(三)衛(wèi)生保健工作：配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力?？茖W(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲：能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題：能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣：愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。語言領(lǐng)域樂意與人交談，講話禮貌：注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語：能清楚的說出自己想說地事：喜歡聽故事、看書：能聽懂和會(huì)說普通話。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。(二)教育和教學(xué)工作：把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：(一)班級(jí)管理工作：有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開始。二、班級(jí)情況分析：我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。第四篇：幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃寫寫幫文秘助手()之幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃【幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃(一)】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。迎接區(qū)示范幼兒園考核小組來園考核。學(xué)期資料整理匯總、上交工作總結(jié)等。舉行大班畢業(yè)沙龍（待定）。做好新教師面試工作。開展教師資格認(rèn)定工作。設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函、節(jié)目單，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)，下旬舉行“六一”大型慶典活動(dòng)。大班做好幼小銜接工作。繼續(xù)“六一”節(jié)目排練，服裝、道具制作定樣，4月下旬初審。結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行系列教學(xué)活動(dòng)，感受勞動(dòng)最光榮。加強(qiáng)教師專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)能力，進(jìn)行教師繪畫比賽。各班動(dòng)員家長(zhǎng)自制玩具（如：沙包、打擊樂等）。四月份：開展春季主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》，組織幼兒春游活動(dòng)?；I備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（早閱讀、趣味英語），各年齡組進(jìn)行主要磨課。進(jìn)行教師園本培訓(xùn)。登記新生預(yù)防接種情況，新生體驗(yàn)，建立幼兒健康檔案。預(yù)防春季傳染病，加強(qiáng)春季消毒防病工作，做好衛(wèi)生清潔工作。三月份：做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，培養(yǎng)良好常規(guī)。進(jìn)行新教師崗前培訓(xùn)。各班領(lǐng)取所需教玩具、備課本、教師用書及幼兒用書等。編寫幼兒入園手冊(cè)。多用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式對(duì)幼兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。在日常生活和游戲中，能分辨明顯的對(duì)與錯(cuò)。（八）、自我認(rèn)識(shí)智能目標(biāo)知道愛護(hù)幼兒園的玩具、用具等，養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。會(huì)主動(dòng)的或在成人的提醒下使用禮貌用語。（七）、人際關(guān)系智能目標(biāo)樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。具體措施：通過主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。愛護(hù)周圍環(huán)境中的動(dòng)植物并認(rèn)識(shí)。區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣。能點(diǎn)數(shù)2—3件物品。為幼兒提供各種機(jī)會(huì)，讓幼兒欣賞美、感受美。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭等操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒玩音樂區(qū)，并經(jīng)常豐富音樂區(qū)材料，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表演。對(duì)生活中的各種聲音感興趣。（三）、音樂智能目標(biāo)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的樂器（小鈴、鈴鼓）并學(xué)會(huì)使用。通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。（二）、身體運(yùn)動(dòng)智能目標(biāo)能積極地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。會(huì)一頁一頁地翻書和看書，看完后歸還原位。三、幼兒素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)及措施（一）、語言智能目標(biāo)：能在成人的幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。具體措施：召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)“家園共育”的重要性，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見。（三）、以“家園共育”為突破口，取得家長(zhǎng)配合幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，在我們的家長(zhǎng)中，有不少可以利用的資源。不斷學(xué)習(xí)新綱要、新知識(shí)，了解幼教改革的新動(dòng)向、新信息，并能運(yùn)用到自己的實(shí)踐中。具體措施：經(jīng)常觀察孩子們的興趣愛好，及時(shí)商量設(shè)計(jì)預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容。聯(lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)積極配合老師，讓幼兒自己的事情自己做。在每天的生活課程中，教給幼兒簡(jiǎn)單的穿衣服方法。因此，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點(diǎn)。雖然，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒已有了初步的自理意識(shí)。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，全面做好保教工作，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng)。其中部分幼兒能在老師的提醒下遵守班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)；部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；能和小朋友友好相處，愿意和老師、同伴交流，并能天天上幼兒園。第三篇：小小班學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活，各方面的能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)。組織幼兒體檢，填寫幼兒報(bào)告冊(cè)。六、七月份：組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)（教子經(jīng)驗(yàn)、結(jié)業(yè)典禮）。園級(jí)“愛心寶寶”評(píng)選活動(dòng)。組織幼兒參與園慶“六積極參與園文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)（衛(wèi)生習(xí)慣方面）。四月份：組織幼兒春游。組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。三八節(jié)開展“親親我的好媽媽”主題活動(dòng)。召開家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園交流與合作。六、每月活動(dòng)安排二月份：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定新生情緒。（二）利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。五、家長(zhǎng)工作（一）利用新學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作。開始學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)自己的情緒情感，同時(shí)開始學(xué)習(xí)表達(dá)自己的失望情緒，并學(xué)習(xí)自我控制。進(jìn)一步發(fā)展獨(dú)立性，自己收拾玩具。（四）情感和社會(huì)性發(fā)展樂意與其他幼兒同時(shí)玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則，一起游戲時(shí)不打擾其他幼兒。愿意獨(dú)自看書，愿意聽成人讀書。會(huì)用23句話簡(jiǎn)要地復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。知道一些禮貌用語，并知道其使用場(chǎng)合。（三）語言發(fā)展發(fā)音越來越清晰。繼續(xù)認(rèn)識(shí)周圍的事物，并能在游戲中想象事物的新功能。認(rèn)識(shí)45種不同的職業(yè)，最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種。（二）認(rèn)知發(fā)展能將物品按用途分類。能跳躍10厘米的障礙物。四、各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）動(dòng)作發(fā)展隨意控制身體的平衡和跳躍動(dòng)作。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護(hù)圖書等。創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境