【正文】 季變換。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。班會(huì)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！主持乙：最后讓我們一起說：全體學(xué)生：謝謝您，老師！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。《為太陽祝?！凡シ鸥杪暎蟀氩糠珠_始主持：主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛?，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽。知道要召開今天的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。B、教得透！A、他教我們?cè)绯繜?，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？A、老師說，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。B、聲聲夸，夸個(gè)啥！A、夸咱老師頂呱呱！B、哪些事，頂呱呱！A、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來指教。老師，讓我們來夸夸你們吧。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。然而，老師勞累，卻無怨無悔。老師對(duì)他講了很多次都沒改正。您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。B：我的老師看見我得了講，總是對(duì)我說：?獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！? A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過，使我增加了勇氣，覺得心里熱乎乎的。B：我的老師看見我跌倒了，就會(huì)對(duì)我說：?小男子漢，跌倒算什么?，鼓勵(lì)我自己爬起來。B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識(shí)老爺爺。A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動(dòng)人啦！B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說起話來特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭。A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。我們一看她就打心眼里喜歡。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰的老師好了。如果你主動(dòng)說了一句‘老師好’，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進(jìn)了師生感情，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng)知錯(cuò)就改，接受老師的教育，這同樣也是對(duì)老師的尊重主持乙：同學(xué)們都做得很好。課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，這也是尊重。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：?主席敬酒，豈敢豈敢!?毛主席卻笑盈盈地回答：?敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!? 毛澤東是我國人民的偉大領(lǐng)袖，深受全國各族人民的尊敬和愛戴。四面八方來向他求教的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為?龜山先生?。楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。午飯后，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。4年后，程顥逝世了。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家。楊時(shí)在青少年時(shí)代，就非常用功。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？我要講的是程門立雪的故事，宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊米蘭，啊米 蘭像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師，我愛老師就象愛米蘭。主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它…… 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：?你怎么了？?老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。