【正文】 輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩?，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。老師就像光芒四射的火炬和燈塔，在茫茫暗夜為行路者指點(diǎn)迷津，在知識(shí)的海洋為求知者指引航向，在一塊快心田里燃起熊熊烈火。它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默 默地把芳香灑遍人心田。老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又明朗。啊米蘭，啊米蘭 像 我們 敬 愛(ài)的 老師，像我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)老師就象愛(ài)米蘭像我們敬愛(ài)的老師像我們敬愛(ài)的老師我愛(ài)老師 就象愛(ài)米蘭啦...啦...啦...啦...啦...啦...啦...啦...主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。?程門(mén)立雪?便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到了不少知識(shí)。為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。守門(mén)的說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門(mén)外等著。他們站在門(mén)外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。我講的是毛澤東向老師敬酒的故事1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。他在尊師方面，也為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？要尊重老師的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好的習(xí)慣。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。（相聲：我的老師好）A：我的老師好！B：我的老師好！A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看他就打心眼里崇敬。B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。A：我的老師最?lèi)?ài)和我們一起做游戲，就象我們可親的大姐姐。A：我的老師看見(jiàn)我跌倒了，就會(huì)把我扶起來(lái)，親切的安慰我。A：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來(lái)鮮花，還有一本最好看的課外書(shū)，使我忘記了病痛，覺(jué)得心里暖洋洋的。A：我的老師看見(jiàn)我有了進(jìn)步，總是熱情的表?yè)P(yáng)我。B：我的老師經(jīng)常來(lái)我家訪問(wèn)。A：我的老師好B：我的老師好A：我的老師好（聲音越來(lái)越高）主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。A：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》“幻燈片播放”主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草。對(duì)這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。主持甲：六年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。B、怎么教？A、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。B、教得好！A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。B、教得全！A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。A、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。同學(xué)們，拿出網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。▽W(xué)生送禮物給班主任）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。讓我們?yōu)槟８?。主持合：老師，您?tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。看了你們的節(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。第三篇：小學(xué)生感恩主題班會(huì)小學(xué)生感恩主題班會(huì)班會(huì)地點(diǎn)： 參加人數(shù)：全體學(xué)生 班會(huì)時(shí)間： 班會(huì)目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。四、繼續(xù)討論： ？ ？？學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。二、學(xué)會(huì)感恩感恩父母鄧天龍：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。鄧天龍：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。徐小雅：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x