【正文】 方式 如圖 31 所示，學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)建立在系統(tǒng)后臺的 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，用戶（包括普通用戶、系統(tǒng)管理員）可以方便地通過 Inter和局域網(wǎng)輕松設(shè)置、管理。 三、考試管理模塊 主要對考試進(jìn)行如下管理： ◇添加新考試 ◇對已有的考試信息進(jìn)行修改 /刪除 ◇對考試科目進(jìn)行添加 /刪除 本模塊只有管理員才能使用，普通用戶不能進(jìn)入。本模塊又分為五個子模塊： ◇錄入學(xué)生信息 ◇查詢學(xué)生信息 ◇修改 /刪除學(xué)生信息 ◇ 打 印學(xué)生信息 ◇班級管理 二、學(xué)生成績管理模塊 主要是對學(xué)生成績進(jìn)行管理。本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)又分為學(xué)生信息管理、學(xué)生成績管理、考試管理和用戶管理四個功能模塊。因此，提高系統(tǒng)的可維護(hù)性是提高性能的必要手段，為此，系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)和程序模塊化構(gòu)造，數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在充分考慮其合理、規(guī)范的基礎(chǔ)上，同時具有可維護(hù)性。 四、安全性 系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)庫本身嚴(yán)密的安全管理機(jī)制，采用對重要數(shù)據(jù)定期自動備份 桂林電子工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 ` 第 10 頁 共 37 頁 和采用目前比較流行的 MD5 數(shù)據(jù)加密算法，并在應(yīng)用層通過設(shè)置合理的使用權(quán)限以及必要的操作記錄，保證系統(tǒng)抵御來自內(nèi)部的威脅，防火墻和安全網(wǎng)關(guān)技術(shù)為系統(tǒng)提供了抵抗外部入侵的能力。由于該系統(tǒng)的用戶涵蓋各個用戶的技術(shù)水平參差不齊，為了保證系統(tǒng)的順利實(shí)施和推廣應(yīng)用，降低維護(hù)成本，建立一個統(tǒng)一風(fēng)格、友好而易于使用、符合大多數(shù)操作員習(xí)慣的用戶界面至關(guān)重要。學(xué)生管理信息系統(tǒng)所采用的技術(shù)特別是 B/S 方式下的 Web 技術(shù)，是屬于目前比較成熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)之一。這些都是當(dāng)今任何一種瀏覽器都默認(rèn)支持的功能，所以只要客戶端安裝了任何一種瀏覽器，不用任何設(shè)置即可使用本系統(tǒng)。 為此，著手開發(fā)這套學(xué)生管理系統(tǒng)一是作為對筆者大學(xué)四年本科學(xué)業(yè)的檢查，二是對 MIS 系統(tǒng)的初步嘗試，這對我以后工作或許會有所幫助。 目前市面上有些管理系統(tǒng)一般只提供了簡單的查詢功能（如只能查某一個學(xué)生的成績），不能進(jìn)行模糊查詢，更不用說提供統(tǒng)計(jì)功能了。如用戶在使用過程中想增添功能，只能將建議反饋給系統(tǒng)的作者，然后等待作者在下一版中進(jìn)行改進(jìn)，而不能自已動手。這些系統(tǒng)的必須在服務(wù)端與客戶端都安裝上相應(yīng)的系統(tǒng)才能使用。在網(wǎng)絡(luò)無處不在的今天，這種系統(tǒng)已大大落伍、不適用了。主要運(yùn)用 ASP 結(jié)合數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)，結(jié)合了 Browser/Server 結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)將管理系統(tǒng)移植到 Inter 的功能。 而這種 B/S 結(jié)構(gòu)同時并且具有以下優(yōu)點(diǎn)： 客戶端實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器直接相連，沒有中間環(huán)節(jié)，響應(yīng)速度快； 客戶操作界面設(shè)計(jì)個性化，直觀、簡單、方便； 開發(fā)是針對性的，操作界面漂亮、形式多樣，可以充分滿足用戶自身的個性化要求； 具有分布性特點(diǎn)，可以隨時隨地進(jìn)行業(yè)務(wù)處理； 擴(kuò)展簡單方便，通過增加網(wǎng)頁即可增加服務(wù)器功能； 維護(hù)簡單、方便，只需要改變網(wǎng)頁，即可實(shí)現(xiàn)所有用戶的同步更新； 開發(fā)簡 單，共享性強(qiáng)。 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思想 隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展以及 Inter 的迅速普及，管理信息系統(tǒng)（ Management Information System，簡稱 MIS 系統(tǒng)）經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展，已經(jīng)不再是例行數(shù)據(jù)處理的單個系統(tǒng)，而是組織機(jī)構(gòu)、人的行為、科學(xué)管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)處理和知識性工作的高度結(jié)合。這樣，用戶 無需安裝額外的客戶端程序，只要有 桂林電子工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 ` 第 8 頁 共 37 頁 Windows 平臺和 IE瀏覽器即可 。 Browser/Web Server 體系結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)是對 Client 端設(shè)備的要求逐步降低，運(yùn)行維護(hù)量下降； Application Server 層的中間層軟件日益豐富和模塊化，降低了系統(tǒng)開發(fā)的工作量，縮短了開發(fā)周期。 Application Server 層承擔(dān)了原來 Client/Server 體系結(jié)構(gòu)中 Client 層和 Server 層的部分任務(wù)，這樣使得Client層和 Server層所承擔(dān)的任務(wù)相對減輕。為了克服Client/Server 體系結(jié)構(gòu)所存在的問題，最近幾年來，隨著 Inter 技術(shù)的飛速發(fā)展和日益成熟，提出了以 Browser/Web Server 體系結(jié)構(gòu)為代表的多層Client/Server 體系結(jié)構(gòu)，作為對 Client/Server 體系結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充和發(fā)展 。 表 廣西第四建工集子弟學(xué)校 提供的 學(xué)生學(xué)籍管理 系統(tǒng)初步系統(tǒng)構(gòu)架說明文檔 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)確定 目前，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有兩類： Client/server 模式，Browser/Web 模式。表 21 （見下頁）是對該校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時與該校相關(guān)負(fù)責(zé)人了解協(xié)商后，該學(xué)校提供的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)初步 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)架說明文檔。 2 需求分析 實(shí)地調(diào)研，初定系統(tǒng)構(gòu)架 要實(shí)現(xiàn)一個交互系統(tǒng)，首先應(yīng)該進(jìn)行需求分析，對用戶情況進(jìn)行調(diào)研，只有了解了用戶的需求，才能設(shè)計(jì)出功能齊備、可用性高、令用戶滿意的系統(tǒng)。 現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)及計(jì)算機(jī)的普遍，使 人類對科技的依賴越來越重，計(jì)算機(jī)的使用越來越平凡，日常 生活中無時無刻不要借助這項(xiàng)科技所帶來的便利性完成學(xué)習(xí)、工作，節(jié)省了大量的工作時間，大大提高了工作效率。 個人計(jì)算機(jī)的普及 個人計(jì)算機(jī)的普及化，一直是中國引以為榮的事情。 以上這種趨勢為學(xué)生信息管理提供了一個基礎(chǔ)平臺和廣闊的發(fā)展、普及應(yīng) 桂林電子工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 ` 第 6 頁 共 37 頁 用空間。 20xx 年 1 月 15 日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（ CNNIC）在北京發(fā)布的第十三次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示：截止 到 20xx 年 12 月 31 日，中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶已經(jīng)達(dá)到了 7950 萬，仍居世界第二位；數(shù)據(jù)顯示中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)穩(wěn)步上升，進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段 ,王恩海 （ CNNIC 信息服務(wù)部副主任 、 亞太地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)研究聯(lián)盟 (APIRA)秘書長 ） 表示 ： 中國網(wǎng)民 的總 數(shù)量 正 以穩(wěn)定的速度繼續(xù)增長 ， 目前全國的網(wǎng)民普及率已經(jīng)超過 6%； 王恩海 強(qiáng)調(diào)，雖然目前中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展同一些發(fā)展較快的國家還存在著一定的差距，但以現(xiàn)在的數(shù)字來看，中國的網(wǎng)民數(shù) 量 在全球排名第二 位 ，僅次于美國 ； 更重要的是， 無論是中國的網(wǎng)民數(shù)量，還是上網(wǎng)計(jì)算機(jī)總數(shù)，以及 WWW 站點(diǎn)數(shù)都表明 中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)正在穩(wěn)步上升，進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不斷向縱深發(fā)展；家庭用戶市場也正在啟動；生活網(wǎng)絡(luò)化成主流是大勢所趨； 20xx 年互聯(lián)網(wǎng)將進(jìn)入全面、快速發(fā)展階段。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展 ,計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會工作的各個方面 ,利用計(jì)算機(jī)快捷、方便和功能強(qiáng)大的特點(diǎn)提高工作效率已經(jīng)成為社會工作的一種必然趨勢。 綜上，筆者選用了內(nèi)嵌 HTML 的 ASP 技術(shù)，結(jié)合 SQL Server 20xx，在Macromedia Dreamweaver MX 20xx 環(huán)境中 來進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)。此外， ASP 是面向?qū)ο蟮哪_本環(huán)境， 程序員 可自行增加 ActiveX 組件來擴(kuò)充其功能，拓展應(yīng)用范圍。目前，只要擁有諸如 Mosaic、 Netscape、Microsoft Inter Explore 等 WWW 的瀏覽器（ Browser），就能輕易借助 Inter來漫游全球多媒體信息。HTML 是一種純文本（或稱為 ASCⅡ）文件，可以用任何文字編輯軟件來建立，并能通過 HTTP（ Hypertext Transfer Protocol）超文本傳輸協(xié)議，在全球信息網(wǎng)（ World Wide Web/WWW ）上跨平臺流通。本文的設(shè)計(jì)則應(yīng)用到 SQL Server。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)要處理與表現(xiàn)的數(shù)據(jù)量 較多，若使用傳統(tǒng)的方式來完成任務(wù)，可能會事倍功半，甚至有些任務(wù)還無法完成；學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，需要一套完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在了解了 VBScript 的基本語法后，只需要清楚各個組件的用途、屬性、方法，就可以輕松編寫出自己的 ASP 系統(tǒng)。 ASP 系統(tǒng)的開發(fā)不僅僅是一個應(yīng)用程序編寫的過程，更重要的是在系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)階段所做的工作，本系統(tǒng)主要是網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)庫的結(jié)合，在 Microsoft 的產(chǎn)品中，網(wǎng)頁 與數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的解決最佳方案便是 ASP。 所以，現(xiàn)有的學(xué)生管理信息系統(tǒng)中有相當(dāng)一部分是這種新型的管理信息系 桂林電子工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 ` 第 4 頁 共 37 頁 統(tǒng)（筆者為 廣西第四建工集團(tuán)子弟學(xué)校 開發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)即是）。 新式的學(xué)生管理系統(tǒng)采用了最新的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： B/S 結(jié)構(gòu)。在語言方面 ASP，PHP， Java 也用事實(shí)證明了其強(qiáng)大的功能，還有微軟最引以為豪的 .NET 技術(shù)，更顯示了在基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用中 的強(qiáng)勁優(yōu)勢。那樣該學(xué)校的人數(shù)則呈上升趨勢。 人數(shù) 班級 年級 一班 二班 總計(jì) 學(xué)前班 36 0 36 516 一年級 37 38 75 二年級 39 41 80 三年級 42 40 82 四年級 41 43 84 五年級 38 39 77 六年級 39 43 82 備注：廣西第四建工集團(tuán)子弟學(xué)校在桂林有兩個校區(qū)，且目前第一子弟小學(xué)人數(shù)最多。如此可讓老師們能將更大的精力放上教學(xué)上去。 筆者設(shè)計(jì)的基于 Inter 的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，相比傳統(tǒng)的管理方式，其最大的特點(diǎn)是時效性強(qiáng)、效率高。那將是一個非常煩瑣而枯燥的事情。例如：一個學(xué)校（廣西第四建工集團(tuán)子弟學(xué)校）使用了該系統(tǒng)，老師無論在辦公室還是家中都可以通過訪問 Inter 輕松設(shè)置、添加、刪除學(xué)生信息及考試成績，極大地提高了辦公效率。與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型學(xué)生 學(xué)籍管理模式，對教育、教學(xué)過程有著極為寶貴的特性，可以為新型的辦學(xué)模式提供一個信息化的平臺。 （ 2）系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo) 以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)正朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以在任何時候、任何地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與查詢。 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的管理模式。主要的缺點(diǎn)是：只是實(shí)現(xiàn)了局部的電子化，但是仍然使用物理媒體（如軟盤、光盤、移動硬盤等介質(zhì)）進(jìn)行傳輸，沒有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢；教務(wù)處的數(shù)據(jù)仍 桂林電子工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙 ` 第 2 頁 共 37 頁 然需要集中整理，重復(fù)工作比較嚴(yán)重；從教務(wù)處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費(fèi)了大量的時間，使得工作效率低下。 由于將數(shù)據(jù)錄入 FoxPro 的工作是學(xué)校工作人員直接對 FoxPro 數(shù)據(jù)庫的操作，而隨著各學(xué)校的合并后的人數(shù)的變化導(dǎo)致了管理的復(fù)雜性，所以一些學(xué)校就自己開發(fā)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，這就是最初的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。在遇到榮譽(yù)稱號、違紀(jì)處分等學(xué)生管理工作時也是如此，所以計(jì)算機(jī)的功能僅僅是代替 了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點(diǎn)。而此時的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的功能還僅限于記錄學(xué)生的基本信息，以供需要時查詢，數(shù)據(jù)庫是比較流行的FoxPro。 較之傳統(tǒng)的管理方式，筆者開發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學(xué)生的信息；另一方面，教師可以在任意時間、任意地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)查看學(xué)生信息；另外計(jì)算機(jī)化的管理的一大特點(diǎn)是查找準(zhǔn)確而迅速：系統(tǒng)可以在輸入結(jié)束后當(dāng)場給出準(zhǔn)確的查詢結(jié)果。 新的 世紀(jì)里， 如果 中國不能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺和以較低 的 成本對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必 偏離 信息化的 軌道 ， 進(jìn)而阻礙 社會信息化的 進(jìn)程和 整個國民經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展 。隨著 Inter 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統(tǒng)的辦學(xué)模式提出了新的要求。而隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育與時代的不斷發(fā)展這樣的模式已經(jīng)不能完全適應(yīng) 現(xiàn)代 的教育形勢 。 關(guān)鍵詞 ：學(xué)生信息管理軟件開發(fā) ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) B/S 網(wǎng)絡(luò)化管理 Abstract The 21st century is the information industry age, the tide of the global puterize information is overwhelming. The wide use of the puters makes a deep revolution in our economy and social life. At the same time, the booming development of education of our country requests a more efficient and more regular management of students’ information. the rat