【正文】 本教研主題開展了電教課和常態(tài)課教學，在公開課活動中，我們采用專題評課方法，大家以誠相待，就公開課中集中出現(xiàn)的問題進行研討，力圖通過研討、示范，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的扎實，真正學有所獲，從而達到全面提升老師的業(yè)務素養(yǎng)的作用。理論的提升，促進大家理念的更新，更好地為教育教學服務。集體備課常規(guī)化，做到有中心議題，中心發(fā)言人，并記錄匯總。我們組6個人討論教學中的一些導入問題，統(tǒng)一教學進度、教育目標、討論最佳教學設計方案，反思教學得失。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們教研組在這一點上做得很好，每一次活動之后，在校領導的帶領下各位教師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思，寫好聽課反思，我們更為關注課堂導入的方法是否恰到好處，是否抓住學生的心，這樣可以更好提高自己。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上數(shù)學。以學生為本，培養(yǎng)學生的能力課堂中，以學生為主體，重在充實調動學生積極性，數(shù)學教學要求緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學好數(shù)學的愿望。每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時的教學目標，重、難、疑點，精心地構思教學的五個環(huán)節(jié)。踏實有效地做好“創(chuàng)設情境導入新課”教學常規(guī)工作，是每一位數(shù)學教師的份內之事，我們要求每一位老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。一、抓常規(guī)工作的落實，每位教師心中有教研良好的開端是成功的一半，這一學期我們根據(jù)學校的教研主題，認真學習其精神，制定符合我校實際情況的教研計劃，并通過教研日歷的形式將計劃細分，做到人人了解工作計劃，個個知道自己常規(guī)工作。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。因此在教研過程中我們通過實踐總結出多種創(chuàng)設有效情境導入新課的方法，我們以提高教育教學質量為根本，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。一開始就把學生牢牢地吸引住。我們從內心體會到課堂教學要體現(xiàn)“引人入勝”的藝術魅力,必須從導入教學開始。為了提高教師的教學業(yè)務能力，根據(jù)聯(lián)片教研分布的特點，我們充分利用網(wǎng)絡資源，逐步建立微信群，嘗試著開展網(wǎng)上教研活動。今后工作方向：利用現(xiàn)代信息技術，嘗試開展網(wǎng)上教研。每次的評課活動都開得熱火朝天，大家都能暢所欲言，真正感受到共同探討、共同提高的濃厚教學研討氛圍。xxxx年5月10日，由陽江學校的林桂梅老師上了一節(jié)《長方形面積的估算》研究課，并進行了本學期的教研活動總結。xxxx年4月18日，由大豐學校的潘英葵老師上了一節(jié)研究課，《整十數(shù)加減整十數(shù)》，并進行評課活動。四次片區(qū)教研活動分別在縣一小、大豐學校、陽江學校、新進學校開展?，F(xiàn)將本組區(qū)域教研xxxx年上半年教研活動總結如下：一、活動開展情況本區(qū)域小組共有來自三所小學的21名教師，上半年本小組共舉行了四次活動，涉及教學常規(guī)、“八引七環(huán)教學法”學習；《一課一名師，一師一優(yōu)課》活動；示范課、研究課、匯報課等內容。小學數(shù)學教研活動總結范文4根據(jù)縣教育局的要求，并在教研室的領導下，瓊中縣小學數(shù)學區(qū)域教研第四小組積極開展片區(qū)教研活動。經(jīng)過報告課的研磨，讓新老師在講堂教育理念、講堂安排、學生學習習氣的培育等方面都有了深入的知道和實習領會，真實將理論運用于實習。盡管是平常的常態(tài)課，可是師徒之間的聽評課就比如堂堂都是公開課，相互溝通之間都是各種教育反思和閱歷的沉淀。本學期，在校園的一致布置下，咱們進行了藍青結對活動。特別是對教材的深化解讀，對教育規(guī)劃細節(jié)的精心打磨，都帶來非同小可的收成。盡管有時候不是在教研活動時刻，但老師們都自動換課，一同參加聽課、評課，真實的將咱們的磨課活動，從講堂連續(xù)到了課外。再經(jīng)過集中說課的方式，將每個人規(guī)劃的導學計劃進行充沛解讀，最終咱們評論構成咱們以為最有用的導學計劃，進行最終的講堂研磨。咱們先經(jīng)過老師個人獨立考慮，獨立備課的方式，并聯(lián)系微信群進行線上的主意溝通。二、團隊磨課，精品展現(xiàn)。一同還指出：數(shù)學疑問的規(guī)劃要詳細、清晰、適合、要有啟發(fā)性、層次性和探究性，有必定的考慮價值和思想廣度（即發(fā)散性、開放性），要預設學生解決疑問的思想進程，充沛估量學生也許碰到的困難，考慮應怎么依據(jù)學生學習進程中也許呈現(xiàn)的各種情況預設教育輔導戰(zhàn)略。一同咱們還認真學習閱讀了“溫州市小學數(shù)學學科教育慣例（試行）”，進一步清晰了備課、上課、工作布置與修正、評估等慣例請求，一同聯(lián)系咱們的主題，咱們又對備課慣例中關于“教育進程的規(guī)劃”部份，進行了詳盡地研讀：其中清晰指出：咱們要依據(jù)教育需求及學生的基本活動閱歷，作必要的講堂前測。開學初，斷定了本學期的數(shù)學組教研活動主題為：“小學數(shù)學“中心”使命導學的講堂實習”。在校園的一致布置及教科室的輔導下，依據(jù)校園的教研課題？構建基于工作的自立講堂建構？，本學期咱們數(shù)學教研組以“小學數(shù)學“中心”使命導學的講堂實習”為主題策劃了一系列的活動，教研組成員充沛發(fā)揮集體才智，互幫互助，打開了卓有成效的教研活動?？傊?，本次數(shù)學教研活動開展得有聲有色、很有成果，收獲很大，今后要在學校領導的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下，揚長避短，把工作做的更好。數(shù)學課堂中學生沒有給學生一個充分說與思考的時間。部分教師教學中對學生的反饋練習設計的少或不精練。部分教師不明白“合作交流”實際用意及在教學中的重要作用。四、存在問題有個別教師說反思時稍有保留。全體教師充分認識在課題教學中，能根據(jù)學生的學習動態(tài)，靈活機動、隨機應變、及時的、恰當?shù)?、明確地采用激勵的語言、方法對學生進行評價，充分鼓勵冒尖生。課前大家做了充分準備，體現(xiàn)了直觀性，有利于學生的認識。培養(yǎng)了教師們的合作意識。經(jīng)過這次活動有以下幾方面的收獲：老師們對三段兩反思模式有了集體的結構框架。二、參賽人員：三、成功與收獲通過一天緊張認真的集體備課、教學、反思、教學、反思，全體數(shù)學教師對此項活動比較熱情并積極參與，認真負責，全組成員盡可能地按新課改的教法進行備課、備學生、備教具進行課堂反思。盡量避免機械地滿堂灌的填壓式的教學方法，逐步形成師生在課堂教學中教師教得輕松，學生學得愉快，使學生既學到新知又提高素質，為社會培養(yǎng)合格人才。這一學期每一位數(shù)學老師都確立了研究主題和教研課內容，老師們都積極參與聽課評課，在公開課活動中，我們采用專題評課方法，大家以誠相待，就公開課中集中出現(xiàn)的問題進行研討，力圖通過研討、示范，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的扎實，真正學有所獲，從而達到全面提升老師的業(yè)務素養(yǎng)的作用。盡可能多地從網(wǎng)絡上、書本上擴充信息，不斷充實、完善各課資料。對于學生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。把培養(yǎng)學生的能力作為主要目的，選擇有效的教學方法。踏實有效地做好教學常規(guī)工作，是每一位數(shù)學教師的份內之事，我們要求每一位老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學七認真”?，F(xiàn)總結如下：本學期，教研組在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實，繼續(xù)堅持每月的考核檢查制度，加強對教師的教學行為的管理。第五篇：小學數(shù)學教研活動總結小學數(shù)學教研活動總結范文不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，是不是該好好總結總結呢？那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學教研活動總結范文，歡迎大家分享。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。五、存在的不足與改進的方向。組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上2節(jié)公開課，并進行聽課、研討。四、具體開展的活動。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。在盟區(qū)教研活動中，代學軍老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中，通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步提高。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。2018年9月5日 xx小學數(shù)學教研組小學數(shù)學教研組工作計劃xx小學xx小學數(shù)學教研組工作總結本學期小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式，順利的完成。十一月期中考試質量分析教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。十月踐行新課標理念，落實校級四年級數(shù)學公開課。輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。批改。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作