安徽省汽車工業(yè)學校崗位設置實施方案-文庫吧資料
2025-07-26 19:57本頁面
【正文】 崗位工作（教師崗位除外）。 受聘者現(xiàn)執(zhí)行的基本工資標準低于所聘職員職級基本工 資標準的，執(zhí)行所聘職員職級基本工資標準。 對已經(jīng) 評聘了專業(yè)技術職務的管理人員，可繼續(xù)保留已有的專業(yè)技術職務資格， 但 不得晉升高一級專業(yè)技術第 8 頁 共 15 頁 職務。已執(zhí)行管理崗位工資的管理人員，按 照現(xiàn)任行政職務或崗位和本實施細則的規(guī)定，確定相應的職員 級 別 。 5． 首次進行崗位設置管理，應保證現(xiàn)有 我 校 在編在 崗 職工按現(xiàn)聘任職務進入相應最低等級崗位； 對超過核準結(jié)構(gòu)比例的，在 5 年過渡期內(nèi)，沒有聘任同級、高一級崗位的，按照原 級 聘 用 ，以后 通過自然減員、調(diào)出、低聘、解聘等辦法，逐步調(diào)整達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。聘期內(nèi)只進行因?qū)I(yè)技術和行政職務晉升的 變動聘用，不對其他崗位等級進行聘 用； 急需 人才 的引進 ， 可 及時聘用；崗位出現(xiàn)空缺時，可以進行聘用；按規(guī)定 新調(diào)入人員和 招 考 聘 用 的畢業(yè)生聘用相應職務的基礎崗位，并確定試用期。 3． 崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用。 六、 崗位聘用 （一） 聘用辦法 1． 通過公開、平等、競爭的程序，雙向選擇，擇優(yōu)聘用。 3． 教研成果：任現(xiàn)職以來取得，國家級科研成果 4 分，省級科研成果 3分，市級科研成果 2 分，校級 1 分。 2．榮譽稱號：任現(xiàn)職以來獲得國家級榮譽稱號 4 分，省部級 3 分，市級2 分，校級 1 分。 （ 3）工勤技能崗位： 第一：任職年限，同一職稱內(nèi)任職滿 1 年 1 分，按聘任時間計算。 4． 學歷：本專業(yè)學歷或者相近學歷有效，以最高學歷計算，博士 4 分，研究生 3 分，本科 2 分，大專 1 分。以最高級加分，不累加。 相同情況下： 1． 教齡： 1 年 1 分，按虛年計算。 4． 學歷：本專業(yè)學歷或者相近學歷有效，以最高學歷計算，博士 生 4 分，研究生 3 分，本科 2 分，大專 1 分。以最高級加分，不累加。 相同情況下： 1． 工齡： 1 年 1 分，按虛年計算。 （計算時間截止 20xx 年 9 月 30 日。 各崗位基本任職條件是競聘上崗的剛性要求，不得突破。除經(jīng)核準同意“雙肩挑”的崗位外，其余人員原則上不得同時在兩類崗位上任職。對超過核準的結(jié)構(gòu)比例的，將通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘等辦法，逐步調(diào)整，達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。 2．每一級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿 5 年，并分別通過相應技術等級的考核；學徒期滿，通過初級工技術等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。 熟悉專業(yè)知識，認真履行職責。 具有較為扎實的專業(yè)知識，認真履行職責。 具有扎實的專業(yè)知識，很好地履行職責。 每學年均完成學校規(guī)定的教育教學工作量。 每學年均完成學校規(guī)定的教育教學工作量。 每學年均完成學校規(guī)定的教育教學工作量。 有教學經(jīng)驗，效果好。 教學經(jīng)驗豐富，效果好。 教學經(jīng)驗十分豐富，效果好。 積極開展教學科研工作。 第 4 頁 共 15 頁 ③ 專業(yè)技術七級崗位 取得高級職稱資格。 教學能力強、水平高、質(zhì)量好，教育教學效果明顯。 具有較強的教研能力，取得了一定的教育教學創(chuàng)新成果。 2． 教師崗位為主體專業(yè)技術崗位，內(nèi)部不同等級崗位的任職條件是： （ 1）高級崗位 （ 1）高級崗位 ① 專業(yè)技術五級崗位 取得高級職稱資格 6 年且滿兩個任期。 （ 3）九級管理崗位 專 科 及以上學歷 ； 熟悉業(yè)務工作 ； 符合相關崗位從業(yè)資格要求。 2． 各管理崗位的任職條件： 第 3 頁 共 15 頁 （ 1）七級職員崗位 專 科及以上學歷或 初 級以上職稱 ； 具有較高的政策、理論水平 ； 具有比較豐富的管理工作經(jīng)驗 ； 具有一定協(xié)調(diào)能力。 （二）管理崗位的任職條件 職員崗位一般應具有專 科 以上文化程度，其中六級以上職員崗位，應具有大學本科以上文化程度。 （三）工勤技能崗位 我校 工勤技能崗位 設技術工三 級 ，對應事業(yè)單位中的 高級工 崗 位。 我校 專業(yè)技術崗位分為高級崗位、中級崗位、初級崗位。 其中 教師 崗位是專業(yè)技術崗位的主 體 崗位，其他專業(yè)技術崗位為輔 助 崗位 。 管理部門 中的專業(yè)技術崗位以及從事專業(yè)技術工作的人員，包括 教師、 會計、 經(jīng)濟、 工程、檔案 、醫(yī)務 等系列，納入相應專業(yè)技術崗位
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1