【摘要】1.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)!2.解決下面的問(wèn)題,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?已知:如圖,∠A=∠D,∠ACB=∠DBC.求證:AB=DC.ADBC探索三角形全等的條件(4)已知:△ABC與△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF.求證:△ABC≌
2024-12-16 09:48
【摘要】探索三角形全等的條件(8)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1.判定兩個(gè)三角形全等的方法:、、、____.2.如下圖在Rt△ABC中,∠B=90°,則直角邊是、,斜邊是____.4.如圖,在Rt△ABC與Rt△DEF中,∠B=∠E=90°
2024-12-16 08:26
【摘要】一、問(wèn)題情境小明家的衣櫥上鑲有兩塊全等的三角形玻璃裝飾物,其中一塊被打碎了,媽媽讓小明到玻璃店配一塊回來(lái),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小明該怎么辦?ABC探索三角形全等的條件(6)用直尺和圓規(guī)作△ABC,使AB=c,AC=b,BC=a.abc步驟:1.作線段AB=c.2.分別以點(diǎn)A、B為圓心,
【摘要】探索三角形全等的條件(2)??
2025-01-01 01:55
【摘要】探索三角形全等的條件(1)①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角形?能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形。2、全等三角形有什么性質(zhì)?滿足這六個(gè)條件可以
【摘要】探索三角形全等的條件(5)工人師傅常常利用角尺平分一個(gè)角.如圖,在∠AOB的兩邊OA、OB上分別任取OC=OD,移動(dòng)角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)C、D重合,這時(shí)過(guò)角尺頂點(diǎn)M的射線OM就是∠AOB的平分線.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)明這樣畫角平分線的道理.1.說(shuō)請(qǐng)按序說(shuō)出木工師傅的“操作”過(guò)程.?。篛
2025-01-01 05:55
【摘要】探索三角形全等的條件(3)問(wèn)題:若三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和45°,且45°所對(duì)的邊為3cm,你能畫出這個(gè)三角形嗎?60°45°用“角角邊”判定三角形全等合作探究60°45°思考:這里的條件與1中的條件有什么相
2025-01-01 02:02
【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練探索三角形全等的條件(3)倍速課時(shí)學(xué)練回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過(guò)哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等
2024-12-04 18:47
【摘要】ABC已知:△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之,判別兩個(gè)三角形全等需要哪些條件?DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)只給一條邊時(shí)如:3cm3cm3
2024-08-18 07:28
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件(第1課時(shí))陳惠琴找一找如圖,ABC已知:ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個(gè)三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個(gè)與邊或角的大小有關(guān)的條件呢?想一想做一做1.只給一個(gè)條件(一
2024-11-29 04:09
【摘要】探索三角形全等的條件(5):SSSASAAASSAS:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等.用“HL”判定三角形全等我們已經(jīng)知道,三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.由勾股定理可知:兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形,其第三條也一定相等.在一個(gè)三角形中,由勾股定理可知:如果兩條邊確定
【摘要】探索三角形全等的條件(2)如圖,小明不慎將一塊三角形玻璃打碎為三塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說(shuō)明其中理由嗎?情境引入321導(dǎo)入新課三角形全等的判定(“角邊角”)問(wèn)題:如果已知一個(gè)三角形的兩角及一邊,那么有
【摘要】探索三角形全等的條件(1)當(dāng)兩個(gè)三角形滿足六個(gè)條件中的3個(gè)時(shí),有四種情況:三角×三邊√兩邊一角??jī)山且贿吶切稳鹊呐卸ǎā斑吔沁叀保﹩?wèn)題:已知一個(gè)三角形的兩條邊和一個(gè)角,那么這兩條邊與這一個(gè)角的位置上有幾種可能性呢?ABCABC“兩邊及夾角”“兩邊和其中
【摘要】探索三角形全等的條件(4)ABCDEF1.什么叫全等三角形?能夠重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形.△ABC≌△DEF,找出其中相等的邊與角.①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠F2.全等三角形有什么性質(zhì)?全等三角形的對(duì)應(yīng)
2025-01-01 05:48
【摘要】課題第11章圖形的全等課時(shí)分配本課(章節(jié))需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)11.3探索三角形全等的條件(1)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件;理解“邊角邊”公理,學(xué)會(huì)用它來(lái)判定兩個(gè)三角形全等。(2)數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考、分析
2024-08-30 12:04