【正文】 要考我們什么知識→自己的答案以參考答案有什么不同→這個答案完整嗎→還可以怎樣答→你能在這個知識點上命題嗎。練：不僅練知識而且練能力，通過練，才能尋找解題的思路和方法，在復(fù)習(xí)時，要精選習(xí)題，做練習(xí)，不能盲目的去做，事先經(jīng)老師的篩選也就是把過難、過偏、重復(fù)的習(xí)題冊掉，減少不必要的勞動量。通過精心設(shè)計問題，使知識內(nèi)容層層遞進(jìn)，深入培養(yǎng)學(xué)生思維的規(guī)范性、深刻性、嚴(yán)密性。四、老師精講，學(xué)生精練并做好整理工作講：針對性要強(qiáng)、除重點、關(guān)鍵外側(cè)重講解解題方法和應(yīng)注意的問題，注意知識的綜合交叉。生物高考中要求考生能夠設(shè)計簡單的生物學(xué)實驗，掌握基本的實驗操作；能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行解釋和分析，也包括判斷實驗結(jié)果和推導(dǎo)實驗結(jié)論等內(nèi)容；能夠設(shè)計實驗方案。高考要求的任何一個實驗都包含著一定的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應(yīng)用于生物科學(xué)的研究當(dāng)中，能否將學(xué)到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關(guān)的生物探究實驗中，是高考對考生實驗?zāi)芰疾榈木唧w體現(xiàn)。對這些觀點的理解和認(rèn)識應(yīng)該貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，從歷年來理綜高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學(xué)觀點。二、用生物學(xué)的基本觀點指導(dǎo)復(fù)習(xí)貫穿于中學(xué)生物學(xué)教材的生物學(xué)觀點主要有：1．生物的物質(zhì)性觀點；2．結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點；3．生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點；4．生命活動對立統(tǒng)一的觀點；5．生物進(jìn)化的觀點；6．生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。但回頭再看過去的復(fù)習(xí)以及今年高考閱卷的要求，我們深深體會到在這方面的努力還不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生吃虧較多。②表達(dá)能力。4．注重能力的培養(yǎng)高考免費視頻課程高考在線視頻課堂（名師講解）①審題能力?？倧?fù)習(xí)備考階段在強(qiáng)調(diào)基本知識（概念、原理、法則、定律、過程、事實）、基本能力（方法、技能、思路、記憶、理解、應(yīng)用）、基本觀點的基礎(chǔ)上，注意對知識的整理加工，把知識內(nèi)化為能力素質(zhì)。如：細(xì)胞與生殖發(fā)育；新陳代謝與生命活動的調(diào)節(jié)；生命的延續(xù)、發(fā)展與進(jìn)化等。1．將一個單元內(nèi)的知識通過一條主線聯(lián)系在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。沒有基礎(chǔ)就沒有能力，打好了基礎(chǔ)，能力才會提高。因此，一輪復(fù)習(xí)時，學(xué)生還應(yīng)結(jié)合考綱熟練掌握課本實驗，做到活學(xué)活用，培養(yǎng)自身的實驗設(shè)計能力。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設(shè)計題，所占分值還比較大。學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實際，注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。復(fù)習(xí)這部分知識時學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進(jìn)行歸納總結(jié)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位，做好了基礎(chǔ)題就拿到了基本分，失去了基礎(chǔ)題就失去了一切。學(xué)生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣，來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識記憶。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。其實，高三生物復(fù)習(xí)并不是雜亂無章的，以下這些方法和技巧可供同學(xué)們借鑒。第三篇：高三生物一輪復(fù)習(xí)方法（精選）高考經(jīng)驗總結(jié)：綜合階段生物一輪復(fù)習(xí)點撥新學(xué)期開始，高三學(xué)生將迎來生物學(xué)科的第一輪復(fù)習(xí)。5。4。先易后難3。消除不必要的煩惱焦慮學(xué)生考試技巧：1。減少得病的可能性3?？忌眢w調(diào)整：1。五、昂首挺胸增信心，遇事順其自然（過好每一天）。四、多和自己比。三、在實踐面前人人平等的，對所有的考生來講都和你一樣，不焦慮，踏踏實實復(fù)習(xí)會有好的效果。:如:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,有氧呼吸與無氧呼吸,::以某一重要的知識點為核心,通過思維的發(fā)散過程,:如遺傳規(guī)律,:染色體的形態(tài),:異同術(shù),口訣術(shù),:考生心理調(diào)整：一、擺正自己的位置：從自己實際出發(fā)，擺正心態(tài)。高中試卷網(wǎng)中學(xué)試卷網(wǎng)高考之窗生物學(xué)習(xí)的一般方法：記憶方法：:如:WHO也,AB。11．勤奮，而且應(yīng)該懂得充分高效地利用時間。做到有圖必讀、有圖必識、有圖必析、加強(qiáng)形象感，強(qiáng)化理性認(rèn)識。第二卷的解題技巧（學(xué)會從課本中尋找答案是解決問題的前提）A審題（理解題意與要求）B聯(lián)想（追憶課本相關(guān)知識）C運用（推理、判斷、分析、應(yīng)變、遷移、綜合）D表達(dá)（借用課本相關(guān)語言，要有因有果、說理清楚、要說到點子上）理解圖表，提高能力。要?？偨Y(jié)、多積累。在復(fù)習(xí)過程中要把好的思路記下來，易錯的題記在“錯題本”上，結(jié)合書本知識點反復(fù)看這些易錯的題，只有這樣才能真正提高。書寫答題要規(guī)范。理解實驗每一步驟，明確做什么？怎么做？為什么這么做？7．學(xué)生的審題與文字表達(dá)能力（注重生物學(xué)術(shù)語），通過練習(xí)、講評來提高。（健康、農(nóng)業(yè)，生態(tài)環(huán)保等）5．適當(dāng)關(guān)注熱點（干細(xì)胞、SARS、禽流感、非典、生態(tài)農(nóng)業(yè)等）。復(fù)習(xí)是一個歸納、比較、綜合、提高的過程。高考題千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，都要回到書本基礎(chǔ)上去?？倧?fù)習(xí)是看書、背書和做題相結(jié)合的過程。*要求對目錄，對考綱進(jìn)行知識點復(fù)述（追憶）。閱讀目錄，把握整體。通過復(fù)習(xí)，積零為整，最終，應(yīng)該站在一定的高度上來看整個高中生物學(xué)知識，要形成一個完整的夠用的知識網(wǎng)絡(luò)。2．背書，看書一定要細(xì)，對問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個知識點（復(fù)習(xí)時，在知識體系上要主次分明，重點突出）。但“天道酬勤”這一古訓(xùn)在復(fù)習(xí)中還是非常靈驗的，也是我們必須牢記的。因此，對于生物學(xué)科的復(fù)習(xí)用時應(yīng)該有一個合理量。因為生物知識的回顧是一個不斷積累的過程，是一個不斷與遺忘作斗爭的過程。合理的時間利用量高三各門高考科目，或多或少都存在搶時間的現(xiàn)象，學(xué)生可能疲于應(yīng)付，常常是自我支配時間的較少。