學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要專題培訓(xùn)心得體會推薦閱讀-文庫吧資料
2024-11-04 03:41本頁面
【正文】 社會的責(zé)任感，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在今后的工作中我們的要做好以下幾項(xiàng)工作一、堅(jiān)持以人為本《綱要》里面指出，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，是教育發(fā)展改革的戰(zhàn)略主題。這二十個字的工作方針，核心是育人為本，重點(diǎn)是促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，保證優(yōu)先發(fā)展，改革創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，聆聽了教育部長及有關(guān)專家對《教育規(guī)劃綱要》的多方面，多角度的解讀，從中受益匪淺，對教育的改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認(rèn)識?？傊?通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我將把“綱要”精神具體到學(xué)校的實(shí)際工作中去,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理水平和教學(xué)能力，積極參加教育教學(xué)研究，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。對于我校音、美、體育師資不足的問題，我校采取不等、不靠自身“造血”的原則，充分挖掘本校教師的工作潛力來彌補(bǔ)不足。通過學(xué)校工作會議，集中教師培訓(xùn)和個別教師談話，使教師認(rèn)識到這一錯誤的嚴(yán)重性，督促教師改正隨意增減學(xué)科課時(shí)現(xiàn)象，對部分學(xué)科堅(jiān)持開全開足。在培訓(xùn)中通過調(diào)查，我校部分班級也存在隨意減少音、體、美等課的課時(shí)，勞技課，活動課被挪作他用現(xiàn)象。學(xué)生的興趣愛好也是在這一階段培養(yǎng)的。開足開齊開全學(xué)科課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。才能提成自己的人格魅力和管理魅力。我作為一名農(nóng)村小學(xué)校長對讀書學(xué)習(xí)深有感觸。好多專家也在講座中提到終生教育和繼續(xù)教育。教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會提高質(zhì)量。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育公平我理解為教育資源的公平，教育發(fā)展的公平和教師對學(xué)生的公平。社會在發(fā)展，知識在更新，而教育的發(fā)展不可能是停步不前的，只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的新環(huán)境，才能提高教師的育人理念，改進(jìn)教學(xué)方式，達(dá)到不破不立的效果。把育人為本作為教育工作的首要任務(wù)。根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn),談一下自己的學(xué)習(xí)體會: 通過學(xué)習(xí)，《綱要》中提到“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的16字工作方針，賦予了教育在新的歷史時(shí)期新的內(nèi)涵，國家把教育提升到了戰(zhàn)略高度。第三篇：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)心得體會學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)心得體會通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》以及收看專家對《規(guī)劃綱要》解讀的視頻講座，我深切的感受到了黨和國家對教育的重視程度和與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略眼光，各位教育專家貼近學(xué)校，細(xì)致入微的講解使我獲益匪淺?？傊?，通過這次培訓(xùn)，使我無論從理念層面還是從實(shí)踐操作層面，都學(xué)到了不少知識，在今后我工作中，我一定要加以應(yīng)用，不斷提高自己的工作水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的整體工作向前發(fā)展。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。要創(chuàng)新新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。做到忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。一、“育人為本”是教育工作的根本要求通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到做為一名管理者，在工作中一定要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；做到關(guān)心每個教師和學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)與管理工作中尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。共觀看視頻約900分鐘，發(fā)貼和跟貼20余條參加討論交流，撰寫心得體會1篇。第二篇：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)心得體會做為剛剛走上校長崗位的一位普通的農(nóng)村小學(xué)校長，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)。全力挖掘和合理配置校內(nèi)外教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育的最優(yōu)化。確保學(xué)校教育的先進(jìn)性。最后，我認(rèn)為：作為學(xué)校領(lǐng)路人的校長，首先應(yīng)成為有責(zé)任的人，讓為學(xué)校一切負(fù)責(zé)成為自己不懈的追求。在設(shè)立“五崗”進(jìn)行管理后，學(xué)生參與班級和值周教師一道對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為進(jìn)行管理，參與對班級的評價(jià)；但個別教師在具體操作中就如何處理好教師和學(xué)生參與管理的程度上過分依賴學(xué)生。二十一世紀(jì)是知識與信息的時(shí)代，也是極具挑戰(zhàn)性的時(shí)代，學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)、思想
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