【摘要】王維王維(701—761),字摩詰,他的詩(shī)寫得好,看他的詩(shī),就像看畫;他的畫也畫得好,欣賞他的畫,就像讀詩(shī)。所以稱贊他的詩(shī)畫是“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”。單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。使至塞上使至塞上(結(jié)構(gòu)思路)首聯(lián)單車欲
2024-11-26 22:32
【摘要】軍城早秋嚴(yán)武[注]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場(chǎng)匹馬還?!咀ⅰ繃?yán)武(726-765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。(1)詩(shī)的前兩句
2024-12-08 04:33
2024-11-27 10:05
【摘要】登岳陽(yáng)樓杜甫指導(dǎo)思想與理論依據(jù):以學(xué)生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,結(jié)合唐詩(shī)重情的特點(diǎn),促使學(xué)生學(xué)會(huì)置身詩(shī)境,緣景明情,進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)人所要表達(dá)的思想情感,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操的目的。教學(xué)背景:1學(xué)生分析:本班共有學(xué)生50人,其中男生26人,女生24人,平時(shí)上課學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講,課堂氣氛活躍,還有一定
2024-12-13 03:12
【摘要】范仲淹名樓風(fēng)范照千古憂樂(lè)情懷啟后人歙縣街口中心學(xué)校張念范仲淹(989~1052),字希文,蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人,北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒,自幼苦學(xué),對(duì)下層人民的痛苦感受較深。27歲中進(jìn)士,為官敢于直諫,曾負(fù)責(zé)西北邊防,屢立戰(zhàn)功,后任參知政事(副宰相)
2024-12-06 01:16
【摘要】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜
2024-11-25 20:14
【摘要】《使至塞上》《渡荊門送別》?朗讀、背誦古詩(shī)?進(jìn)一步了解古詩(shī)相關(guān)知識(shí)?發(fā)揮想象感受詩(shī)中畫意學(xué)習(xí)任務(wù)到了唐代,格律詩(shī)興盛起來(lái)。這兩首詩(shī)都是五言律詩(shī)。律詩(shī)共八句,分四聯(lián),即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩(shī)在押韻、平仄和對(duì)仗等方面有比較嚴(yán)格的要求。比如律詩(shī)要求中間兩聯(lián)都必須對(duì)仗(對(duì)偶)。對(duì)仗的特征是上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞
2024-11-26 22:18
【摘要】2020/12/261登岳陽(yáng)樓昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。“洞庭天下水,岳陽(yáng)天下樓?!倍鸥?020/12/262名樓風(fēng)范照千古憂樂(lè)情懷啟后人——《岳陽(yáng)樓記》賞析”“學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-27 09:44
【摘要】四面湖山歸眼底萬(wàn)家憂樂(lè)上心頭登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。1046年,范仲淹的好友騰子京謫守巴陵郡,重修岳陽(yáng)樓。慶歷五年藤子
2024-12-16 05:45
【摘要】岳陽(yáng)樓記范仲淹范仲淹?字希文,蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人,北宋政治家、文學(xué)家。謚號(hào)“文正”,有《范文正公集》。岳陽(yáng)樓?位于湖南省岳陽(yáng)市西北的巴丘山下,建于唐朝開(kāi)元四年至開(kāi)元七年間。?自古以來(lái),岳陽(yáng)樓就與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣,被譽(yù)為楚地三大名樓。登
2024-12-08 06:15
【摘要】置身詩(shī)境緣景明情置身詩(shī)境,緣景明情--詩(shī)歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩(shī)歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識(shí),“象”則指客觀事物(景象)?!耙庀蟆笔窃?shī)人借以寄托感情的載體,在詩(shī)歌中運(yùn)思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2024-08-28 23:32
【摘要】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓全景岳陽(yáng)樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達(dá)岳陽(yáng),到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年(769)詩(shī)人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無(wú)望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2025-08-10 22:46
【摘要】《使至塞上》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):整體感知這首詩(shī),了解本詩(shī)的寫作背景,作者生平、思想,律詩(shī)的一些常識(shí);2、過(guò)程和方法目標(biāo):通過(guò)反復(fù)讀詩(shī),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩(shī)歌語(yǔ)言;3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)詩(shī)的意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的深刻思想情感。教學(xué)重點(diǎn):熟讀成誦,理解作者所表達(dá)的思想感情。教
2024-12-13 06:02
【摘要】詩(shī)四首歸園田居(其三)使至塞上渡荊門送別游山西村歸園田居陶淵明?陶淵明:我國(guó)第一位田園詩(shī)人名潛,字元亮
2024-11-26 19:11
【摘要】岳陽(yáng)樓記——范仲淹江南三大名樓黃鶴樓滕王閣岳陽(yáng)樓黃鶴樓——湖北武漢晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲?!揞棥饵S鶴樓》滕王閣——江西南昌落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
2024-11-27 10:25