蘇教版語文七下使至塞上ppt課件-文庫吧資料
2024-11-27 10:05本頁面
【正文】 倚湖山欲暮時。 萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更 憑危 。 登岳陽樓 陳與義 洞庭之東江水西， 簾旌 不動夕陽 遲 。 歷代詩評家皆認(rèn)為，此詩是陳與義學(xué)杜甫的成功之作 。 白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。 登臨吳蜀橫分地， 徙倚 湖山欲暮時。他流亡到洞庭湖，幾次 登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭的漩渦。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。 ? 著有 《 簡齋集 》 。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。洛陽（今屬河南）人。 登岳陽樓 （其一） 陳與義 作者簡介 ? 陳與義 (1090～ 1138)， 宋代詩人 。 “流”、“回”： 寫出了江水呼嘯而過又回旋北上的景象。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 第二種模式：分析煉字型 提問方式： 這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ 提問變式： 某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 答題步驟： 第一步： 解釋該字在句中的含義； 第二步： 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象； 第三步： 點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。?你認(rèn)為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？ 有道理。合上書一想，倒像是見了這景的。第三， 色彩豐富 ，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。首先，它 有畫一樣的構(gòu)圖 ，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽到綿延無邊的大漠，空間闊大，層次很豐富。 被國學(xué)大師王國維贊嘆為“ 千古壯觀 ” 的名句，談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。 (寫詩人到達(dá)邊塞所見情景 ) 詩中感情： 想到被排擠出朝庭之外 ——苦悶
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