初二年級語文備課組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-04 02:00本頁面
【正文】 有計(jì)劃地在語文學(xué)科教學(xué)與民族精神教育、生命教育中找到結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，積極探索體現(xiàn)民族精神教育的實(shí)踐課。依據(jù)上學(xué)期的期末考試的情況，我們還將落實(shí)以下幾項(xiàng)措施：①堅(jiān)持抓好語文基礎(chǔ)，抓好學(xué)生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)知識的積累，在操練中讓學(xué)生得以鞏固、提高，并不斷溫故而知新②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇，補(bǔ)充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學(xué)生對已學(xué)知識的運(yùn)用能力③進(jìn)一步落實(shí)作文訓(xùn)練，除了完成6篇大作文外，適時加入小作文和隨筆的訓(xùn)練④繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練。繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。此外積極組織組內(nèi)教師聚焦課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果，結(jié)合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水平、能力，以及教師自身的特長，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、途徑、手段、練習(xí)、評價等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。備課組老師每周備課活動時，努力做到定時、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真鉆研教材，弄清每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，全面把握好基本的教學(xué)要求，使教學(xué)更有實(shí)效性。二、主要工作：積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學(xué)思路。20070930奚慧菁 作業(yè)規(guī)范。4）每單元一次大作文。2）每天適量的隨堂作業(yè)，統(tǒng)一寫在隨堂練習(xí)本上。2）詩歌吟誦會的開展。以讀帶寫，在自主、持續(xù)地進(jìn)行課外閱讀的基礎(chǔ)上，積極寫作。淡化寫作文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實(shí)感。學(xué)生只有“以情緒為動力進(jìn)行積極的創(chuàng)造性思維活動”，才能有生活可寫，寫出的文章才有真情實(shí)感。要想擺脫作文訓(xùn)練的被動性，激發(fā)學(xué)生的主動性，教師就應(yīng)當(dāng)生動而深刻地啟發(fā)學(xué)生感悟人生，積累情愫。對其中要求背誦的在早自習(xí)時檢查背誦，在單元測驗(yàn)中以默寫的形式加以考查。教學(xué)過程突出學(xué)生的實(shí)踐活動，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。另外，努力把學(xué)生教出“問題”來，使問題解決真正成為教學(xué)的核心。4）每學(xué)期常規(guī)活動：舉辦一次朗誦比賽、演講比賽；舉辦一次年級組為單位的語文學(xué)習(xí)成果展示。摘抄1則（600字左右）。1）每日教學(xué)常規(guī)活動：精彩一瞬——學(xué)生選澤話題，課前三分鐘演講；美文賞析——每天堅(jiān)持15分鐘左右的課外美文閱讀。名著的推介由淺入深，閱讀采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式。4）適當(dāng)運(yùn)用手頭資源，保證每班每周一次的口語交際課程。2）提高閱讀效率，結(jié)合新課程要求，適時教學(xué)生一些閱讀方法與技巧。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。落實(shí)新教材八年級語文。2． 根據(jù)建平實(shí)驗(yàn)學(xué)生自身的特點(diǎn)，逐步形成學(xué)生自主探索、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、自覺運(yùn)用、大膽創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣，加強(qiáng)文言文方面、寫作方面的指導(dǎo)和實(shí)踐。開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。搞好周末作業(yè)。備課時注意提優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)，挖掘尖子生的特長
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