【正文】 稿2020年3高中軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來(lái)!同時(shí)感悟了很多很多，在這里寫(xiě)一篇高中軍訓(xùn)心得。我們累過(guò)，我們苦過(guò)。但是現(xiàn)在，爸爸，媽媽?zhuān)易C明給你們看，我，不是弱者!祖國(guó)，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長(zhǎng)!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。使我為祖國(guó)健康工作50年的信念更加堅(jiān)定!軍訓(xùn)前，父母有些擔(dān)心我的身體?？梢哉f(shuō)，在這次軍訓(xùn)中，我是勝利者。軍訓(xùn)結(jié)束后，我一點(diǎn)傷也沒(méi)有――雖然我十分認(rèn)真。上在軍訓(xùn)期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒(méi)有喊過(guò)累，沒(méi)有叫過(guò)苦。汗水，淚水縱橫交錯(cuò)，帽子上的徽章在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光!軍訓(xùn)增強(qiáng)了我的自信。我真的希望它能再延長(zhǎng)些，再多給我們一些磨練的機(jī)會(huì)!在這次軍訓(xùn)中，我成長(zhǎng)了。但是，一切的一切，我們都無(wú)怨我們都無(wú)悔青春的汗水，青春的淚水，都將擦亮軍帽上的紅星，閃耀我們的人生!時(shí)間匆匆飛逝，21天一眨眼就過(guò)去了。我們累過(guò)，我們苦過(guò)。軍訓(xùn)有情懷的經(jīng)典發(fā)言稿2020年2祖國(guó)，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長(zhǎng)!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。最后我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016級(jí)初一新生感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次機(jī)會(huì)，感謝給予我們力量和勇氣的教官，感謝陪伴我們的班主任老師。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)。四、保持良好的團(tuán)隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。二、服從教官和老師的管理，認(rèn)真操練，服從命令，聽(tīng)從指示，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。”他為我們清楚地闡明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿(mǎn)懷豪情地來(lái)到了肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這就是我們的軍訓(xùn)，這其中有苦也有甜，也有人說(shuō)它就是個(gè)煉鋼爐，煉出來(lái)的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄!以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇軍訓(xùn)有情懷的經(jīng)典發(fā)言稿2020年，供大家參考借鑒。是什么？情懷是心靈的愉悅，而不是功利的得失情懷是追求崇高的，美好的東西情懷是不怕被現(xiàn)實(shí)擊倒的精神圭臬情懷是開(kāi)闊與包容的心境胸懷家國(guó)，顧全大局的愛(ài)國(guó)情懷遠(yuǎn)離喧囂，鐘情山水的歸隱情懷淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的墨客情懷情懷是脫俗獨(dú)立的，不沾染商業(yè)氣息 真情懷——無(wú)功利，無(wú)商業(yè)為什么？（作用or危害）（為什么我們要堅(jiān)持情懷，而摒棄商業(yè)？為什么情懷里不能有商業(yè)氣息？）（保持無(wú)功利情懷的作用？）面對(duì)材料怎么做？（本次議論文的題目或中心論點(diǎn)）商業(yè)讓道，情懷先行 切莫販賣(mài)情懷 讓情懷遠(yuǎn)離商業(yè)請(qǐng)不要打著“情懷”的幌子 放下利益，堅(jiān)守情懷 變味的“情懷”剝開(kāi)商業(yè)利益看情懷 真情懷與為情懷 堅(jiān)守情懷，摒棄商業(yè)第四篇：軍訓(xùn)有情懷的經(jīng)典發(fā)言稿2020年當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場(chǎng)上有我們口號(hào)喊的嘹亮。大多數(shù)狗的執(zhí)念，即為主人。這種動(dòng)物都有的原始情感是情懷么？我想是的。狗也有情懷這件事，恐怕沒(méi)錯(cuò)。——情懷是一種超脫本我、惠及大眾的普世境界。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”——過(guò)去和將來(lái)的月光也都和我有關(guān)。情懷分兩種，一種是人與事物之間的審美或執(zhí)念；另一種是人與人之間的交情。可以是愛(ài)情，可以是追求，可以是理想，可以是你想到的任何東西。讓更多的東西走進(jìn)來(lái)也讓更美的走出去。小情懷是關(guān)注讓自己獲得精神愉悅的精神一隅。?????????????????????????????????年輕的時(shí)候，情懷是詩(shī)，愛(ài)人，夢(mèng)想壯年的時(shí)候，情懷是手無(wú)寸筆，卻用生活書(shū)長(zhǎng)詩(shī)；口無(wú)蓮花，只用付出釋真情；心無(wú)旁騖，但用行動(dòng)鑄目標(biāo)。當(dāng)科學(xué)家，是夢(mèng)想；當(dāng)一名小丑，也是夢(mèng)想。但在流水線上一天忙十四個(gè)小時(shí)，休息的間隙，同事在打牌、聊天、嘮嗑，而你取出皺巴巴的稿紙，坐在車(chē)間角落的落地窗前寫(xiě)小說(shuō)，不為發(fā)表只為傾訴，這是情懷。但當(dāng)忙完一天，加完班，回到家，取出淘到的正版碟，聽(tīng)?zhēng)资妆睔W后搖，興致來(lái)了寫(xiě)寫(xiě)樂(lè)評(píng)，在忙碌的生活里偷得幾分鐘的閑適，這是情懷。但當(dāng)業(yè)內(nèi)所有的人都用電腦繪圖，而你還在堅(jiān)持手工繪制，只是純粹出于一種對(duì)手工偏執(zhí)的信仰和熱愛(ài)，這是情懷。但租了房子，只有可憐的十幾平米，買(mǎi)回藤蔓、盆栽、園藝架，花上幾個(gè)休息日，細(xì)細(xì)地裝飾一番，露出幾分雅致，這是情懷。一件沒(méi)什么用的事，還是要去做，也許只因?yàn)槲蚁矚g，也許只因?yàn)樗雌饋?lái)很美。但是，我當(dāng)初做這些事情的目的，絕不是為了這些，而只是因?yàn)槲蚁矚g，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)很美。但是我卻對(duì)他們的論調(diào)卻本能地感到反感，其中的原因，大抵是因?yàn)槲矣X(jué)得他們是缺少情懷的人。他推了推眼鏡，很真誠(chéng)地跟我說(shuō)：“我覺(jué)得，你有時(shí)間不如去加個(gè)學(xué)生會(huì)、多看看專(zhuān)業(yè)課的書(shū)，或者泡個(gè)妞什么的。”上個(gè)學(xué)期，我有一陣子看小說(shuō)看得很癡迷。我說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我教你啊。這個(gè)時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)，教訓(xùn)道：“你們天天玩兒這種東西，有什么用呢？”大家聽(tīng)了這話都很掃興，但很怕老師發(fā)怒，紛紛散掉了中學(xué)的時(shí)候，我會(huì)擰魔方。在此，請(qǐng)?jiān)试S我用一聲“謝謝”來(lái)對(duì)我們所有的教官和老師們獻(xiàn)上我們最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！最后，我謹(jǐn)代表大同一中全體學(xué)子預(yù)祝此次軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：情懷是什么知乎問(wèn)答：什么是情懷？小學(xué)的時(shí)候，我會(huì)折紙鶴?！蹦且豢蹋覀兊难劭魸駶?rùn)了。拉歌場(chǎng)上，他的身影永遠(yuǎn)那么矯健，他的歌聲永遠(yuǎn)那么嘹亮，他，就是我們高327班的一位同學(xué)，幾天來(lái)的訓(xùn)練已經(jīng)讓他體力透支，然而，他始終堅(jiān)持著，甚至連一個(gè)“累”字也不曾從他口中吐露，他也只不過(guò)還是個(gè)孩子啊，可是，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，永不言棄，這，就是一中學(xué)子的風(fēng)采！“苦心人，天不負(fù)”，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，在最后的隊(duì)列演示中，我們終于摘得了多個(gè)單