【正文】 停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。一、存在的主要問題：政治思想意識不夠強(qiáng)。結(jié)合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運(yùn)行規(guī)律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學(xué)習(xí)至上”理念，對著書本學(xué)，照著“鏡子”學(xué)，深入實踐學(xué)。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強(qiáng)宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風(fēng)形象。另一方面，工作能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠，理論指導(dǎo)實踐不強(qiáng)，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進(jìn)而有“望而卻步”念頭。由于缺乏長期的政治理論學(xué)習(xí)，在思想上出現(xiàn)了宗旨意識松動。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學(xué)習(xí)外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學(xué)習(xí)，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現(xiàn)偏差。長期以來，對工與學(xué)之間的關(guān)系認(rèn)識不到位，思想基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)主動性不高，沒處理好二者之間的關(guān)系。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。在工作中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅持用制度和規(guī)矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事，真正做到合規(guī)合法。(三)持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律。充實自己的知識儲備，提高工作的能力。牢固樹立強(qiáng)烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容，徹底拋棄學(xué)習(xí)上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成硬指標(biāo)、必修課，有目標(biāo)、有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質(zhì)。在工作上，沒有樹立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識，總是習(xí)慣于等上級決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。另外，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄人物、典型模范的先進(jìn)事跡，但是持之以恒的對照改進(jìn)做的不夠到位。(三)從品質(zhì)道德上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認(rèn)為自己作為一名分公司經(jīng)理，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題。同時，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。三、產(chǎn)生問題的主要原因冰凍三尺，非一日之寒，不良作風(fēng)的形成，總是長時間積累的結(jié)果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正：(一)從政治思想上分析。只是通過會議或者宣讀文件的形式學(xué)習(xí)，沒有靜下心來認(rèn)真、踏實、原本的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成效難于保證。(六)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，也能努力做到認(rèn)真履行黨員職責(zé)。(五)發(fā)揮的作用好不好方面我能夠緊緊聚焦建設(shè)“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認(rèn)真履行黨章賦予職責(zé)”，一年來在各方面工作得到了新加強(qiáng)。二是工作措施“虛”。通過深刻的對照反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。(四)工作作風(fēng)實不實方面習(xí)近平總書記多次指出，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。(三)“四個自信”有沒有方面四個自信是習(xí)近平總書記對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創(chuàng)造性拓展和完善。(二)“四個意識”牢不牢方面通過學(xué)習(xí)和查擺，我認(rèn)識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：個別情況下?lián)?dāng)意識不足，工作上不研究如何盡快高效落實任務(wù)。三是理論聯(lián)系實際不密切。沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和知識，對理論學(xué)習(xí)的精髓理解的不深不透。常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到難點才開始翻資料查根據(jù)。一是理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。二、存在的問題(一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面作為一名黨員，提高政治理論素養(yǎng)是一項長期的工作和任務(wù)，對此我有深刻的認(rèn)識和體會?，F(xiàn)將個人剖析情況與改進(jìn)措施匯報如下：一、履職情況2020年度，我始終自覺遵守黨的紀(jì)律，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨組織的決議、決定，信念堅定，在思想上政治上和行動上自覺同黨中央保持高度一致，嚴(yán)以律己。黨員組織生活會發(fā)言材料四學(xué)習(xí)十九大活動開展以來，我個人對黨的認(rèn)識發(fā)生了新變化，黨員隊伍建設(shè)也形成了新氣象，取得了新成果，讓我切身感到了學(xué)習(xí)活動的重大意義和重要作用。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念。(6)堅持理論聯(lián)系實際。(5)制定教育教研計劃。(3)堅持以人為本，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。三、整改措施及努力的方向加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動:(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。一是調(diào)查研究不夠深入。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創(chuàng)新意識不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但平時中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。二、自己存在的問題:在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有“三個欠缺”。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。要積極鼓勵中層干部發(fā)揮作用。所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。和諧互動的師生之間