新人教版選修項脊軒志說課稿-文庫吧資料
2024-12-16 08:40本頁面
【正文】 ，以“多可喜，亦多可悲”的感觸為主線，通過對日常生活中的瑣事的敘述，表達對親人的深切思念之情。 找 學生朗讀并糾正發(fā)生或可能發(fā)生的錯誤。是啊，親情就是植物體滲出的汁液，看起來微乎其微，其實，那是愛的博大，那是心的折射。愛，在文人筆下更是一個永恒的話題。 七、教學過程：（第一課時） 導語設計：父愛、母愛，親情無限。 第一課時注重基礎(chǔ)知識。所以，我嘗試使用以下教法和學法進行教學： 情景教學法；誦讀法； 導讀法； 學生自主學習法； 討論法； 多媒體教學法；等等。 教學難點：教學重點中的第三點，這對于高一年級的學生來說是有一定難度的。理解和掌握“每、然”等虛詞以及相應的詞類活用。在教師指導下，讓學生放聲朗讀，分段背誦。 情感態(tài)度與價值觀 A、合作學習，以學生為本，注重師與生的親和力 B、在教授知識的同時，注重德育教育，有意識培養(yǎng)學生從細微的“舉動”中品味“人情美” 四、針對高一學生確立教學重點與難點： 高一階段 正是夯實基礎(chǔ)的重要階段，在教學中，應以抓基礎(chǔ)為本。為此我制定的教學目標如次：
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