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從“四有新人”到“四有教師”-文庫吧資料

2024-11-04 00:11本頁面
  

【正文】 園,因為他的服務(wù)對象缺少價值判斷的能力,教師缺少來自于服務(wù)對象的有效監(jiān)控。一個教師,尤其是新教師,剛剛?cè)胄袝r,疲憊、焦慮、急躁是難免的,如果,你的心和現(xiàn)實一樣一樣的,你就會一直沉溺在其中,難以自拔,會感覺自己很累、很煩、沒有價值感,但是如果你有理想和信念,入一行,愛一行,鉆一行,你的感覺就有不同,你的理想和信念就是你的加油站,在你的疲憊、困擾時會給你力量?!昂艿秃艿偷默F(xiàn)實之所以奈何不了我什么,那是我的心站得很高。有一首詩,好像說“理想、信念是燈塔”,以前,似乎說起來,非常的明白,也可以講些大道理。習(xí)總書記提出的四有教師,“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”,即有夢想,有準(zhǔn)則,有能力,有愛心,值得我們?nèi)プ非蟆⑷嵺`,才能有資格面對學(xué)生,去育“四有新人”。向前走吧,鮮花將不斷開放。讓我們行動起來,不做道德的看客,要做為善的使者。從身邊的小事做起,從生活的點滴做起,從自己的一言一行做起。因此,我們要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新先思于人,先行于人,不斷夯實自己的教育教學(xué)資本,只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo)?!痹谥R更新迅速,媒體多樣化的當(dāng)今時代,教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫。因為有了這愛的澆灌,孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦!然而,一名好老師光有愛心是不夠的。這就是我追求的人生價值觀?!皹方虗凵?、無私奉獻(xiàn)、勵志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂,師愛之本。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。在知識化、信息全球化的今天,我們每一個公民,應(yīng)有什么樣的價值觀?確立什么樣的人生追求?如何實現(xiàn)自我的人生價值?“我為人人,” 是一種人生價值觀;“人人為我” 是另一種人生價值觀。老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字,但學(xué)生必將記住我們付出的點點滴滴四有教師演講稿尊敬的各位專家和同仁:大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀, 做一名“四有”的好老師》。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生身心健康、茁壯成長。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生,熱愛世間一切美好的事物。沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將枯竭。我們可以嚴(yán)厲刻板,但不能學(xué)識淺薄。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時代,我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。作為園丁,對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時,他在叢中笑!”。作為老師,我們要無私奉獻(xiàn),要以身作則,要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣,在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅守住自己的人格底線。其身正,不令而行:其身不正,雖令不從?!苯逃裏o國界,但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!其次,好老師一定要有高尚的道德情操。我們要大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。首先,我意識到,好老師一定要有正確的理想信念。在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話后,作為一名教師的我感慨萬千,從中受到了極大的教育和啟發(fā)。向前走吧,鮮花將不斷開放。讓我們行動起來,不做道德的看客,要做為善的使者。從身邊的小事做起,從生活的點滴做起,從自己的一言一行做起。因此,我們要與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新先思于人,先行于人,不斷夯實自己的教育教學(xué)資本,只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo)?!痹谥R更新迅速,媒體多樣化的當(dāng)今時代,教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫。因為有了這愛的澆灌,孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦!然而,一名好老師光有愛心是不夠的。這就是我追求的人生價值觀。“樂教愛生、無私奉獻(xiàn)、勵志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂,師愛之本。教師就是用人類最崇高的思想,高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人,一種是“他活著別人就不能活”的人,另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人,前一種遭人唾棄而遺臭萬年,后一種受人敬仰而永垂不朽。人生有了它,就會明亮航程,高奏凱歌;事業(yè)有了它,就會高標(biāo)前行,追求卓越。第三篇:四有教師四有教師演講稿郭鶴升尊敬的各位專家和同仁:大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀, 做一名“四有”的好老師》。青春的閃耀是因為她的活力與激情,青春的美好是因為她開始懂得了奉獻(xiàn),我們要把我們的青春過得更加的光輝燦爛,我們要讓我們的人生因為青春時的正確選擇與把握而更加的輝煌,我們要相信自己,我們要擁有正確的信仰,我們要時刻以社會主義榮辱觀的要求來規(guī)范自己,爭做新世紀(jì)的社會主義四有新人。讓青春承擔(dān)責(zé)任,讓責(zé)任引領(lǐng)人生,讓我們與時代同步伐,與祖國共命運,與人民齊奮斗,創(chuàng)造美好未來。一切有志青年都應(yīng)有更高的追求,為祖國,為人民多做貢獻(xiàn)。鞏固和發(fā)展社會主義制度,更需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈的奮斗。(四)腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的偉大實踐中實現(xiàn)人生價值。我最喜歡古人的一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,
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