【正文】 高潔最神圣的愛(ài)，它比陽(yáng)光更溫暖，比春風(fēng)更和煦，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更仁慈。我深刻意識(shí)到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。我們不一定能成為無(wú)所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師！最后，我意識(shí)到，好老師一定要有仁慈憐愛(ài)之心。而師愛(ài)則是這天底下最高潔最神圣的愛(ài)，它比陽(yáng)光更溫暖，比春風(fēng)更和煦，比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更仁慈。首先，有理想信念。這似乎和有道德情操是一樣的，但是我覺(jué)得還是有不同的。課堂是一個(gè)讀書(shū)的地方，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課堂的文化氣息源自每個(gè)莘莘學(xué)子的書(shū)卷氣。共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念、為人民服務(wù)的決心、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)彰顯著其政治本色。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念。新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，黨員教師要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒，面對(duì)新形勢(shì)，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問(wèn)題，創(chuàng)新型黨員教師。一方面愛(ài)國(guó)愛(ài)崗，踏實(shí)勤懇，忠于職守，盡職盡責(zé)；另一方面，就要嚴(yán)于律己、以身作則，時(shí)刻以共產(chǎn)黨人的道德和品行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，真正發(fā)揮我們黨員教師的模范帶頭作用?！绷?xí)總書(shū)記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂。這區(qū)別，除了能力外，道德情操是更為重要的。只要我們始終踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會(huì)，以愛(ài)育愛(ài)，我們的生活會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)將更加繁榮。在孩子們的眼里老師是萬(wàn)能的圣人，“講故事、說(shuō)兒歌、詩(shī)詞歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求？！第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。只要我們始終踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會(huì)，以愛(ài)育愛(ài)，我們的生活會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)將更加繁榮。我和同仁樂(lè)為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類(lèi)靈魂工程師”的稱(chēng)號(hào)，祖國(guó)交給我們“托起明天希望”的重任。”可見(jiàn)，要獲得卓越的才能，要獲得人生的成功，并不是一帆風(fēng)順的事，我們要有接受各種嚴(yán)酷環(huán)境的磨礪和艱難挫折的考驗(yàn)的勇氣，我們要不屈不饒，不怕困難，做一名真正有用于社會(huì)的人。二、青年一代要怎么成為社會(huì)主義“四有”新人（一）樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提升自我思想意識(shí)。教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，因此要常學(xué)常思，常練常寫(xiě)。第一篇：從“四有新人”到“四有教師”從“四有新人”到“四有教師”2014年9月9日總書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際與北京師范大學(xué)師生代表座談，并發(fā)表了重要講話。將自己的“文化知識(shí)”逐步變成“扎實(shí)學(xué)識(shí)”，并且始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本目標(biāo)，也是宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重要意義所在。（四）腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。教師就是用人類(lèi)最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé)。向前走吧，鮮花將不斷開(kāi)放。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時(shí)代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。向前走吧，鮮花將不斷開(kāi)放。高尚的師德的教師，是目中有39。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生中最美好的時(shí)光是在課堂里度過(guò)的。其實(shí)所有的工作，說(shuō)是一方面，關(guān)鍵都是在做！新時(shí)期，作為黨員教師應(yīng)時(shí)刻以“四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做合格黨員。“爭(zhēng)做四有教師，做合格黨員教師”專(zhuān)題討論發(fā)言材料王海娥先鋒小學(xué)2017年6月8日第五篇：四有教師四個(gè)意識(shí)，做“四有教師”個(gè)人對(duì)照材料林丹丹2018年3月作為一名青年黨員教師，我在思索，如何做一名新時(shí)代深受歡迎的新型黨員教師。現(xiàn)在我結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾巫龊细顸h員的一些看法。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們的國(guó)家之所以在戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利、改革中轉(zhuǎn)型、和平中發(fā)展，都源自中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。課堂的味道，應(yīng)該有點(diǎn)“甜”，那是一種淡淡的書(shū)香。第三，有仁愛(ài)之心。習(xí)總書(shū)記提出的四有教師，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”，即有夢(mèng)想，有準(zhǔn)則，有能力，有愛(ài)心，值得我們?nèi)プ非蟆⑷?shí)踐，才能有資格面對(duì)學(xué)生，去育“四有新人”。“樂(lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛(ài)之本。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識(shí)淺薄。在學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的講話后，作為一名教師的我感慨萬(wàn)千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)?！皹?lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛(ài)之本。鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，更需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅(jiān)持不懈的奮斗。社會(huì)主義榮辱觀應(yīng)該成為我們終身堅(jiān)持的人生信念。好教師還應(yīng)該有仁愛(ài)之心。這讓我想到1980年5月26日，中共中央副主席鄧小平給《中國(guó)少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志的題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。做