【正文】 予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。第四篇：控輟保學(xué)各項(xiàng)制度控輟保學(xué)各項(xiàng)制度為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績秀獎勵。凡輟學(xué)嚴(yán)重的班級（輟學(xué)2名以上），不得評為優(yōu)秀班集體。學(xué)校把控輟保學(xué)工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)，并作為教師目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。松樹坪小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究制度校長是本單位控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人。政教處對于無故不上學(xué)的學(xué)生，要配合班主任，走訪了解情況，說服動員，使學(xué)生盡快上學(xué)。班、科任教師嚴(yán)格控制無故曠課現(xiàn)象，如有不明情況，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。班主任每天必須了解本班學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真履行請假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長寫請假條或有關(guān)醫(yī)生證明。適齡兒童少年需免學(xué)、緩學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請，并附指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查。根據(jù)《義務(wù)教育法》嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，加強(qiáng)學(xué)籍管理。松樹坪小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，適齡兒童少年父母或其他監(jiān)護(hù)人，必須按照通知要求送子女或其他人被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。對未及時報告或未及時家訪、工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開展勸返工作。松樹坪小學(xué)控輟保學(xué)勸返制度每天上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教導(dǎo)處。十二、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想十三、班主任和科任教師要善于總結(jié)“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的典型經(jīng)驗(yàn)。十、善于抓住學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢利導(dǎo)，因材施教。八、定期做好家訪，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。六、抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開一把鎖”。四、抓學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，激勵他們進(jìn)步。二、教師對學(xué)困生增加感情投資，用愛心哺育學(xué)困生，而耐心教育學(xué)困生。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的具體措施：一、學(xué)困生的確定：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期期末考試成績，哪學(xué)科成績不合格即為哪科學(xué)困生。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎懲制度。一、提高認(rèn)識，高度重視學(xué)困生是由于對知識的接受能力較弱，貪玩成先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當(dāng)班級的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時學(xué)困生也成為易輟生的對象，進(jìn)而影響教育教學(xué)質(zhì)量，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。松樹坪小學(xué)學(xué)困生幫教制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。四、政教處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪，一般問題處理后報告給學(xué)校，特殊問題要通過校長同意后進(jìn)行家訪，訪后及時向校長匯報。特例學(xué)生觀察家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。及時了解思想根源，調(diào)解教育方法，特別針對學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在?？偟那闆r，提出假期要求。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。一、定期家訪學(xué)期初普訪一次。凡因控輟保學(xué)工作不力，輟學(xué)人數(shù)超過國家規(guī)定要求，輟學(xué)情況嚴(yán)重，或因控輟保學(xué)工作失誤造成不良影響的，要嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予通報批評、警告、記過等行政處分。班主任及任課教師考核不得評為優(yōu)秀。因班主任和學(xué)科教師教育教學(xué)方法不當(dāng)、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生、強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和留級造成輟學(xué)的，學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績秀獎勵。學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實(shí)到人。三、其它類入學(xué)通知制度對學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時上學(xué)，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報政教處備案，并向?qū)W生家長打電話，通報情況，問明原因，對有輟學(xué)苗頭的，政教處、年級組形成工作組織，進(jìn)行家訪。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時間內(nèi)報教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對后，報控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)，并報有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時間。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長，具體為學(xué)校教務(wù)處。(3)嚴(yán)格控制流失生，建立班級日志，及時發(fā)現(xiàn)缺課生，逃學(xué)生，立即上報教導(dǎo)處，并做好家長工作，請回學(xué)校上課。(2)建立學(xué)生手冊，記載學(xué)生學(xué)業(yè)成績、操行評定、獎勵與處分，達(dá)標(biāo)體檢，學(xué)校與家長通訊聯(lián)系等情況，學(xué)生手冊由學(xué)生個人保存，隨時供教師和家長查閱。(2)因喪失學(xué)習(xí)能力，不能完成學(xué)習(xí)的，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，發(fā)放完成義務(wù)教育證書。(2)凡國有特殊原因(拆遷、培訓(xùn))需暫時在外校就讀，需經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人申請辦理保留學(xué)籍手續(xù)，經(jīng)學(xué)校審查后，方能保留。借讀：(1)凡戶口不在