【正文】 德素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大家長注重子女正確的人生觀、價值觀和良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。每年的3月和9月確定為全鄉(xiāng)控輟保學(xué)宣傳月，努力為全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。學(xué)校要積極配合宣傳部門采取靈活多樣的形式，大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國禁止使用童工的規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識。四、工作措施（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，進(jìn)一步加大對家庭貧困學(xué)生的扶助力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長是學(xué)?？剌z保學(xué)的主要責(zé)任人。二、工作目標(biāo)全鄉(xiāng)控輟保學(xué)目標(biāo)：小學(xué)年輟學(xué)率為0；初中年輟學(xué)率不超過3%。石山鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高我鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)及上 級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。石山鄉(xiāng)人民政府二○一○年二月五日抄報：縣教育局。適齡殘疾兒童入學(xué)率保持在95%以上（其中，%，%，%）。五、全力保障殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)成立了區(qū)殘疾人教育專家委員會，對全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進(jìn)行身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的基本能力等方面進(jìn)行評估，提出教育安置建議。其中2019年1次，完成21人的臺賬名冊核查；2020年開展5次，累計(jì)完成3179人次的臺賬名冊核查，無輟學(xué)現(xiàn)象。2018年秋，全區(qū)義務(wù)教育階段建檔立卡貧困學(xué)生數(shù)為1374人，2019年春季1366人，2019年秋季1215人，2020年春季1211人，2020年秋季1101個，沒有因貧輟學(xué)的適齡兒童。開展轄區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困義務(wù)教育階段適齡兒童少年就學(xué)情況的核查工作。近年來，我區(qū)每年都會對學(xué)校寒暑假工作做出具體要求和安排，要求各學(xué)校利用寒暑假開展“大家訪”，了解留守學(xué)生、學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。至2020年秋，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校隨遷子女2091人，其中，在公辦學(xué)校就讀1974人，%。2013年以來，根據(jù)相對就近原則，統(tǒng)籌安排隨遷子女進(jìn)入市七?。ê琗X小學(xué)）、市八?。ê琗X小學(xué)）、市十小、市四中、市三中初中部、市八中入學(xué)。區(qū)積極落實(shí)有關(guān)農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)的各項(xiàng)政策，構(gòu)建進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女平等就學(xué)體系。各義務(wù)教育階段學(xué)校將關(guān)愛留守兒童做為學(xué)?？剌z保學(xué)工作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。部門聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)信息摸排。2017年，按照省廳要求，認(rèn)真做好學(xué)籍系統(tǒng)登記的“四類異常學(xué)籍信息”的梳理、標(biāo)注登記工作。謝謝！前郭縣白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué)二〇一二年十一月十四日第三篇：義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)一、加強(qiáng)學(xué)籍管理加強(qiáng)學(xué)籍信息核查。，讓成績差的學(xué)生在初中階段就能夠?qū)W到一技之長。，形成各部門、全社會共同參與、共同關(guān)心、共同幫扶貧困學(xué)生的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，明確各級部門責(zé)任，依法解決輟學(xué)問題。，但多數(shù)內(nèi)容還沒有真正得到貫徹落實(shí)，多數(shù)停留在宣傳的層面上，控輟的壓力還是由學(xué)校來承擔(dān)，學(xué)校不是司法部門，依法控輟難以實(shí)施。特別是村小，教育資源比較薄弱，教學(xué)水平相對落后，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績總體偏低?！皡拰W(xué)”。同時，忽視了學(xué)生的思想道德教育，缺少對學(xué)生人生觀和價值觀的引導(dǎo)。雖然素質(zhì)教育已實(shí)施多年，但在升學(xué)方面，教育主管部門、教育工作者仍然承載著巨大的社會壓力。家庭教育的薄弱，產(chǎn)生了學(xué)生教育的“真空”，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育成果的鞏固和提升。有些家長對孩子在校期間的表現(xiàn)平時不聞不問，出了問題找學(xué)校和老師興師問罪。農(nóng)村家長受教育程度普遍偏低，多數(shù)家長不掌握教育子女的方法和策略。受這些思想影響，導(dǎo)致部分學(xué)生不愛讀書，家長放任自流。一是我校距離縣城較近，交通便利；二是我校不是寄宿制學(xué)校，部分家長選擇了進(jìn)城陪讀；三是我鄉(xiāng)居民經(jīng)濟(jì)收入較高，有條件送子女進(jìn)城讀書。下面，將我校幾年來的控輟工作開展情況做以簡要匯報：一、學(xué)校輟學(xué)基本情況2009—2010學(xué)，我校在校生794人，輟學(xué)29人，輟學(xué)%；2010—2011學(xué)，在校生697人，輟學(xué)24人，%；2011—2012學(xué)，在校生594人，輟學(xué)22人，%。幾年來，在各級黨委政府的悉心關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的辦學(xué)條件逐步改善，育人環(huán)境日益優(yōu)化，教師隊(duì)伍專業(yè)化水平逐年提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)有在校生456名，12個教學(xué)班，平均班額38人。校園面積40600平方米，校舍總面積6675平方米。，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，千方百計(jì)解決實(shí)際困難，將輟學(xué)化解于萌芽。加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，完善學(xué)生流動相關(guān)手續(xù)，杜絕學(xué)生在流動中流失的情況發(fā)生?！半p線控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校教育質(zhì)量不高，辦學(xué)特色不明顯，對學(xué)生沒有吸引力。我縣留守兒童轉(zhuǎn)學(xué)到父母務(wù)工地就讀人數(shù)較多，學(xué)生流動性大。3.“兩基”通過國檢后，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對“控輟保學(xué)”工作意識淡化，工作力度不夠，勸返及教育力度不強(qiáng)。三、“控輟保學(xué)”工作存在的主要問題及原因分析 。各學(xué)校明確專人負(fù)責(zé)每日“控輟保學(xué)”開展情況的“零報告”工作。為有的放矢地進(jìn)行“控輟保學(xué)”工作，出臺相關(guān)文件，于11月底完成了全縣的排查工作，并進(jìn)一步建立完善適齡少年兒童、學(xué)生的相關(guān)表卡、簿、冊。充分利用實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的契機(jī)，組織、吸納社會各界愛心人士成立獎勵助學(xué)基金，做好扶貧關(guān)愛工作，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，決不讓一個學(xué)生輟學(xué)。各學(xué)校對留守兒童、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、待進(jìn)生實(shí)行建檔管理，關(guān)注學(xué)生成長，因地制宜創(chuàng)新幫扶機(jī)制，如化處鎮(zhèn)實(shí)施的“和諧校園”及“代理媽媽”幫扶，城關(guān)鎮(zhèn)推廣的對學(xué)生實(shí)施動態(tài)管理的“無縫對接”制，全縣推廣的“結(jié)對幫扶”制等等，針對學(xué)生實(shí)際情