【正文】 關于中秋節(jié)你曾經(jīng)有過什么美好回憶想跟大家分享的？或者你每年都是怎么度過中秋節(jié)的？或者說現(xiàn)在西方節(jié)日傳入我國，什么圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等等，這些西方節(jié)日的傳入，沖擊著我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大有取而代之之勢，對于這樣的現(xiàn)象你有什么看法呢？結束語：中國人喜歡含蓄，所以連節(jié)日也沒有西方那么張揚，中國的傳統(tǒng)節(jié)日雖然不會過得像西方節(jié)日那樣熱鬧非凡，卻有著人們對家庭，對未來的美好思念和愿望，不同的節(jié)日會帶給人們不同的寄托。月球的質量約7350億億噸，請問地球質量是月球質量的多少倍？答案：81倍平分加賽題：潮汐與什么有關？——月亮月餅象征團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習俗，據(jù)說是由什么時候流傳下來的？——元末中國漢族有四大傳統(tǒng)節(jié)日，除了中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)，另外一個節(jié)日是什么？——端午節(jié) 八月十五吃年糕——還早八月十五看燈籠——遲了大半年傳統(tǒng)臺灣月餅的原料是——番薯火腿、五仁、百果等硬餡月餅，存放時間為——1520 天為宜傳說中與月餅來歷有關的皇帝是——朱元璋國旗上有月亮的是哪個國家——巴基斯坦歷史上“月下追韓信”的是——蕭何宋朝在杭州另有一特殊的中秋景觀是什么——錢塘觀潮二、暢談中秋看來同學們都花了不少心思去了解中秋節(jié)的相關知識，中秋節(jié)知識競賽就到這里告一段落吧。ng羽衣曲》，請問這個皇帝是誰？答案：唐明皇 / 唐玄宗 / 李隆基中秋節(jié)我們會在夜晚一邊吃月餅一邊賞月。請問，在“嫦娥奔月”的傳說中，蓬蒙是什么人物？ 答案：后羿的徒弟請問中秋節(jié)小孩子喜歡玩的“兔兒爺”燈籠起源何時？ 答案：明末相傳，唐朝有個皇帝曾經(jīng)夢見游月宮時，聽到天上有仙樂奏曲，身穿霓裳羽衣的仙子翩翩起舞。朱元璋手下一個謀士想出用月餅來傳遞消息，請問這個謀士是誰？答案：劉伯溫決賽：5道問答題：依然跟“嫦娥奔月”的傳說有關。后來這種餅傳到民間，就被叫做太師餅。請問“八月十五看桂花”的下半句是什么？答案：花好月圓和月餅有關。請問，在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，并未升上月宮。那么有些歇后語是跟中秋節(jié)有關的，請問“八月十五辦喜事”這句歇后語的后半句是什么？答案：人月共團圓中秋節(jié)的月餅有很多口味，例如起源于廣東地區(qū)的廣式月餅，它口感松軟細滑，表面光澤，多以蓮蓉為餡料；起源于上海，江浙地區(qū)的蘇式月餅，它的餡料有豆沙、玫瑰花、桂花等，皮薄，餡大，油多，甜度很高。亞軍一名，參與獎若干比賽題目：預賽第一輪：選擇題3題，問答題4題選擇題：中秋節(jié)是從在哪個朝代開始成為固定的節(jié)日？答案：④唐①明 ②宋 ③元 ④唐月餅最初是用來做什么的？ 答案：①祭奉月神的祭品①祭奉月神的祭品 ②饋贈親友的禮物 ③節(jié)日食品 ④地方小吃“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？ 答案：②王安石 ①李白 ②王安石 ③杜甫 ④白居易問答題：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。若回答錯誤則失去這一題的答題權?？梢詫で髨鐾庠?，即要求自己所在的小組成員每人提供一個答案，然后自己再進行回答。選手即可開始搶答，選手須舉手示意主持人，主持人許可后即 可獲得搶答權。比賽規(guī)則：、決賽均采用搶答的方式進行。一、中秋節(jié)知識小競賽競賽安排：，分為7組，每組8人，每組派一個代表參加比賽。今天的班會我們將圍繞中秋節(jié)這一主題展開。馬來西亞 ：馬來西亞的華人在中秋節(jié)時必定要做的三件事情是賞月、吃月餅、提燈籠 游行。日本人過中秋吃的是江米做的“團子”，形狀各異，餡兒以豆沙為主。韓國：中秋節(jié)和過春節(jié)一樣重要,從農歷八月十四日開始全國上下就要接連放假3天，慶祝中秋佳節(jié)。馬來西亞 ：馬來西亞的華人在中秋節(jié)時必定要做的三件事情是賞月、吃月餅、提燈籠游行。日本人過中秋吃的是江米做的“團子”，形狀各異，餡兒以豆沙為主。如： 韓國：中秋節(jié)和過春節(jié)一樣重要,從農歷八月十四日開始全國上下就要接連放假3天，慶祝中秋佳節(jié)。所以，中秋也稱“團圓節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。篇二：中秋節(jié)主題班會流程 成都農業(yè)科技職業(yè)學院機電*13機制中秋節(jié)主題班會每年農歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。六、老師總結同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。打一句宋詞（把酒問青天）十五的月亮。猜一字（棚）重逢。）咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)① 送月餅：② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）四、中秋燈謎老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。舉辦月餅宴老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。（背景播放輕快的音樂）（3）學生作品欣賞。（欣賞月餅圖片若干張）老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。三、中秋佳節(jié)話月餅品嘗月餅，感受月餅的香甜。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。（學生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人?！ɡ畎椎摹鹅o夜思》）學生齊背《靜夜思》。（《拜月娘》、《拜土地公》）二、中秋詩詞佳句知多少老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。學生介紹中秋節(jié)的習俗老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。（3）引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。月亮像玉盤、像圓餅。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。六、老師總結同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)第五篇：中秋主題班會中秋節(jié)主題班會教案楊 峰一、活動目的：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。打一句宋詞(把酒問青天)十五的月亮。猜一字(棚)重逢。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)① 送月餅：② 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)四、中秋燈謎老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。還和好朋友一起吃。舉辦月餅宴老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓。(背景播放輕快的音樂)(3)隊員作品欣賞。(欣賞月餅圖片若干張)老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。三、中秋佳節(jié)話月餅品嘗月餅，感受月餅的香甜。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。(舉杯邀明月，對影成三人。(1)、出示圖片1老師問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。老師(小結)：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。(3)引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?(4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。月亮像玉盤、像圓餅。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。中秋節(jié)主題班會教案 二：一、活動目的：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化