【正文】 ，仍持懷疑和觀望態(tài)度。這一學期，我們數(shù)學組全體教師根據(jù)教導處的安排，積極開展了教師集體備課，通過集體備課有效的提高了教師對新課程思想的認識，也讓教師們互相交流意見，及時統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學思想，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學方式方法。我相信在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我們?nèi)M老師和全體學生的配合下，我們的數(shù)學組一定會取得更大的成績。在整個學校數(shù)學成績相對處在下游。老師集體備課的事情還沒有真正落實。教學思想、方法的滲透。雖然在這個學期，我們做了一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開展還不夠到位，對公開課中教學內(nèi)容安排否恰當。一學期來，數(shù)學教研組老師之間相互學習，共同提高?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。學生學習成績有了較大的提高。學校的大多數(shù)老師能發(fā)揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學生補缺補漏。全體數(shù)學教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識和技能。結(jié)合當前課改，全體教師認真地不斷探索、自主實踐摸索著進行課改的嘗試。教師在備課時，能認真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標精神，堅持以課堂教學為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，精心備課，針對學生實際，面向全體學生，兼顧差生。二、改進教學手段，提高課堂教學效益堅持以教學為中心，以學生為主體，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。這一學期還結(jié)合我校的實際特點，把教師的理論學習與教師集體備課相結(jié)合起來，也與教學的教學工作相聯(lián)系。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。當前正全面實施新課程改革。也為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻。第二篇：七年級數(shù)學教研組工作總結(jié)七年級數(shù)學教研組工作總結(jié)（）時間過得真快，一學期的工作又將結(jié)束了。這次總結(jié)不僅是對自己半年工作的回顧，更是對自己以后工作進行鞭策和指導。這一學期的工作和學習，帶給自己很多困惑，讓自己認識到教育工作并沒有想象中的容易，要成為一名合格的老師任重而道遠。四、增強自己的應(yīng)變能力，處理好突發(fā)事件。之前上課的時候，課堂氣氛很激烈，學生聽的似乎很投入，但沒有一定的秩序，外邊聽起來亂哄哄的。所以我想改變對學生的態(tài)度，多鼓勵多贊美樹立他們的自信心，遇到問題心平氣和的與學生進行溝通，尋找原因，從根本上解決學生不認真學習的問題。也許剛開始教學，對學生的期望值比較高，有點及于求成，所以語言和行為上稍微過激了一點。通過這些努力讓學生成為學習的主人，變被動接受為主動學習。也許第一學期的教學，我把心思放在了課程內(nèi)容的完善上，忽視對學生做深入的研究，忽略了學生學習習慣的養(yǎng)成和學習態(tài)度的端正，所以對下一階段的工作，我要從這些方面進行改進：一、改進自己的教學方法，努力提高學生的學習興趣，轉(zhuǎn)變其學習態(tài)度，使其充分認識到數(shù)學學習的重要性。因此就會出現(xiàn)諸如有的學生在做作業(yè)時不按照要求來做，隨心所遇；作業(yè)也不按時完成；作業(yè)本上的錯誤不能認真的改正；數(shù)學練習冊上畫的亂七八糟；星期天布置下的作業(yè)回家后根本不做等等的問題。，自主性差。這些學生中有部分是留級生，因為學習過一次的原因所以在再次學習時的主動性就會較差，興趣不高。上述這些都是我在以后的工作中要完善的地方。第五，缺乏與學生心靈的溝通。由于自己是一名年輕老師對教學內(nèi)容的不熟悉和對學生學習情況的不了解，布置作業(yè)的時候總是要求每道題每個人都做，沒有考慮學生的知識水平和能力情況。第三，課堂秩序方面還不能做到收放自如，有時候只顧著完成講課卻沒有及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生聽課注意力不集中和搞小動作的現(xiàn)象，影響了學生對知識的掌握和上課質(zhì)量。第二，多媒體的使用上存在一些問題。第一，自己對課堂的控制還不能做到游刃有余。但對于我這樣一名幼齡期的教師來說，這些事是新奇的，是我第一次做的，所以我把它一一記錄下來，以激勵我以后更好的工作。還經(jīng)常閱讀學校發(fā)的《德育報》和《山西教育》等報刊雜志上的相關(guān)內(nèi)容，充實自己的思想，美化自己的心靈，為教學思想和教學內(nèi)容注入新鮮血液。上述是我本學期的主要工作，為能更好的完成教學任務(wù)，我積極參與聽課、評課，并虛心聽取別人的意見，努力完善自己工作上的不足。每次小測驗的成績我都進行了記錄，每份試卷都進行了分析。第五，注意總結(jié)，及時檢測學情。（2）及時對學生的作業(yè)進行反饋。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，不能合理的安排時間。第四，要提高教學質(zhì)量，課后的輔導工作也是必不可少的。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，并注意因材施教，針對不同的學生提出不同的問題。再次，要有良好的課堂氣氛，使學生在輕松愉悅的環(huán)境中掌握知識。（3）準備課件，根據(jù)知識呈現(xiàn)的需要，考慮哪些內(nèi)容應(yīng)該快速體現(xiàn)，哪些應(yīng)該用板書著重標記，盡量做到內(nèi)容和圖片、幻燈片與板書的完美結(jié)合。（2）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，要不斷提高教學質(zhì)量，俗語說預(yù)善其事必先利其器，那么備課就是一個重點，在這方面我做了如下的工作：（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。把教材上每章的內(nèi)容都熟悉了以后，根據(jù)學校的教學時間表，對教學的進度做了詳細的安排。首先，要做好工作，必須要有完整的工作計劃。一學期來，本著讓學生學有所得，學有所長，學有所成的原則，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在發(fā)揚教學民主的同時嚴格要求學生，尊重學生，在學生不斷提高的同時自己也廣泛涉獵了各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學水平和思想覺悟有了提高，并順利完成教育教學任務(wù)。我能較快的完成從一名剛畢業(yè)的大學生到一名人民教師的角色轉(zhuǎn)換離不開校領(lǐng)導的鼓勵和老教師的幫助，從他們身上我看到了要想成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師并沒有想象中容易，他們數(shù)十年如一日勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，靈活多變的教學方式，視學生如自己孩子的博愛精神都是我為之學習的榜樣?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。青年教師多上公開課。同時精心安排好青年教師的公開課，對公開課嚴格把關(guān)，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都的確通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。全體組員共同出謀劃策，將課備好。組織集體備課，取長補短，集思廣益。在全組老師的辛勤努力下，初中數(shù)學各年級都取得較為優(yōu)異的成績。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，在日常教學工作中貫徹學校的“自主合作探究教學” 并進一步充分領(lǐng)會其精神，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。重視教師的再教育問題，我們組織老師認真學習有關(guān)新課程改革的文章，通過學習，使我們清醒地認識到：每一個教師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學習，不斷提高以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報課。本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。20092010學年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié) 20100702 12:45 本學期的教學教研工作即將接近尾聲。我們數(shù)學組的不少教師對工作、對學生認真負責，敬業(yè)愛生，經(jīng)常利用課間、中午及放學后的課余時間對學習有困難的學生進行輔導，大家任勞任怨，為共同辦好宛平而不懈地努力。為了增加學生學習數(shù)學的興趣，指導學生學習數(shù)學的方法，我們數(shù)學組本學期已經(jīng)出了兩期數(shù)學園地，并做好每月網(wǎng)絡(luò)通訊稿的撰寫工作。各備課組都能做好月考的出卷工作。每個備課組都制定了拓展課的計劃進度表，每位教師都在學校校園網(wǎng)上上傳了五個課件學習了優(yōu)秀備課組的評選條例，大家一致推選初一數(shù)學備課組參加學校優(yōu)秀備課組的評選。6月由王敏琪老師作了專題講座《如何選編數(shù)學練習題》，編選練習題要有明確的目的性；編寫的練習題要難易適當、數(shù)量相宜，針對學生的錯誤加以糾正，補漏補缺，達到充實提高的目的。數(shù)學習題能使概念完整化、具體化，是形成概念體系所必要的；課堂上的數(shù)學習題，有利于激發(fā)學生的積極性，使數(shù)學課堂變得生動、活潑。4月由張馥清老師做了專題講座《初中數(shù)學試題的導向功能》。3月由朱艷老師作了專題講座《數(shù)學習題在教學中的作用》，數(shù)學解題能力的培養(yǎng)，并非一定要課外另找大量題目訓練，課本中的一些典型練習、習題只要重視解剖、深入探究，就能起到舉一反三的作用。教研組在落實教學細節(jié),開展有效校本研究,提高課堂教學效益,促進教師專業(yè)發(fā)展等方面做了如下工作：開學初研討了學校教導處的教學工作計劃并制定了數(shù)學教研組的工作計劃，,，指出要注意備課中的作業(yè)分層和課堂小結(jié)。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作做得更好。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。四、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。三、做好課后輔導工作在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化。一、備好課我們要求各位數(shù)學教師認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。我相信在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我們?nèi)M老師和全體學生的配合下，我們的數(shù)學組一定會取得更大的成績。在整個學校數(shù)學成績相對處在下游。老師集體備課的事情還沒有真正落實。雖然在這個學期，我們做了一些工作，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開展還不夠到位，對公開課中教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，特別是多媒體的使用還存在很大的困難。為了提高年輕教師的教學能力，十一月組織他們到安居觀摩全縣優(yōu)質(zhì)課大賽。我們在學期初經(jīng)過全組教師討論確定教研活動計劃，每次教研活動都有總結(jié)，并做好記錄?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學教學雜志，提高自己的數(shù)學修養(yǎng)，不僅如此，我們還注