三年級下冊小數(shù)的初步認識-文庫吧資料
2024-11-03 22:44本頁面
【正文】 ； 3 角 5 分 =（）元； 1 米 4 厘米 =（）米 69克＝（）千克 1 米5分米＝（）分=（）元 1千克50克=（）千克 15平方厘米=（）平方米四、比較大小。爸爸高17分米，爸爸比小麗高（）分米。1角5分=()元 2米2厘米=（）米 =（）分 =（）厘米 （）。（）十二點零五寫作（），（）。（），如果它以百分之一為計數(shù)單位，寫出來的數(shù)是（）。（），9個千分之一是（）。（）。，兩位小數(shù)表示（），三位小數(shù)表示（）。五、課堂總結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？有什么話要說的？想聽聽老師有什么收獲嗎？（想）我今天收獲了一群表現(xiàn)很不錯的小朋友六、板書設(shè)計：認識小數(shù)、??叫做小數(shù)1/10米＝3/10米＝1/100米＝3/100米＝18/100米=1分米＝ 1厘米＝3分米＝ 3厘米=18厘米=第三篇：三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識練習題三年級數(shù)學小數(shù)的初步認識練習一、口算。（3）。（請小朋友們拿出題卡2）（1）。？（4）非洲象高3米50厘米。226厘米還有其他表示方法嗎？（2）長頸鹿“喬治”高6米9厘米。師反過來呢？= 厘米小結(jié)師：來，我們來看一下小數(shù)點左邊的數(shù)表示什么意思嗎？第一位，第2位呢？那大家是不是也知道了用小數(shù)表示長度的意思了嗎？我們再來觀察用米做單位的分數(shù)和小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？師：想不想考考你的同桌？開始！師：我發(fā)現(xiàn)大家的問題都沒超過100厘米，我們的身高總有超過100厘米吧，誰先來說一說自己的身高？能用今天的小數(shù)來表示嗎？（請4個人說一說）我們班誰最高啊？你的身高多少？（你肯定是個不挑食愛運動的好孩子）四、鞏固延伸猜一猜。師：看來同學們真的會讀小數(shù)了，那它們表示的意義你們知道嗎？(就是表示幾元幾角幾分)（5）師：好，請同學們拿出練習本并出示課件（要求在做之前，先讀一讀價格，再寫出它表示幾元幾角幾分）師：完成了嗎？你想報哪一種商品的價格？先讀一讀用元表示的價格，再匯報幾元幾角幾分，（請3名同學回答）評價：你同意嗎？你們一樣嗎？有不一樣的嗎？師：跟大屏幕上一樣的請舉手，厲害！馬上觀察這三種商品的價格，（同樣是6，為什么分別表示元、角、分呢，你有什么發(fā)現(xiàn)？）根據(jù)學生回答小結(jié)：小數(shù)點左邊的數(shù)表示什么意思？右邊第一位表示??第二位表示的是??看來同學們的確了解了用小數(shù)表示價格，“元”，其中兩個9表示的意義相同嗎？（6）師：（身高）當然我們學過的長度單位可不只有毫米吧？還有??（學生一起列舉：厘米、分米、米、千米）二、理解小數(shù)的含義（1）認識一位小數(shù)師：剛才我們已經(jīng)對小數(shù)有了初步認識。（3）師：同學們讀得真好，那小數(shù)的各部分名稱你們知道嗎？生活中還有在哪里見過小數(shù)？（學生舉例：超市、米尺、鉛筆芯等）當學生舉例到數(shù)學書價格時，齊讀小數(shù)好，那接著我們?nèi)コ欣镎艺倚?shù)好不好？（課件出示）超市宣傳單，學生個別
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