【正文】 學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。6敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育6樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息6這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊70、開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力7這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永7文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力7文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前7文章簡潔明了語言平淡樸實一年級小學生優(yōu)秀評語2你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子一年級小學生評語集錦大全一年級小學生評語集錦大全。6事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。6選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。6巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。60、不失時機地運用排比的39。5修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。5構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。5過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。5情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。5情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。4情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。4文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。4語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。4語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。4語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。3邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。3論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。3事理反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。3感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作3情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。2從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。2心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。2感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。2對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。2選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。1全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。1注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。1全文通俗易懂，趣味性強。1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀?？梢姡∽髡邥x材。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的?？上部少R，又一篇佳作問世了！細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。老師希你上課的時候少些活潑，多些認真，好嗎?第五篇：一年級小學生優(yōu)秀評語一年級小學生優(yōu)秀評語一年級小學生優(yōu)秀評語1語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。老師也喜歡你那干凈的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。那句句耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你能和同學友好相處。你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業(yè)。你是咱班個頭最高，力氣最大的男孩，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗、但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題、只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”，加油！在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”、“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多、是啊，上課坐不住，不認真聽講，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走“調(diào)皮”，老師相信你會變得更聰明，努力吧！看到你能較熟練地讀課文，甚至背課文，老師真為你高興。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。你是一個機靈、頑皮的男孩。在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。其實你很聰明，如果能在做作業(yè)時更認真、更細心，你的成績一定會更好。你尊敬老師、團結(jié)同學、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你?？衫蠋煵坏貌徽f的是我們只有堅持下去才會收獲金秋，聰明的你知道老師的用意嗎？你是一個活潑好動的孩子，希望你把聰明才智放在學習上，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步?？墒?，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，學習上多一些責任心，你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭，更進一步你是一個講義氣的小男孩，有著上進心。每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛干凈的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前。老師交給的任務(wù)都能很好的完成，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，那就更好！一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談?wù)?，提高自己的說話能力。你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。若你能在書寫時注意方法，你的字會像你的人一樣漂亮。你尊敬老師，待人有禮貌。期待下學期能見到一個更優(yōu)秀的你，有信心嗎？一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。瞧，你也很棒！新的學期里，老師希望你能變得更勇敢一些，做一個大膽的女孩子。你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞、這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的，還有你的紀律也需要加強?。∑鋵嵞阋彩且粋€聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！相信自己，加油吧！你有禮貌，每次見到老師都會主動問好；也很懂事，可能有時做了錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你是一個活潑、開朗的女孩。在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。老師希望你暑假認真把學過的字記一記，并且多看課外書。你膽小文靜，與同學和睦相處，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＴ诶蠋熋媲?，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。爭取更大的進步。在最后刺階段，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。你的座右銘是 “ 志當存高遠 ”，你是有遠大理想的。稍稍遺憾的是你有點偏文。那天你對我說現(xiàn)在開始一定好好學習，積極上進，達到前 12 名，我滿懷信心地等著。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。如果你能夠再偏愛一些數(shù)學自然，再培養(yǎng)一些語文英語的興趣，初三更大的成功期待著你。6在本學期即將結(jié)束的時候，回顧你所取得的成績，欣喜地發(fā)現(xiàn)?？吹贸鰜砟悴皇莻€沒有上進心的孩子，可是 “ 一分辛勞，一分收獲 ”，沒有付出，哪有各方面的進步？你已經(jīng)感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人。你總是那么珍惜時間，似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝，所以盡管你有點怪，但你是為了學習啊，老師還是比較喜歡的。5你喜歡 “ 志不強者智不達 ”。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎？以 “ 勤奮 ” 為支點吧。在老師眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。你應(yīng)適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。“ 成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無可厚非，但作為學生你應(yīng)把精力放在學習，于學習活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學的注意??！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差?！?從你的座右銘中看出你少有依賴感。但作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你： “ 書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。小結(jié)你語文學習，是否該反省點什么？“ 美麗的開始是成功的一半。不是自勉，而是自謙。希望暑假繼續(xù)努力，同時開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學習生活。確實，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。但作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你： “ 書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。你的座右銘是： “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ”。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的?！?一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、機靈的孩子。在最后的沖刺階段，數(shù)學自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。你的座右銘是 “ 志當存高遠 ”，你是有遠大理想的。” 你有良好的學習基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績?！?既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。一份耕耘，一份收獲，勇敢點，自信點，加油，你會成為全班小朋友的好榜樣!學習上你認真上進，課上你積極思考；你關(guān)心班級熱愛勞動，作業(yè)完成好，一個個“優(yōu)”證明你學習的潛力！看到你在學?？偸歉吒吲d興的,，我始終對你充滿信心。相信你能行！楊馨元：認真、踏實的女孩，這學期你大方了許多，你的進步很大，書寫認真了，成績提高了。這也成了同學們心中一道美麗的風景線。自信、大方，你會更棒。相信自己一定能行！加油吧！老師期待著！王晟宇：小男子漢，上學期你似乎還有點不敢動不敢挪，這學期你知道多與同學溝通，多與老師交流了。老師希望你能勇敢面對學習中的任何困難，相信自己的能力，多讀書，讀好書，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采擷足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。杜欣：你活潑可愛，對人有禮貌，與同學友好相處。但美中不足的是：你做事還是有點丟三落四。可不知怎么了，這學期你的成績怎么也上不去，不該出錯的也會出錯，字也沒有以前好看了，希望自己找找原因，抓緊趕上來，老師相信你能行！孩子多用心，多動腦，不服輸，一定可以。老師相信你將會是一個很有出息的好孩子。平日里你熱愛勞動、遵守紀律，成績穩(wěn)定。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。老師提醒你