【正文】 第一篇：一年級小學(xué)生評語黃章威小朋友：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會更可愛。丁思思小朋友：你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？黃婷婷小朋友：課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。林維城小朋友：老師喜歡上課是的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動(dòng)改變老師對你的看法嗎？陳彬彬小朋友：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。陳洪德小朋友：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑！蘇依拿小朋友：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。吳登蒼小朋友：你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。陳露露小朋友：無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。陳慶橫小朋友：你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時(shí)的專注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步蘇其典陳洪晨小朋友：**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說老師的擔(dān)心有必要嗎？朱婷婷小朋友：全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。陳星星小朋友：課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！陳彬彬(A)小朋友：小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。陳曉曉小朋友：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。蘇國威小朋友：你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是第二篇：一年級小學(xué)生評語小學(xué)生評語曹程翔：在校遵守紀(jì)律，能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭榮譽(yù)，這是你優(yōu)秀的一面。盡管你學(xué)習(xí)成績有待提高，可是你知道嗎？老師很看好你，覺得你只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難都可以克服。老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，爭做更好。陳依凡：積極上進(jìn)的你成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言的表現(xiàn)；老師欣賞你寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度；更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起！成績面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長避短；相信你能行！王康翡：聰明可愛的女孩，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來，你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極認(rèn)真地完成老師的任務(wù)，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀！王之文： 老師眼中，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不善言語。“輕輕地”、“默默地”仿佛成了你的專用詞，為什么不大膽主動(dòng)些呢？多少次你的作業(yè)完成是那樣的出色，同學(xué)們也對你贊嘆不已，老師相信你有能力表現(xiàn)得更棒些，請多思考、多發(fā)言，在展示自己得過程中得到鍛煉、提高。李金碩：你的眼睛里“盛”著的是聰明、機(jī)靈、乖巧??老師是那么地喜歡你！可是，時(shí)常管不住自己的你，經(jīng)常丟三落四，作業(yè)書寫潦草，錯(cuò)誤百出。老師相信你能表現(xiàn)得出色些，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，多發(fā)言，再細(xì)心些，你一定是出類拔萃的。李林澤：你尊敬老師，彬彬有禮，善良熱情。你值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的孩子?？墒悄銜r(shí)常丟三落四，作業(yè)潦草，而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)注意力不夠集中，經(jīng)常說悄悄話。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。謝雨衡： 你是一個(gè)聰明可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。老師想悄悄地告訴你，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，書寫認(rèn)真了，聽課認(rèn)真了，成績也提高了。愿你再接再厲，爭取更大進(jìn)步。李政賢：你是一個(gè)活潑、天真的男孩，但課堂上你時(shí)常走神，做作業(yè)時(shí)書寫不夠認(rèn)真。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。老師欣喜地看到最近你進(jìn)步很大。希望你從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。堅(jiān)持就是勝利，老師對你充滿信心!倉世昌：你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真了，但有時(shí)較粗心，自覺性還不夠強(qiáng)，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)?。≈灰隳芨牡暨@些缺點(diǎn)，你會是個(gè)出色的學(xué)生的。老師對你充滿信心!陳佳麗：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。另外，學(xué)習(xí)要更用心才好，最近時(shí)常出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這不應(yīng)該。勇敢些，相信你能行。劉穎：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。這學(xué)期你的進(jìn)步較大，老師看在眼里，喜在心里。課堂有時(shí)也積極舉手發(fā)言了，相信不久你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些，老師為你加油，孩子。王榮輝：在老師心目中，你是個(gè)聰明、機(jī)靈、可愛、非常懂事的孩子。學(xué)習(xí)上有余力，但你時(shí)常沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，常常一邊上課一邊做小動(dòng)作。老師非常希望你能處處嚴(yán)格要求自己,這樣才會成為出色的學(xué)生。期待著你的改變！許露丹：你渴望做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，但有時(shí)不能約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。不過你學(xué)習(xí)的道路還很漫長，希望你不要灰心，慢慢來，瞧，最近不是有進(jìn)步了嗎?相信你一定能享受到成功的喜悅!李貞伊：你誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。上課能認(rèn)真聽講，但在學(xué)習(xí)上還缺少一份主動(dòng)性和鉆勁，不懂得正確的學(xué)習(xí)方法。希望你用心去學(xué)習(xí)，再加把勁，繼續(xù)努力，老師期待著你有更大的進(jìn)步。相信你一定能行！李夢鑫：你的學(xué)習(xí)也算踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)也算勤快。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，你的成績也會有較大提高；讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!對自己要求嚴(yán)格些，相信你一定能行！李金穎：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)。老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，成績也有所下降，希望引起你的注意。努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!對自己要求嚴(yán)格些，相信你一定能行！李炎瑞：你知道嗎？老師真為你高興，因?yàn)槟阍谙掳雽W(xué)期進(jìn)步了。雖然你還有偶爾管不住自己的現(xiàn)象，但現(xiàn)在的你變得踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前了。愿你繼續(xù)努力，大膽爭取機(jī)會表現(xiàn)優(yōu)秀的自己，老師會一直支持你、為你加油，為你鼓勁!曹童童：在老師的心目中，你是個(gè)很乖很乖的孩子。上課時(shí)，兩只小手放得平平的，身體坐得直直的。在老師的鼓勵(lì)下，你有時(shí)也能勇敢地發(fā)言了,而且你的成績也提高了。老師希望你能在學(xué)習(xí)上更加踏實(shí)、勤奮些，相信你會有更大的進(jìn)步!李玲萱：你是一個(gè)活潑可愛、大方懂事的女孩。這學(xué)期，你的進(jìn)步很大。作業(yè)能認(rèn)真完成，上課有時(shí)能積極舉手發(fā)言，只是書寫還不能讓老師滿意，注意力有時(shí)還會分散。沒關(guān)系的，只要你有了目標(biāo)，并為之努力，老師相信你會有更大的進(jìn)步。吳鶴群：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，同學(xué)們很喜歡你，老師也很喜歡你。希望你假期中多讀書，汲取廣博的知識，多練練書寫，成就更加出色的未來!肖宇悅：你是個(gè)文靜又可愛的小女孩，老師喜歡你上課專心聽講的勁兒，老師更希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!更讓老師欣慰的是，你的成績有了很大提高。假期好好練字吧，期待你下學(xué)期更出色的表現(xiàn)!李雪琪：你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，趣味運(yùn)動(dòng)會上你的表現(xiàn)出色，令人興奮；而且你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，真令老師高興。如果你能嚴(yán)格要求自己，更加勤奮細(xì)致，你的字會更漂亮，你的成績會更優(yōu)秀。做作業(yè)別磨蹭，干凈利索些。相信你會成為更優(yōu)秀的孩子，加油!吳欣桐：你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜?xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確地回答，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻地印象呀！相信你的明天會更美好。王藝翔：看到你和同學(xué)們友好相處，老師為你高興。看到你越寫越好看的作業(yè)，老師為你欣喜。我知道，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。這一學(xué)期，在你的努力下，你取得了很大進(jìn)步，祝賀你!但老師還希望你課堂上能主動(dòng)舉手發(fā)言。劉凱通：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)的作業(yè)字跡卻不那么讓人滿意，真讓老師傷心。聰明的你，一定知道假期在家怎么做了。好好練字，多多看書，你肯定更加出色!王天成：你是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的男孩子。課堂上精彩的發(fā)言常把老師、同學(xué)逗樂，也常有奇思妙想之處。在這里老師要對你說的是，粗心大意可是個(gè)不好的習(xí)慣哦，你的動(dòng)作很快，可是經(jīng)常出現(xiàn)些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果你能改掉它，你將會收獲更多的快樂。老師期待著！劉朝赫：你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會更加出色。大膽表現(xiàn)自己吧！孩子。李雨墨：你是個(gè)活潑聰明的好孩子?？呻S著老師對你了解的深入，老師發(fā)現(xiàn)你有個(gè)急待改掉的缺點(diǎn)，那就是不專注!不專注，讓你作業(yè)速度特慢。不專注，讓你聽講無效率，同時(shí)也讓你沒辦法深入思考，影響你的學(xué)習(xí)。趕緊消滅它，爭取進(jìn)步吧!陳巧：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你大多能專心聽講，認(rèn)真也能完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...王思杰：你是一個(gè)天真可愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。老師認(rèn)為你學(xué)習(xí)自覺性還不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不積極主動(dòng)，不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步！好好努力，爭做優(yōu)秀的學(xué)生。崔新悅：你是個(gè)文文靜靜，秀氣美麗的孩子。課堂能上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢地表現(xiàn)優(yōu)秀的你吧！相信你能行！班薪瀅：你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好孩子，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡；老師更喜歡你那甜甜的笑容。但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，把優(yōu)秀的自己展示出來。你一定會的，是嗎? 班寧芮：你是個(gè)天真、活潑的小女孩。上課時(shí)專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真?？矗∧愕淖鳂I(yè)寫得多認(rèn)真呀，給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進(jìn)步！陳怡彤：你對待同學(xué)熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？陳雨凡：在你不愛說話的外表下面藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。平日里你熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，成績穩(wěn)定。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。老師相信你將會是一個(gè)很有出息的好孩子。臧一澤：老師清楚地記得，上學(xué)期你的鋼筆字越寫越漂亮，成績也不錯(cuò)?？刹恢趺戳?，這學(xué)期你的成績怎么也上不去，不該出錯(cuò)的也會出錯(cuò)，字也沒有以前好看了，希望自己找找原因，抓緊趕上來，老師相信你能行！孩子多用心