【正文】 對科學(xué)的熱愛的，并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運(yùn)用，能從相對理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情。教學(xué)內(nèi)容《新型玻璃》是人教版五年級上冊第三單元的一精讀課文。因此要積極創(chuàng)造各種教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，把認(rèn)知活動與情感活動有機(jī)結(jié)合。實踐活動把這幾種新型玻璃介紹給你的家人聽。創(chuàng)設(shè)情境，延伸擴(kuò)展情境設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生介紹新型玻璃的特點和作用。小組合作學(xué)習(xí)，討論問題。學(xué)生質(zhì)疑初讀感知學(xué)生帶著自己的問題，自由朗讀課文，提出讀書要求。以言語學(xué)習(xí)為主旨，教師引導(dǎo)學(xué)生從感知語言，到領(lǐng)悟語言的精妙，步步深入，吸收、積累。3. 遷移擴(kuò)展，發(fā)展學(xué)生的想象力和口頭表達(dá)能力。閱讀理解能力是建立在感悟體驗基礎(chǔ)之上的，朗讀是學(xué)生獲得情感體驗的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，教師要關(guān)注學(xué)習(xí)主體的自主建構(gòu)，相信學(xué)生，讓學(xué)生使用學(xué)到的知識技能和方法來充分地開展自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師組織者的功能，使學(xué)生成為課堂上真正的主人。3. 通過理解課文的內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性?！缎滦筒ＡА方贪?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)會生字詞，理解藕斷絲連等詞的意思。自主，生活化的課外延伸作業(yè)，能拓寬學(xué)生的時間和空間，打破課內(nèi)外的界線。七、表達(dá)心愿，自主作業(yè)六、總結(jié)談話，升華主題同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量。生活的外延與語文的外延相等。⑵ 以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品。五、獨(dú)立運(yùn)用，還原生活用學(xué)習(xí)第一，二自然段的方法，獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。同學(xué)合作，互助解疑。四、提出問題，合作釋疑按第一自然段的學(xué)習(xí)方法，四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。⑵ 交流思考的問題，提出不懂的問題。感情朗讀：根據(jù)自己對這段文字的獨(dú)特感受來朗讀課文，說說這樣處理的理由。三、默讀存疑，讀議解疑默讀第一自然段，思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?把不懂的問題標(biāo)注出來。二、自主讀文、解決疑難自主讀全文，可邊讀邊劃。警察立即趕來，把小偷抓住了?！缎滦筒ＡА方贪?一，故事設(shè)疑，提示課題同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。五、召開展銷會，鼓勵學(xué)生競說現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說會道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺來講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平高。完成列表格四、展示點撥請小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點，說一說?，F(xiàn)在請大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。板書課題：新型玻璃二、自學(xué)質(zhì)疑請同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。教學(xué)重、難點：了解新型玻璃的特點和作用。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無恙，用微晶玻璃做杯盤鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無損。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當(dāng)潛水艇浮出水面，就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。現(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會形成圓形點滴迅速溜去。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時就容易被發(fā)現(xiàn)了。用它做交通標(biāo)志，黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在 500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。只要銀幕不在陽光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種玻璃為什么會變色呢 ？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當(dāng)然不會影響透明度，但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通過玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)?，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成無色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺?！举Y料鏈接】變色玻璃：變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時，在原料中加入大約 5％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入0．015％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過1500176。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點、用途的重點詞句，認(rèn)真加以揣摩，說一說作者運(yùn)用了哪些說明方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會這些說明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句，說一說喜歡的原因，仔細(xì)體會作者遣詞造句的生動準(zhǔn)確；最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前5個自然段，探究這5個自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點，每段的開頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨(dú)具匠心。學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？【教學(xué)建議】學(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察現(xiàn)實生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用，以擴(kuò)展知識、開闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。⑵ 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。四、總結(jié)評價你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？五、布置作業(yè)找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。學(xué)習(xí)語言，積累語言，運(yùn)用語言，體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實語文的基礎(chǔ)。匯報推銷，師生點評：評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。）學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞：要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。五、總結(jié)階段同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會成功的！第二課時一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)詞語。四、擴(kuò)展階段同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，人人都參與到實踐中來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與，在實踐過程中加深對課文內(nèi)容的理解，提高運(yùn)用語言的能力。你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個單位呢？自己先來想一想。今天，有幾個需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。課件出示：自學(xué)提示：⑴ 課文第2～5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。師生配合演。⑷ 留下自己的聯(lián)系方式。⑵ 了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處?？蛻簦海ú荒蜔┑兀┨F了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！該怎樣做呢？誰來讀一讀推銷方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？課件出示：推銷方法提示。推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。推銷過程：推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。反面的推銷實錄，引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？（課件出示課文第1段內(nèi)容。【教學(xué)過程】第一課時一、情境導(dǎo)入各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員，大家有信心嗎？學(xué)生成為推銷員，課堂成為培訓(xùn)班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣?！菊n時安排】2課時?！窘虒W(xué)重點】了解各種新型玻璃的特點和用途。了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。整個教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展?！驹O(shè)計理念】充分體現(xiàn)學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。這篇課文條理清楚，層次分明。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！思考討論：作者在介紹各種玻璃時運(yùn)用了哪些說明方法？三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。第二課時一、重點講讀，體會寫法老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。四、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、生詞。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子?？纯茨男┰~語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學(xué)們討論。鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音?！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹俊靶滦筒ＡА笔鞘裁匆馑?？看到這個題目你想提出什么問題？教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。 想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。朗讀課文。六、小練筆《新型xx》把自己想設(shè)計的玻璃用一兩段話寫下來，說清楚它的特點和作用。（一）、學(xué)習(xí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”默讀課文畫出重點詞、句集體交流學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑a指名讀畫的詞、句b說特點、作用c防盜原理（微機(jī)出示“情景朗讀”）總結(jié)學(xué)法：a、讀課文（讀、圈畫、記、想）b、找出寫新型玻璃的特點和作用的句子c、抓住重點詞語d、介紹玻璃的特點、作用（二）、小組合作學(xué)習(xí)其余四種玻璃默讀課文，填寫表格，小組交流集體交流：a、（說畫的重點句子、詞語—想象用途—推薦代表）b、質(zhì)疑微機(jī)播放“情景朗讀”（交流一種玻璃播放一段）微機(jī)出示：夾絲玻璃堅硬碎片相連安全可靠變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)光線吸熱玻璃吸熱阻擋陽光、冷空氣冬暖夏涼吃音玻璃隔音消除噪音保持安靜教師總結(jié)：課文介紹了五種新型玻璃的特點和作用，他們各有所長，請以“推銷員”的身份，把你最喜歡的玻璃推薦給大家。變序朗讀，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動參與，把課文讀通讀懂。這節(jié)課我們來一起認(rèn)識幾種新型玻璃。教學(xué)準(zhǔn)備：自制教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入：玻璃在我們的生活中隨處可見，也給我們的生活帶來了方便。感情朗讀課文，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性，從小熱愛科學(xué)。教學(xué)目的要求：認(rèn)識本課19個生字，學(xué)會其中的14個生字，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。？四、學(xué)生自學(xué)五、檢查自學(xué)情況小組匯報新型玻璃的特點和作用說說介紹五種新型玻璃時所使用的幾種說明方法？六、當(dāng)堂訓(xùn)練將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。型（ ）費(fèi)（ ）付（ ）形（ ）廢（ ）寸（ ）占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）……可以……可以……也可以……造句七、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？第二課時一、導(dǎo)入同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點和用途呢？這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。，共同學(xué)習(xí)。2．自學(xué)生字：畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。玻璃：《新型玻璃》二、出示自學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，并且能正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪”等詞語。教學(xué)重、難點與關(guān)鍵。過程與方法通過質(zhì)疑、探究掌握本課知