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正文內(nèi)容

“女”字旁和“女”字底教學(xué)設(shè)計推薦閱讀-文庫吧資料

2024-11-03 22:26本頁面
  

【正文】 歌分成了兩個階段,古體詩和近體詩,那么我們一般把唐詩之前的詩歌統(tǒng)稱為古體詩,也就是說我們熟悉的唐詩、宋詞、元曲都屬于近體詩范疇,而古體詩則主要經(jīng)歷了四個階段,可記載的最早的詩歌總集就是《詩經(jīng)》,那么《詩經(jīng)》之后的詩歌又大致經(jīng)歷了楚辭、漢樂府、古詩和魏晉南北朝五言詩三個階段,同時詩歌的句式特點(diǎn)也逐漸《詩經(jīng)》的四言詩發(fā)展到南北朝的五言詩,以至唐以后的多樣化。《摸魚兒 雁丘詞》 兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮? 《鵲橋仙》 在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。王風(fēng)希望同學(xué)們都能愛上寫字。“提筆即寫字”,老師平時比較愛好書寫,經(jīng)常在空余時間寫一點(diǎn)書法作品,今天給同學(xué)們帶來幾幅,同學(xué)們感興趣的也可以自己進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,拿出課前發(fā)的小紙片。課件播放:《寫字歌》。讓學(xué)生充分地說。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了女字旁的書寫方法。(1)請同學(xué)們用鉛筆,在自己寫得好的字上畫紅圈圈。4.評講。配輕音樂。學(xué)生練習(xí),師巡視,糾正書寫姿勢。左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)。)(三)女字旁的字,分類比較1.我會寫:女字旁的字。3.書寫提示:女字旁的下面左低右高,撇與折的交叉點(diǎn)應(yīng)與上面的起筆同在一條垂直線上。1.基本特征:內(nèi)緊外松。(二)教學(xué)“女”字旁。學(xué)生討論,書寫要點(diǎn)。4.教學(xué)“女”的寫法。學(xué)生臨摹。(2)請同學(xué)們跟我做手勢,用手勢表示90度的轉(zhuǎn)動。書寫提示——撇由撇加長點(diǎn)組成,撇與長點(diǎn)夾角約90度。3.學(xué)書“女”的起筆:撇折。注意姿勢:頭正身直臂開足安,一尺一拳一寸。過渡:同學(xué)們說得很好。筆順。甲骨文字形,像一個斂手跪坐著的人形。分析“女”。1.提問:今天我們的學(xué)書內(nèi)容是“女”。師生問好?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生自主分析常見錯誤,用細(xì)致耐心的品質(zhì)寫好每個字。3.情感態(tài)度與價值觀:鼓勵學(xué)生細(xì)致耐心、意志專一做好每件事。第四篇:女字旁的練習(xí)(寫字教案)女字旁的練習(xí)(寫字教案)【教學(xué)內(nèi)容】女字旁及女字旁的變化練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力:通過探究女字旁的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生讀帖觀察、分析結(jié)構(gòu),總結(jié)書寫規(guī)律的能力,把字寫得美觀大方,養(yǎng)成“提筆即寫字”的習(xí)慣。(課后)板書設(shè)計:嬋如“女”字旁,形窄長。臨寫課后例字?!芭弊峙?,形窄長。展示學(xué)生作業(yè),師生共同評價。學(xué)生自評,給自己寫得好的字打上圈。教師領(lǐng)寫例字,指出重難點(diǎn)筆畫的特點(diǎn):嬋 如 婁 姿課件出示課堂練習(xí),學(xué)生臨寫練習(xí)中的例字。教師小結(jié)板書:嬋 如“女”字旁,形窄長。課件出示“女”字底的字,觀察討論“女”字底的特點(diǎn)。鄰過渡:揭示新課內(nèi)容。雙耳刀(在左):耳刀在左耳朵小,豎畫要用垂露豎。教學(xué)過程:一、課堂導(dǎo)入學(xué)生跟著課件齊讀《寫字歌》。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察“女”字旁、“女”字底的字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),總結(jié)書寫規(guī)律。3感受文字的意象美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生的書法興趣。(五)板書女字旁 女字底字形 窄 長 寬 扁 筆畫 橫變提 橫伸長 結(jié)構(gòu) 左讓右 下托上避讓 謙讓 和諧第三篇:寫字教案 第四課 女字旁第四課 女字旁、女字底教學(xué)目標(biāo):初步掌握“女”字旁、“女”字底字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),練寫含有這兩個偏旁的字。(四)小結(jié)師生看板書總結(jié):看女子通過自我調(diào)整完成了女字旁、女字底還有右邊是女的變化,他的這種自我提升的精神——謙讓,正是有了她的謙讓才有了這個字的美觀和諧。師:我們剛才說的是女做女字旁時的變化,再仔細(xì)看,有沒有不變的東西呢?總結(jié)規(guī)律——不變的是“一條重心線和兩條平行線”。師:要想寫好字不僅要眼到,而且要手到,現(xiàn)在請同學(xué)們拿起筆在作業(yè)紙上寫兩個,寫完后坐端正。學(xué)生自由回答。(三)了解“女”字旁的字和做女字底的字的形態(tài),指導(dǎo)書寫規(guī)律“姐”師:女子寫好了,(出示少女形象)一位大姐姐她也很高興你把女寫的這樣漂亮,看她的身材怎樣?用一個詞來形容一下。好的老師用紅筆畫圈,教師評價也用“評價標(biāo)準(zhǔn)”。(師據(jù)學(xué)生的建議直接通過展臺改正)對,寫字不要描,越描越丑。自己對照評價標(biāo)準(zhǔn),看看自己寫的字有沒有做到這兩點(diǎn),如果做到了可以送給自己一個紅圈圈?!R帖(出示課件)學(xué)生寫,教師巡視指導(dǎo)坐姿、握筆姿勢及書寫。我們的祖先創(chuàng)造了漢字,有沒有趣?(有)今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)女字旁、女字底的寫法。為了提高書寫速度,到了隸書嚴(yán)重變形,以致“人”形消失,“手”形消失。課件出示“女”字的演變過程。(三)學(xué)生準(zhǔn)備好鋼筆,打好黑色鋼筆水。三、教具準(zhǔn)備(一)設(shè)計好寫字作業(yè)紙,打印,課前分發(fā)。(三)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。布置作業(yè):課后書寫帶“女”字旁和“女”字底的字各5個板書設(shè)計:女字旁和女字底 字形 窄而長 結(jié)構(gòu) 左讓右寬而扁 下托上筆畫
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