“反校園欺凌,建平安校園”主題班會大全-文庫吧資料
2024-11-03 22:25本頁面
【正文】 的人生觀。七、要積極與家長、老師交流溝通。當你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。積極團結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護自己。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。為此，學(xué)校以團隊的名義發(fā)出如下倡議：一、要勇于拒絕校園暴力。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”反對校園欺凌演講稿親愛的老師們、同學(xué)們：今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負著重大的責(zé)任。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導(dǎo)致眼前吃虧。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。，以暴制暴。，大打出手。四、如何預(yù)防校園欺凌 校園欺凌常見情形：，不給就拳腳相加。造成心靈的陰影和傷害。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾。三、校園欺凌帶來的危害對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。第二、心理不健康，精神空虛。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。列舉一些校園欺凌事件：2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。教學(xué)過程：一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學(xué)會保護自己。，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。班會效果：鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。（略）大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展?；顒舆^程：開場白。由電腦高手制作smart課件?；顒訙蕚?每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。所以，欺
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