蘇教版數(shù)學四上角的度量課件-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要掌握如何用量角器測量角的度數(shù)，能夠解決相關(guān)的實際問題。用三角尺上的角量出這個角有多大。用∠1量，有2個那么大。用∠2量，有4個那么大。用∠3量，還不到3個。量角器判斷正誤角的兩邊越長，角就越大。()

2024-12-12 19:57

20xx西師大版數(shù)學四上角的認識-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識角，同學們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關(guān)的實際問題。找找我們的周圍，看誰發(fā)現(xiàn)的角多邊邊頂點角是由一個頂點和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個角是直角我們可以用這種方法畫直角①③⑤

2024-11-19 13:05

蘇教版數(shù)學四上角的度量同步訓練2-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學上冊角的度量（2）1．量出下面每個角的度數(shù)。（）度（）度（）度，并算出四個角的和。

2024-12-13 09:58

蘇教版數(shù)學四上角的度量課件之一-文庫吧資料

【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標?、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力，能積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。度量工具——量角器

2024-12-13 00:53

蘇教版數(shù)學四上角的度量教學設計1-文庫吧資料

【摘要】角的度量三維目標1．學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。2．讓學生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3．培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。教學重、難點

2024-11-27 21:40

蘇教版數(shù)學四上角的度量教學設計5-文庫吧資料

【摘要】角的度量教學目標：，較熟練地用量角器量指定的角。2．能積極參與學習活動，并獲得成功的體驗，能運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象，感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。，鍛煉同學們勤于思考，勤于動手的好習慣。教學重點：運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象。教學準備：量角器教學過程：教學設計

2024-11-27 21:40

西師大版數(shù)學四上平行教學設計-文庫吧資料

【摘要】平行教學目標：1．結(jié)合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2．掌握平行線的畫法。3．經(jīng)歷探索平行的學習過程，在學習過程中獲得成功體驗。教具學具準備：教師準備多媒體課件和視頻展示臺；學生準備三角板。教學過程：一、

2024-12-12 18:34

蘇教版數(shù)學四上角的度量同步訓練1-文庫吧資料

【摘要】角的度量練習（1）一、填空（）所組成的圖形叫做角，這個點叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）。（）。，有兩個相等的角，那么這兩個角都是（）。（）度和（）度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選，角的一條邊對著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度，另一條邊對著內(nèi)圈刻

2024-11-23 18:08

蘇教版數(shù)學四上角的度量同步訓練2-文庫吧資料

【摘要】角的度量練習（2）一、判斷是非1.角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。（）2.直尺是測量線段長短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）3.在鐘面上，3：30時，時針與分針成90度的角。（）4.30度的角被投影儀

2024-12-13 09:58

20xx北師大版數(shù)學四上角的度量課件2-文庫吧資料

【摘要】學前準備1．回想一下，在上一課中新認識的角有和，它們都有什么特點？2．你能把學過的角按小到大的順序排序出來嗎？平角周角銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角平角的兩條邊在（）上，它是其中一條邊繞著頂點旋轉(zhuǎn)（）圈得到的；周角的兩

2024-12-07 22:19

20xx蘇教版數(shù)學四上角的度量課件-文庫吧資料

【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標?、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力，能積極地參與學習活動，獲得愉快的情感體驗。度量工具——量角

2024-12-07 12:57

西師大版數(shù)學四上探索規(guī)律1-文庫吧資料

【摘要】探索規(guī)律教學目標：1．能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學具準備：視頻展示臺。教學過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2024-12-16 07:50

西師大版數(shù)學四年級上冊角的度量課件-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習角的度量，同學們要知道用量角器測量角的度數(shù)，要求同學們會使用量角器測量角的度數(shù)，會比較兩個角的大小。頂點邊邊123123131212212212<

2024-12-20 20:52

20xx西師大版數(shù)學四上垂直-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與垂直，同學們結(jié)合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學具小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來吧！交點交點124

2024-11-20 02:55

20xx西師大版數(shù)學四上平行-文庫吧資料

【摘要】平行線西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要知道平行的概念，會判斷兩條直線是不是平行線，能夠準確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-19 13:05

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