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正文內(nèi)容

xx學(xué)年上第一學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-03 22:24本頁面
  

【正文】 我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。這學(xué)期,我著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。篇二:20152016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)武安市陽邑鎮(zhèn)北西井學(xué)校20152016學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)時間過得真快,不知不覺中,本學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期,我擔(dān)任六(2)班班主任,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。以上是我本學(xué)期班主任工作,工作中,也有很多不足,比如班級問題家庭的孩子較多,極難管理,我有時對學(xué)生比較寬松,個別學(xué)生個性太張揚(yáng),我也缺少更好地管理方法等等。每一期后黑板報,我們都根據(jù)學(xué)校德育主題精心設(shè)計制作,修改到最完美的版本為止。墻報內(nèi)容包括班級奮斗目標(biāo)、個人奮斗目標(biāo),佳作欣賞、奪星榜等欄目。班級值崗,培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心與集體榮譽(yù)感,讓孩子更加有奮斗目標(biāo),更加努力學(xué)習(xí)和工作了。同時,他們告訴做得不好的學(xué)生應(yīng)該怎樣做,怎樣改進(jìn)。歷次檢查抽查紀(jì)律衛(wèi)生,我班都是優(yōu)秀或者良好。衛(wèi)生每天有專人專崗負(fù)責(zé),紀(jì)律有人互相提醒約束,課上聽講認(rèn)真,作業(yè)一絲不茍。星級評比制度激發(fā)了學(xué)生的好勝心,給孩子搭建了成功的舞臺,讓孩子在舞臺中逐漸自信、自立,走向成熟。三、星級評比認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí),讓他們心中有榜樣,改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。自評互評中要求一幫一小老師認(rèn)真教,學(xué)生認(rèn)真學(xué),互相幫助,在考評中,認(rèn)真教的老師被評為優(yōu)秀教師,得a,認(rèn)真學(xué)的學(xué)生被評為優(yōu)秀學(xué)生,也被評委a,師生都有了成就感,他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助的勁頭就更足了。因?yàn)樵u價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生自己制定的,所以執(zhí)行起來比較容易到位。班里的其他同學(xué),在各方面都有顯著的進(jìn)步。我多次和他談心,告訴他形象美是人的優(yōu)點(diǎn),文明禮貌的行為氣質(zhì)更加打動人,你要讓人覺得你的外表和內(nèi)心一致,才是真正的美。xxx同學(xué)是個比較愛打鬧的孩子,說話很少不帶臟字。以小組為單位,小組長負(fù)責(zé),每項(xiàng)的優(yōu)勝者加分,總評優(yōu)勝者英華星獎勵。一、量化評比學(xué)期初,班級就開始實(shí)行量化評比考核制度?!蔽铱释蛩囆g(shù)之塔,文化之巔,事業(yè)之廈,慶功之緣,不負(fù)這繁花似錦的時代,留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡,作為我實(shí)現(xiàn)夢想的見證!第四篇:2016—2016學(xué)年上第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期。我愿做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。在這幾年的學(xué)習(xí)中,我獲得了許多同學(xué)們,老師們的肯定,這更是學(xué)校對于我的鼓勵和嘉獎:在校語文閱讀競賽中獲一等獎,語文古我,積極進(jìn)取。作為一班之長,我肩負(fù)著帶領(lǐng)整個班級積極向上的重要責(zé)任。這就在于我懂得“比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。我最擅長的科目是英語,對于英語,單詞無疑是重中之重,是一切題目的根基,只有通過大量的理解加強(qiáng)記憶,反復(fù)背,才會熟能生巧,就像歷史一樣,只有把相關(guān)時間點(diǎn)理清楚了,才能形成一定的思維模式,才能靈活運(yùn)用,英語寫作中也不會“為賦新詞強(qiáng)說愁”。很多同學(xué)為了多學(xué)得一點(diǎn)東西進(jìn)行另外的補(bǔ)課,這是值得肯定的,但與此同時也有很多同學(xué)因此而無瑕顧及學(xué)校課堂上所講的內(nèi)容,忽視了其重要性。人總要往前看,歷史總要向前發(fā)展,我們不能總止步于現(xiàn)在的一點(diǎn)小小成績,這會使我們的思想,我們的成績停滯不前。這與我的成績總能穩(wěn)定地位居年級前列緊密相連?!睂W(xué)校在不斷地發(fā)展與進(jìn)步,正以良好和嶄新的面貌展現(xiàn)潘南的風(fēng)采,我也在用實(shí)際行動借助學(xué)校這個“巨人的肩膀”向自己的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。自踏雙蓮 學(xué)校以來,我一直堅持以自己最好的狀態(tài)迎接每一個挑戰(zhàn),以最好的態(tài)度完成每一件有能力完成的事情。在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,針對性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計作業(yè)數(shù)量。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,嘗試用“生本”與“師本”相結(jié)合這一教學(xué)理念及模式指導(dǎo)著自己的教學(xué),激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表。本人思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)??傊嘀魅喂ぷ麟m然做了大量的工作,有了一定的成績,但還存在一些問題,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。使每個學(xué)生都關(guān)心集體,熱愛生活,有著積極向上的良好心態(tài)。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。每周都針對個別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪,改正他們身上的不足。每個學(xué)生都是一個個體,他們共同組成一個班集體。對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。第二、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負(fù)責(zé)制》等一些制度。國有國法,家有家規(guī),一個班級要想走上正規(guī),必須有一定有規(guī)章制度,開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了班規(guī)。形成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,本學(xué)期我擔(dān)任的是101班的班主任工作,班級共有學(xué)生43人,其中男生17人,女生26人。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從中段考試可以看出兩個班的平均水平有點(diǎn)距離,而馬班的差生面相對較大。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,才能提高同學(xué)們的英語寫作能力。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。但同時又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。特別是對英語這門
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