20xx年九年級上學期英語教學計劃5篇-文庫吧資料
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。第三篇：九年級上學期英語教學計劃九年級上學期英語教學計劃自天睿一、制定計劃的目的：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個性，發(fā)展心智，拓展視野。同時，要進行分層次教學。九年級的英語教學工作十分關鍵，而這個班的英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。依據本學期的教學進度，本學期具體安排如下：每節(jié)課上一個SECTION，大約一周上一個半單元五 教學措施依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣?？偟膩碚f，這個班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。從整體情況來看，普遍學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠小學三年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，難以形成英語學習氛圍。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。密切聯系中考，在實際教學過程，多多呈現歷屆高考題型，幫助學生分析中考動向，指導知道做題思路。多聽英語磁帶，多讀英語短文，多看英語書籍。多為學生營造一些英語學習氛圍，如：課堂上創(chuàng)設情景，要求學生對話。作業(yè)的布置要有針對性，并檢查到位，并實施適當的補救措施。培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。本教材共14單元，分二個學期教學。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。三、教材分析“以人為本”教學理念。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。九年級的學習和復習工作十分關鍵。針對這種情況，教學的時候需要注意在備學案中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。第一篇：2014年九年級上學期英語教學計劃20152016學年度第一學期九年級英語教學計劃富驛鎮(zhèn)初級中學：何葉一、指導思想：本學期學生面臨著中考的巨大壓力，學生表現出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎不是很差的學生開始發(fā)奮學習；而成績很差的自知考不上學校的已經完全放棄了學習，針對這種現狀，在本學期的英語教學中，特作如下計劃：要針對不同的學生，關注不同學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，拓展視野；讓學生在使用英語中
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