【正文】 學(xué)進(jìn)度。落實(shí)學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。各月工作重點(diǎn)二月：制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，在大力推行素質(zhì)教育的前提下，要牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。（三）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校下發(fā)的教研類(lèi)書(shū)籍，每周安排組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把最新的理念方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),撰寫(xiě)教育局規(guī)定的每周一篇教學(xué)心得。（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、工作措施（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。二、活動(dòng)宗旨以教學(xué)帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)三、奮斗目標(biāo)全體成員務(wù)必精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作，確保學(xué)校在教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。第三篇：20132014學(xué)第二學(xué)期中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，使語(yǔ)文教研工作更新觀(guān)念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。今后，我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)的效益，全面開(kāi)展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng)，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。原本還計(jì)劃組織全校性的古詩(shī)文朗誦比賽，讀書(shū)交流會(huì)等，但由于本學(xué)期時(shí)間較緊，這些活動(dòng)被迫延期。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，營(yíng)造良好和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)文學(xué)愛(ài)好者，語(yǔ)文教研組組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),如慶祝教師節(jié)“念師恩 感謝有你”廣州市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)征文比賽，“讀者杯”全國(guó)中學(xué)師生寫(xiě)作大賽等，已有不少學(xué)生的投稿獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，大大提高了學(xué)校素質(zhì)教育的整體水平。如為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，從2008年起，語(yǔ)文組積極響應(yīng)廣州市開(kāi)展“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)的號(hào)召，每學(xué)期都在全校大力倡導(dǎo)“書(shū)香滿(mǎn)三元”讀書(shū)活動(dòng)。四、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期每人一堂推門(mén)課，每學(xué)期推薦一人執(zhí)教全校公開(kāi)課。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”即有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展各年級(jí)教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。為了提高科組教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：堅(jiān)持每周星期五下午的集體教研制度。幾年來(lái)，語(yǔ)文教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)，教師們都能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以提升，在此基礎(chǔ)上積極努力提高自己的理論水平。另外還組織參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題領(lǐng)域，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，本學(xué)期我和黃少紅老師在本科組作了《更新觀(guān)念 轉(zhuǎn)變思想 構(gòu)建高效課堂》和《語(yǔ)文教師應(yīng)做高效課堂的“弄潮兒”》兩個(gè)專(zhuān)題講座，經(jīng)常開(kāi)展這些理論學(xué)習(xí)，有利于提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們語(yǔ)文組制定了適合語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育和改革發(fā)展綱要》等一系列教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程教材教法》，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教育理念探索我校的語(yǔ)文教育改革。二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。白云區(qū)教育系統(tǒng)計(jì)劃在2013年全面推行新課堂改革，打造高效課堂，這兩年正密鑼緊鼓的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察結(jié)合的方式來(lái)學(xué)習(xí)這種新課堂模式。以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)校工作為主線(xiàn)，將“集體備課，資源共享，目標(biāo)一致，方法靈活，張揚(yáng)個(gè)性”作為語(yǔ)文教學(xué)的基本職業(yè)要求。為了更好開(kāi)展下學(xué)年工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，為課改做準(zhǔn)備。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心?？傊?，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。五、教研組工作存在