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正文內(nèi)容

20xx—20xx下學(xué)期三生教育工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-03 22:16本頁面
  

【正文】 記憶。2014年4月完成:活動9 相信我能行 ;活動10 下定決心。四、教學(xué)進度安排。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合其他科目知識的整合,使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。教學(xué)中突出實踐育人的思想,著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則,引導(dǎo)學(xué)生以實踐性為主的方式開展“三生“教育。培養(yǎng)學(xué)生健康心靈,創(chuàng)造精神和實踐能力,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),滲透社會主義核心價值體系。2013年7月16日第三篇:四年級下學(xué)期三生教育教學(xué)計劃四年級下學(xué)期三生教育教學(xué)計劃(2014年3月至2014年7月)人生的旅行,漫長而又短暫,根據(jù)各級各類文件要求,本學(xué)期將繼續(xù)開展《生命生存生活》這一課程。它不但教育了學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存,熱愛生活,而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)?!叭逃笔且婚T全新的課程,很多的老師都在不斷的學(xué)習(xí)和探索之中,希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機會,讓教師們更快走進新課程,學(xué)習(xí)新理念,真正貫徹落實好“三生”教材,不流于形式。四、存在的困難和努力方向“三生教育”是一門新課程,在沒有教學(xué)參考書的情況下,如何上好這門課程有畏難情緒,好多活動課不知從何下手。促進生命積極健康發(fā)展提升生命的質(zhì)量,實現(xiàn)生命的意義和價值。無論如何,都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們,把這些當(dāng)成是在磨礪自己的意志,這樣我們才能適應(yīng)這個社會,在這個充滿競爭的社會生活下去,才不會被淘汰,才能體會到生命的意義所在,在生活中,積極樂觀的看待問題,要相信生活是有意義的,我們失敗過,哭泣過,但是我們沒有倒下,我們?nèi)匀粓詮姷恼玖⒅ビ痈蟮奶魬?zhàn),去創(chuàng)造更大的奇跡,去締造更多輝煌。5月份參加學(xué)校大隊部組織的演講、朗誦比賽,三名學(xué)生都獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,取得優(yōu)異的成績。以課堂教學(xué)為主,以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。二、主要工作教育教學(xué)中突出以人為本的價值取向,關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題,促進人的發(fā)展。只有少部分學(xué)生受過學(xué)前教育,其中在一年級時有5人不懂漢語,現(xiàn)在還有8人存在較大的語言障礙,基礎(chǔ)薄弱。“三生教育”是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是一個既熟悉又陌生的話題,“三生教育”是一次教育上的變革,因為它是一個從理論的高度把我們長期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念,清晰的展現(xiàn)出來的過程。南島河小學(xué)將按照開展“三生教育”活動的要求,認(rèn)真開展“三生教育”工作,確保“三生教育”落到實處,收到實效。每月利用家長會、家訪時間向家長宣傳“三生教育”內(nèi)容,讓“三生教育”進入家庭,實現(xiàn)家園合作,共同培育學(xué)生。四、開展以“環(huán)?!睘橹黝}的綠化活動學(xué)校利用每周星期五的活動時間,由校長親自帶領(lǐng)全體師生以“三生教育”、“宣傳環(huán)?!睘槠淞咙c,讓學(xué)生在學(xué)校綠化區(qū)域開展撿塑料袋,草坪除雜草,抽水澆花草,捉蟲及修剪花草等活動,讓學(xué)生在活動中感受“三生教育”。讓孩子們以“安全教育”為主題,學(xué)會遵守交通規(guī)則、走路時遵循靠右行走的原則,遠(yuǎn)離危險,不玩危險物品,提高安全意識,進行安全游戲活動,在游戲中分享快樂。學(xué)校工會還開展了每月一次的地震自救疏散演練,少先隊大隊部組織全體學(xué)生參與到活動中來,宣傳自救知識,讓學(xué)生通過演練掌握一些自救自護技能。三、把 “三生教育”主題滲透到平時的學(xué)習(xí)生活中根據(jù)實施方案,我校三、五年級共6個班進行了學(xué)習(xí),課時為一周一課,課程安排上課表總表,與《地方課程》交替授課,科任教師由各班班主任承擔(dān)。同時,學(xué)校還開展了“一助一”期末互幫學(xué)習(xí)活動,在活動中,學(xué)生自定了期末復(fù)習(xí)計劃、在復(fù)習(xí)階段互幫、互學(xué),共同準(zhǔn)備,迎接期末。二、結(jié)合主題開展專門的“三生教育”活動各班按計劃開展了相
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