20xx-20xx下學期小學體育教學計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 生不怕苦不怕累的精神。學會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。五、教學進度安排：略小學體育二年級下學期體育教學計劃篇2指導思想：為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質(zhì)，使學生得到全面發(fā)展，特制定本學期計劃如下：一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領(lǐng)域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。四、教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。三、教學目標：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。出現(xiàn)了競爭意識。二、教學條件分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 本學期教學進度如下： 20082009學五年級體育教學進度周次五年級下學期教學內(nèi)容一教學內(nèi)容二一第1課時總結(jié)上學期體育課宣布這學期主要學習內(nèi)容及課堂要求第2課時隊列隊形游戲：快快集合第3課時隊列隊形游戲：一切行動聽指揮二第4課時復習廣播操（一）游戲：接力賽跑第5課時復習廣播操（二）游戲：繞“8”字第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習三第7課時走跑交替游戲：單雙腳跳圈第8課時50米追逐跑游戲第9課時單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時原地擺臂練習50米跑 第11課時《體育與健康》第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑第13課時50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時50米測試小組自主活動第15課時《體育與健康》第16課時搏擊操（一）以小組進行練習第17課時搏擊操（二）以小組進行練習第18課時復習搏擊操以小組進行練習第19課時搏擊操考核第20課時《體育與健康》第21課時立定跳遠游戲：比一比第22課時立定跳遠游戲：看誰跳得步子少第23課時立定跳遠測試（一）小組自主活動第24課時立定跳遠測試（二）小組自主活動第25課時《體育與健康》第26課時檢測身高體重（一）小組自主活動第27課時檢測身高體重（二）小組自主活動第28課時坐位體前屈游戲第29課時柔韌性練習游戲：跳躍賽跑第30課時《體育與健康》游戲第31課時坐位體前屈分組自主活動第32課時檢測坐位體前屈小組自主活動第33課時檢測坐位體前屈小組自主活動第34課時50m*8（一）放松跑第35課時50m*8（二）放松跑第36課時50m*8測試一小組自主活動第37課時50m*8測試二小組自主活動第38課時《體育與健康》第39課時趣味活動小組自主活動第40課時跳長繩游戲：跨越障礙第41課時《體育與健康》第42課時跳長繩游戲第43課時籃球技術(shù)—傳球游戲：傳球接力第44課時《體育與健康》第45課時籃球技術(shù)—投籃游戲：運球比賽第46課時小組籃球賽第47課時《體育與健康》第48課時仰臥起坐 一活動性游戲第49課時仰臥起坐 二活動性游戲第50課時《體育與健康》第51課時測試：仰臥起坐游戲十八第52課時復習廣播操游戲第53
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