【正文】 每一個朝代的發(fā)展都離不開改革。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展。社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾。改革具有兩重性，我們不能因為出現(xiàn)了問題就停滯不前，而要尋找更好的道路，下定決心，堅持改革。這幾年來，南海問題、釣魚島問題等領(lǐng)土爭端，中美政治上的變局和緊張局勢無不影響著我們進一步正確改革的決心。如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產(chǎn)生了什么新的資產(chǎn)階級，那我們就真是走了邪路了。②如果真的走到了以私有制為基礎，我國一黨執(zhí)政的經(jīng)濟基礎就不存在了。小到小販和城管的戰(zhàn)爭，上訪事件增多，官民關(guān)系緊張，大到腐敗問題多發(fā)，流血事件增多，貧富差距過大，都對改革的繼續(xù)產(chǎn)生了影響?！?在貧富差距日益擴大的今天，繼續(xù)改革會不會造成進一步的不平等以致引起社會的**？第二，學界對立，對改革的取向產(chǎn)生了嚴重的分歧。在改革中提出的“住房商品化、教育產(chǎn)業(yè)化、醫(yī)療市場化”，大大加深了普通百姓的承受難①度。“買房難、上學難、看病難”成為壓在百姓身上的新的三座大山。國家提供的養(yǎng)老和福利保障是微不足道的，%。第一，由于各種群體的分化，人們對改革的看法發(fā)生了變化。 ① 《中國經(jīng)濟的長期表現(xiàn)》第100頁，安格斯1984年，在國慶三十五周年首都群眾游行時，北京大學的學生在游行隊伍行進中打出橫幅——“小平您好”——此畫面瞬間傳遍世界，成為共和國歷史上的珍貴回憶?！庇捎谏鐣娴姆只藗冊诟母镏鯇Ω母锓浅ＵJ同，社會各個群體都擁護改革。改革大大解放和發(fā)展了中國的生產(chǎn)力。然而，中國社會具有著雙重性，改革有著成功的一方面，同時也為中國社會帶來了困擾。1992年10月，中共第十四次代表大會召開，明確提出中國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。會議提出，改革的基本任務是建設有中國特色的充滿生機和活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，要求把增強企業(yè)活力作為經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)，發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟，實行政企責任分開，建立多種形式的經(jīng)濟責任制。農(nóng)村改革的突破性推動著城市的經(jīng)濟體制改革。農(nóng)村出現(xiàn)的改革勢頭得到中共中央和鄧小平的支持。安徽、四川等省的一些地方在推進實行聯(lián)產(chǎn)到組等責任制的同時，不少地方的農(nóng)民開始試行包產(chǎn)到組。筆者希望側(cè)重于十八大提出的觀點中“改革”這一方面談談繼續(xù)堅持改革的意義。對于“改革”卻爭議頗多。而貫穿在中國特色社會主義建設中的就是改革?！钡谒钠焊母铩獮檫^去添光彩,讓未來更美好改革——為過去添光彩，讓未來更美好摘要：2012年11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會在北京召開，引起了國內(nèi)外的高度關(guān)注。更希望認真向今天的“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”學習，爭做“創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”。“校園是我家，整潔靠大家”同學們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。我希望大家能樹立良好的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學習和生活環(huán)境。親愛的同學們，創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市，人人有責，個個受益；讓我們當好創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，用智慧和實際行動，把忠縣建成一個潔凈、亮麗、優(yōu)美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！班主任總結(jié)： 同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會取得了一定的成功。做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。努力掌握衛(wèi)生健康知識，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。我們在出倡議：立即行動起來，爭當創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，為忠縣美麗的明天加油!從現(xiàn)在開始，大家要做創(chuàng)衛(wèi)工作的使者。帶著這份期盼，懷著這個心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市”的火熱行動中。女：創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市，緊憑幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的活動中來，在這里，我們發(fā)出：“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書。希望你們在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真做好創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動中去。六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩。男：作為２１世紀的小學生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實際行動來說話吧。女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點力所能及的事。”2：“那才是個文明學生，走，上課去?！?：“我走了?！?［見到前面的同學，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同學，這香蕉皮是你扔的吧？”1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？” 2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？” 1：“對，是我扔的，那又怎樣？”2：“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤。三、創(chuàng)衛(wèi)小品表演。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設。女：是啊，我們在努力優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學習生活環(huán)境。４、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準則，如告別陳規(guī)陋習，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。２、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識講座，增強學生的環(huán)保及衛(wèi)生意識。（同學們各抒己見，選好的提議計星）女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在一些不足之處。女：我們已經(jīng)是五年級的學生了，在學校學習生活已經(jīng)五年了。請同學們積極參予。女：我們小學生人人都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。女：我們擁有共同的環(huán)境。合：洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護環(huán)境，人人有責。男：響應創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市的號召?；顒訙蕚洌簞?chuàng)衛(wèi)知識宣傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)目?；顒臃諊捍箨犉臁⑿Ｆ旒案髦嘘犞嘘犉炫R翔區(qū)南屏小學第三篇：我為城市添光彩《我為創(chuàng)城添光彩》主題班隊會二年級（1）班活動目的：為把杏樹創(chuàng)建市國家級衛(wèi)生城市，響應區(qū)市里“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市“的號召，使學生了解身邊的環(huán)境情況，增強學生的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識和社會責任心，樹立良好個人習慣，人人爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。活動時間：2011年3月4日上午第一節(jié)課后活動地點：市影劇院電信公司營業(yè)廳抗震紀念碑 行政人員：李琦（總負責）、楊玉蘭、楊文德、李錦忠、劉如祥、唐曉琳 參加年級：五年級全體師生路段安排：五（1）班：負責路段：市影劇院——暨陽會館跟班教師：陳正明五（2）班：建設銀行——步森街頭跟班教師：楊磊五（3）班負責路段：暨陽會館——工商銀行（兩側(cè)）跟班教師：許傳權(quán)、胥忠竹五（4）班負責路段：電信公司——中國銀行宿舍大門（兩側(cè)）跟班教師：王赟五（5）班：中國銀行宿舍大門——行政服務中心（兩側(cè)）跟班教師：彭曉娟五（6）班負責路段：行政服務中心——學校大門（兩側(cè)）跟班教師：唐德煥三、具體要求開展“傳承雷鋒精神,文明從我做起”活動時，教師要做好引導、督促工作，并在活動結(jié)束時鼓勵孩子們寫寫活動感受。開展一次“學習雷鋒、爭做雷鋒”的主題隊會。周末建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事（如打掃樓道、清掃院子、給小樹澆水施肥等）。二、活動內(nèi)容及時間：（一）組織各班深入開展“傳承雷鋒精神,文明從我做起”活動，做到“五個一” ：活動時間：2011年3月活動內(nèi)容：低年級同學讀一小本關(guān)于雷鋒叔叔的故事，并講給同學、父母聽；高年級同學摘抄一小本雷鋒叔叔的名言或日記。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。下一步，該局將繼續(xù)以創(chuàng)建全國文明城市活動為載體，堅持教育與管理并重、整治與引導并舉，按照上級部署，準時、有序開展創(chuàng)城各階段工作，為把我區(qū)建設成為“宜居宜游宜興業(yè)”的現(xiàn)代化山水型新城區(qū)做出貢獻。上述活動的開展，營造了創(chuàng)城的大環(huán)境、大態(tài)勢、大氣候，增強了創(chuàng)城的感染力、輻射力和帶動力。（四）、發(fā)揮活動的帶動推動作用。今年以來，區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局向區(qū)政府積極爭取，投資150萬元，建設垃圾轉(zhuǎn)運站；投資近20萬元，在嶺下商業(yè)區(qū)設 臵隔離護欄。（二）、發(fā)揮制度的規(guī)范管理作用。成立了區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導小組，局長任組長，局領(lǐng)導班子成員任副組長，局機關(guān)各科室、各執(zhí)法大隊、環(huán)衛(wèi)處、利民公司負責人為成員。三、著力發(fā)揮“四個作用”。自啟動實施以來，區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局積極與各級各部門溝通協(xié)調(diào)，多次邀請專家進行會審、評估，