【正文】 有指揮）。二、整隊、報告人數(shù)。主持人丙、?。含F(xiàn)在，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想，將從這里揚帆遠航。節(jié)目負責(zé)人：姚妮、陳詩琪。節(jié)目負責(zé)人：馮明、李靜。活動過程：第一階段 準備階段2課時活動準備：繪本：選擇小學(xué)生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式展現(xiàn)出來（統(tǒng)一使用A4紙）。活動時間：2015年6月12日 活動地點：0901教室 參加人員：0901班全體師生活動組織者：班主任和四名主持人。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，充分展示自已的才能，在母校留下溫馨的回憶，為母校爭光添彩。知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚。新時期的教師面臨了許多的新的教育問題，我們要努力完善自我，用心去發(fā)現(xiàn)問題，盡力去解決問題。他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)心和愛護，和老師在一起的時間更多。這就要求我們教師言傳身教，自身先起到典范作用。在問題學(xué)生的教育過程中，我還請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時出面幫助解決，效果會更好。然后與代理監(jiān)護一起，共同商討教育措施；找問題學(xué)生面對面交談，了解學(xué)生的思想狀況，幫助解決學(xué)生的實際問題。我們深入問題學(xué)生家庭進行家訪，跟問題學(xué)生交朋友，重點突破。變化情況記錄下來，落實重點對象的幫“困”措施，開展個案研究。關(guān)心他們的心理、身體健康。總之，教師的責(zé)任是重大的，時代賦予教師的使命是神圣的，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，那么教師的高素質(zhì)就體現(xiàn)在能博采眾長，施教有方，滿足學(xué)生的不同需求，使學(xué)生吸取到各個方面的營養(yǎng)，啟迪和幫助他們?nèi)プ非笳胬?、探索科學(xué)、鍛煉能力，適應(yīng)新時代的需要。因此廣大教師應(yīng)意識到，教師的勞動是復(fù)雜的、創(chuàng)造性的勞動，是通過自身品德、智慧、學(xué)識，在與其教育對象的共同活動中影響學(xué)生，這種影響是直接的、持續(xù)的，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。教師在課堂，比較注意自己的角色，師生關(guān)系處于高尚、純潔、積極的狀態(tài)，帶給學(xué)生的是良好的精神陶冶。教師應(yīng)與時俱進，努力提升自身素質(zhì)，為人師表。經(jīng)過老師的幾次談話，給他制定了學(xué)習(xí)成績目標，并在一段時間內(nèi)時常提醒他，督促他學(xué)習(xí)。我們班有個叫楊磊的學(xué)生，父親外出打工，母親離家出走，奶奶照顧他的起居飲食。這也要求我們廣大教師要從學(xué)習(xí)和生活兩方面給予他們更多的關(guān)懷。缺乏正確的輔導(dǎo)與監(jiān)督，可造成“留守學(xué)生”成績下滑。從學(xué)生的角度出發(fā)，對他們的日常學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀。新課程、新理念背景下，我們教師要學(xué)習(xí)更多好的教學(xué)方法，使得學(xué)生更容易接受新的知識。這點我們必需要完善自己的業(yè)務(wù)水平，要給學(xué)生一碗水，教師必需要有一桶水。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活冷暖；關(guān)心他們的心理、身體健康；關(guān)心他們的思想品行、行為習(xí)慣。作為教書育人的學(xué)校，教育學(xué)生成人成材更是義不容辭的。在農(nóng)村，家庭教育與學(xué)校教育失去了應(yīng)有的聯(lián)系，使許多的學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的動力，失去了遠大的理想和崇高的信念，在不良的社會大環(huán)境下為數(shù)不少的學(xué)生迷失了自我，對自己的前途毫無計劃、得過且過?；仡櫸也坏絻赡甑慕虒W(xué)工作，對當(dāng)今的教育現(xiàn)狀感慨頗多。同志們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛崗敬業(yè)，不斷進取，精益求精，做更好的自己，為我們的財政工作增光添彩。我相信，露珠雖小，折射的卻是萬道光芒，匯聚起來也將是一個七彩世界。具體點就是要把一點一滴的瑣事做好，把一分一秒的時間抓牢，算準每一個數(shù)據(jù)，填好每一份表格，管好每一本賬薄。試想，沒有追求完美的理想，我們財政局怎么能被評為省級文明單位；沒有追求完美的理想，我們又怎能連年實現(xiàn)“支付零差錯”，在國庫集中支付改革的初始階段，沒有成熟經(jīng)驗可以借鑒，每天都會有新的會計知識和政策需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，這就要求我們要與時俱進，不斷挑戰(zhàn)自己，不停的充電，完善自己，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作，向更高的目標去努力。愛崗敬業(yè)，意味著要追求完美，這是愛崗敬業(yè)的關(guān)鍵。任何一個小小的疏忽，都將造成是不可挽回的損失。通過這件事讓我意識到：我的一言一行，代表的是整個財政局的形象，所以我時刻用“搞一流服務(wù)，創(chuàng)一流業(yè)績”的要求來鞭策自己，用廉潔、高效、規(guī)范的服務(wù)，用最優(yōu)良的作風(fēng)站好每一班崗，辦好每一筆業(yè)務(wù)。最后，她終于弄懂了，臉上露出了會意的笑容，并夸獎道：“小袁，你真行，我以前也向其他單位的會計請教過，但一直搞不通，這次我真的弄懂了，你們財政局的干部的素質(zhì)就是高。我們的崗位雖小，但我深感責(zé)任重大，我們的一舉一動，一言一行，都影響著整個單位的聲譽。有了責(zé)任感，我們會將管理的帳務(wù)視為神圣不可觸及的圣女；有了責(zé)任感，我們就會嚴守財經(jīng)紀律，照章辦事,確保財政資金支付的安全；有了責(zé)任感，我們遇事1就不再推脫，迎難而上，攻破前進道路上重重難關(guān)。責(zé)任感是愛崗的序曲，責(zé)任感是敬業(yè)的表達，更是我們忘我工