我為母校添光彩-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 09:05本頁(yè)面
【正文】 作的校園名片或者校園宣傳冊(cè)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1．點(diǎn)擊出示“高爾基的話”。課前準(zhǔn)備 學(xué)生：，采集對(duì)學(xué)校的意見和建議。可以用畫筆設(shè)計(jì)未來(lái)的母校；可以用書面形式暢談形成母校辦學(xué)特色的良策第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)做學(xué)校小主人的責(zé)任感。師：展望母校的未來(lái)，我們心潮澎湃。（教師出示課件：“母校輝煌我宣傳”學(xué)生作品?；顒?dòng)內(nèi)容：1．母校輝煌我宣傳。三、拓展以四人小組為單位，兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)任選其一，分工合作。C.（教師出示課件：“高爾基的話”。B.（教師播放錄像：“校園外的李小佳”。⑵ 師：目前，我們還不具備像陳嘉庚杰出人士那樣實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、傾情辦校的能力，我們要怎樣為母校添光彩呢？他們這樣做是給母校添光彩嗎？A.（教師播放錄音：“籃球集訓(xùn)”。我們應(yīng)以怎樣的方式報(bào)答母校的培育，我們能為母校做些什么？⑴（教師播放錄像：“陳嘉庚的故事”。）討論：為什么我們的母校在社會(huì)中有這樣良好的形象？2．我為母校添光彩。，編寫調(diào)查問卷，了解母校特色。⑴（教師出示視頻：“校史介紹”。⑶ 小結(jié)比賽結(jié)果。如果第一個(gè)同學(xué)沒有回答正確或完整，同組的同學(xué)可以更正或補(bǔ)充。2．師：同學(xué)們對(duì)母校了解多少？今天我們就來(lái)一場(chǎng)“母校知識(shí)知多少”擂臺(tái)賽。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1．（教師出示課件：“校園生活”。2．制作課件。2．引導(dǎo)學(xué)生以母校為榮，從身邊小事做起，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，盡力把自己最美好的一面留給母校。，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，盡力把自己最美好的一面留給母校，知道如何把熱愛母校的情感化為具體的行動(dòng)。第三篇：我為母校添光彩 目標(biāo)要求1．學(xué)習(xí)愛國(guó)實(shí)業(yè)家陳嘉庚先生的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛母校，報(bào)效母校之志。甲：忘不了母校的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)母校的殷切期望。今天，你們以黃小為榮；明天，黃小必定以你們?yōu)闃s。七、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活一晃而過。丙：在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們?cè)撛趺醋霾拍懿焕檫@光榮集體中的一員，才能為學(xué)校增添光彩呢？?。航o大家兩分鐘時(shí)間相互討論一下。表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的留戀。榮，明天母校以我們?yōu)闃s。?。捍藭r(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周圍的伙伴們說點(diǎn)什么？合：六年的時(shí)光，流走的是悠悠的歲月，留下的是真摯的情意。乙：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。（五位同學(xué)發(fā)言）丙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的尊敬?。含F(xiàn)在就讓我們把這首《每當(dāng)我走過老師的窗前》送給老師們，祝各位老師工作順利！青春永駐?。ㄈ帻R唱）憶友情甲：英國(guó)哲學(xué)家說：當(dāng)失去的時(shí)候，才顯示擁有的珍貴。念師恩甲：再有半年時(shí)間，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無(wú)限眷戀和不舍；尤其舍不得離開陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過兩千多個(gè)日日夜夜的老師們；乙：今天我們想在這有限的時(shí)間里對(duì)老師們說出我們對(duì)您的感謝。我驕傲我是一名黃小人。丙、?。阂淮未伪荣?，一次次活動(dòng)各類人才脫穎而出甲：市朗誦比賽上我們勇奪桂冠乙：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《東方今報(bào)》上有我們的佳作，丙：舞蹈《金色的微笑》走出河南，走進(jìn)了人民大會(huì)堂?。汗歉山處煟屑?jí)名師，省級(jí)名師，比比皆是?！焙希呵?，這就是我們五小的學(xué)生。合：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀。第二小隊(duì)甲：敬老院、福利院留下我們的歡聲笑語(yǔ)；乙：和煦的春風(fēng)里飄蕩著我們放飛的風(fēng)箏；丙：豐收的田野里印著我們的小腳印。當(dāng)老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。（二）我驕傲我是五小人甲、乙：六年的學(xué)習(xí)生活多像一首催人奮進(jìn)的歌！丙、?。何覀儾粌H學(xué)到了不少知識(shí)和技能，合：更懂得了怎樣做人。六、活動(dòng)過程（一）：夸夸我們的五完小甲：只要提到五小，臨湘的老師和學(xué)生都知道，“這個(gè)學(xué)校德育教育搞得有聲有色”——我們是“全市校園文化先進(jìn)單位”，“全市小學(xué)德育示范學(xué)?！币遥何覀兪恰昂幽鲜⌒W(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“河南省首批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄⒈何覀兪恰笆屑?jí)文明單位”、丁：我們是“臨湘市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“臨湘市教育科研先進(jìn)單位” 乙：你慢點(diǎn)說，咱們學(xué)校獲得的榮譽(yù)可是數(shù)不勝數(shù)啊 合：這就是我們五小，臨湘教育上一顆冉冉升起的新星。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。四、
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