靖邊中學(xué)316督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:09本頁(yè)面
【正文】 矛盾。一是教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)注重是否落實(shí)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)；二是教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學(xué)效果重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學(xué)生的素質(zhì)是否得到提高。課堂教學(xué)重視“三基”：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科思維方法。我校按照課程改革實(shí)施方案要求，結(jié)合我校實(shí)際制定我校新課程改革實(shí)施方案，將有效課堂教學(xué)作為走進(jìn)新課程的“突破口”，在新課程的實(shí)踐中不斷探索、實(shí)驗(yàn)，使之逐步完善。通過(guò)廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)之中去。近年來(lái)，我們把課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)作提升教育教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的契機(jī)，迅速轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，確定新的發(fā)展思路。（五）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，完善評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺(tái)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。我們將通過(guò)嚴(yán)格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。第三鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、參加函授進(jìn)修，出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)性措施，支持教師在職攻讀更高學(xué)位，促使教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，于2010年底研究生人數(shù)達(dá)到20人，目前，研究生達(dá)40人，專任教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。學(xué)校一方面堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，讓廣大教師聆聽(tīng)專題講座，拓寬教師的視野，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)《靖邊三中青年教師成長(zhǎng)驗(yàn)收方案》，對(duì)參加工作滿三年的青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)驗(yàn)收，考查青年教師的獨(dú)立備課能力、授課藝術(shù)、專業(yè)知識(shí)掌握情況，促進(jìn)青年教師早日成長(zhǎng)為合格的教師。縮短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長(zhǎng)速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。（2）抓拜師結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老交替。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。（1）抓思想教育，強(qiáng)化師德建設(shè)。全體行政領(lǐng)導(dǎo)必須深入教學(xué)一線蹲教研組，蹲年級(jí)組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問(wèn)題。1．認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部選拔和任用制度，積極向上級(jí)主管部門(mén)和組織部門(mén)匯報(bào)，進(jìn)一步完善中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，調(diào)整干部隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)改造圖書(shū)館，內(nèi)部設(shè)施得到了極大改善，增加了藏書(shū)量（，電子圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)），為師生學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野提供了強(qiáng)有力的保障。我校每年定期舉辦“三節(jié)一會(huì)”，工會(huì)經(jīng)常舉辦聯(lián)誼會(huì)，建立了教工活動(dòng)室，學(xué)校印發(fā)《三中報(bào)》《大漠風(fēng)》《教苑耕耘》，團(tuán)委成立鼓號(hào)隊(duì)、校園之星藝術(shù)團(tuán)，政教處抓好寢室文化建設(shè)和教室文化建設(shè)，學(xué)校文化氛圍日趨濃厚。結(jié)合市督導(dǎo)評(píng)估組所提的督導(dǎo)建議和意見(jiàn)，我校經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃，決定從以下四個(gè)方面努力改善校園環(huán)境，提高學(xué)校品味。（三）改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校文化品位。第二步，徹底解決師生住宿緊張問(wèn)題。第一步，首先解決學(xué)生的住宿緊張問(wèn)題。目前，住宿緊張是我校面臨的一個(gè)突出問(wèn)題，解決住宿緊張問(wèn)題成了當(dāng)務(wù)之急。為此，學(xué)校決定嚴(yán)格按照榆林市教育局招生相關(guān)規(guī)定招生，并制定了2012年秋季招生計(jì)劃，計(jì)劃招收18個(gè)班，其中16個(gè)文化課班，每班56人，2個(gè)藝術(shù)班，每班50人，力爭(zhēng)使班級(jí)設(shè)臵科學(xué)合理，為學(xué)生提供更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、整改情況我校根據(jù)督導(dǎo)小組的整改意見(jiàn)及建議，對(duì)存在的問(wèn)題做了以下整改：（一）嚴(yán)格控制班額，規(guī)范班級(jí)管理。5．校園文化與精細(xì)化管理的融合還不夠，存在以罰代管和體罰學(xué)生現(xiàn)象。3．教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率低于標(biāo)準(zhǔn)要求，研究生學(xué)歷比例偏低，骨干教師隊(duì)伍薄弱。現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：一、整改內(nèi)容市督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校督導(dǎo)時(shí)指出的問(wèn)題和不足： 1．全校60個(gè)教學(xué)班，49個(gè)班班額超過(guò)55人，16個(gè)班存在超大班額現(xiàn)象。12月4日總結(jié)會(huì)后，我校馬上召開(kāi)了全體行政會(huì)，會(huì)議中成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)主任為成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。靖邊中學(xué)2013年10月17日第二篇：316靖邊三中發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料榆林市學(xué)校發(fā)展水平316督導(dǎo)評(píng)估回訪督查匯報(bào)材料靖邊三中校長(zhǎng) 王匯水（2012年5月17日）尊敬的市教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家早上好！2009年11月30日，榆林市學(xué)校發(fā)展水平316督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校學(xué)校發(fā)展水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。（四）會(huì)標(biāo)：榆林市
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