一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試質(zhì)量分析[共五篇]-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 17:00本頁(yè)面
【正文】 試卷測(cè)試的內(nèi)容：附后（見學(xué)習(xí)之友）測(cè)試的目的： 測(cè)試的時(shí)間：(80分)一、學(xué)生答卷分析基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好，但書寫規(guī)范、卷面較亂。多一些以生為本，少一些教師中心。多一些過程探究，少一些知識(shí)陳列。教學(xué)中要鉆研教材，通過傳授知識(shí)，教給學(xué)生解決問題的數(shù)學(xué)方法，思考問題的數(shù)學(xué)思想。五、幾點(diǎn)反思通過前面對(duì)試題的分析，在今后的教學(xué)中我們除過要把握好知識(shí)體系，熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外，還要認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識(shí)與理念的結(jié)合點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的嵌入點(diǎn)，憑借教學(xué)手段、方法，在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。加強(qiáng)教研，加強(qiáng)教材研究，吃透新教材主旨，不漏知識(shí)點(diǎn)，特別是習(xí)題中的教學(xué)重點(diǎn)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)的數(shù)量關(guān)系，鍛煉學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、經(jīng)過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，本單元掌握存在以下不足：計(jì)算很差，積的末尾的“0”忘劃掉，忘寫“≈”。失分最嚴(yán)重的就是填空題第7題，由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,，他們能正確的運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。37”，學(xué)生對(duì)小數(shù)除法計(jì)算不熟練，造成失分。第二大題：填空題完成較好，失分較多的是第4小題，個(gè)別學(xué)生對(duì)近似數(shù)不理解，填錯(cuò)誤。二、卷面分析：第一大題：基礎(chǔ)知識(shí)直接寫得數(shù)，失分較少，錯(cuò)的最多的是“247。第四篇：第二單元測(cè)試分析數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試分析測(cè)試的內(nèi)容：附后（見學(xué)習(xí)之友）測(cè)試的目的：通過測(cè)試及時(shí)反映學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的情況，以及教師教法是否適應(yīng)學(xué)生，便于對(duì)癥下藥。最后談?wù)劯邢耄哼@次考試后，我想有些是需要我們家長(zhǎng)配合著來做的，就如二類字的認(rèn)讀，有些則需要我們老師再次強(qiáng)調(diào)并加強(qiáng)訓(xùn)練的。同音字是難點(diǎn)，平時(shí)課堂上我們已在字義上用淺顯的、學(xué)生易接受的方式進(jìn)行了區(qū)別，看來還得反復(fù)地進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。這個(gè)效果自己試下來感覺還不錯(cuò)。桃花——春天開（已連好）、荷花——夏天開、菊花——秋天開、梅花——冬天開，這題主要是課文《看菊花》延伸出來的，也是考學(xué)生的一些課外小知識(shí)的，錯(cuò)的學(xué)生較多。三、補(bǔ)充句子中的同音字“有”和“友”，一部分學(xué)生仍在混淆，在課堂上我們是這樣區(qū)分的，“有”是和“有沒有”有關(guān)，我有什么，你沒有，哪里有些什么，有用沒用等，“友”指關(guān)系好，我和你關(guān)系好是朋友，你是我的好友等?！鳖}目是“（）明珠電視塔，（）頂藍(lán)天，腳踩（）地，像（）巨（）。”題目上“菊花（）迎著深秋的寒風(fēng)（）呢。”這次的題目就進(jìn)行了綜合性的填空，“藍(lán)天、樹林、小河、泥土分別是（）、（）、（）、種（）的家，（）是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是（）的家。這題一改以往的原模原樣的按課文內(nèi)容填空，而是進(jìn)行了稍微的轉(zhuǎn)彎，如：《家》原文是“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。首先說說試卷內(nèi)容：這次的試卷涵蓋了本單元的所有內(nèi)容，只讀不寫的二類字、寫
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