小學信息技術(shù)快樂的小畫家——畫圖篇教案分析-文庫吧資料
2024-11-02 12:25本頁面
【正文】 教師的課堂語言組織不夠精練，其次就是時間的分配不太合理。回顧課堂，感慨良多。使用放大鏡也可以放大畫布。四、課堂總結(jié) 交流反饋師：你能說說，這節(jié)課你有什么收獲嗎？（１）單擊“開始”菜單依次選擇“程序|附件|畫圖”可以啟動畫圖軟件；單擊右上角的紅叉，可以退出程序。教師提醒學生：畫錯了可以用橡皮擦或編輯中的撤銷。師:想一想還有沒有其他方法改變畫紙的大??？ 學生思考：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 師總結(jié)：（１）單擊“圖象”菜單中的“屬性”命令，可以調(diào)整畫布的大?。唬ǎ玻⑹髽朔诺疆嫴嫉倪呇?，（３）當鼠標變成雙向的箭頭時，拖動鼠標也可以改變畫布的大?。皇褂梅糯箸R也可以放大畫布。那么我們怎么來改變畫紙的大小呢？4課件出示第四關(guān)：設(shè)置“畫紙”大小師：跟老師一起操作,在菜單欄里單擊圖像菜單,找到屬性,打開屬性對話框,:寬?高?:要使畫紙變大,這里的數(shù)據(jù)應(yīng)該改大還是改小?要使畫紙變小呢?好,我們一起來玩?zhèn)€變變變的游戲。畫圖步驟提示：（1）、在工具箱中選擇繪圖工具；（2）、在顏料盒中選擇顏色；（3）、在畫紙上按住鼠標左鍵，拖動鼠標進行繪圖操作；既然我們認識了畫圖工具和掌握了畫圖步驟，下面我們就來進行挑戰(zhàn)第三關(guān)—畫數(shù)字。師：真棒，聲音響亮點就更好啦！板書：開始程序附件畫圖問其他學生：你們也是這樣打開的嗎？ 生：??師：好樣的！小馬良為你們送出第一顆智慧星！師:畫圖窗口主要還有哪些組成部分呢?工具箱中每種工具有什么作用呢?請看第二關(guān)!2課件出示第二關(guān)：⑴“畫圖”窗口主要有哪幾部分組成？工具箱中每種工具有什么作用？師:這兩個任務(wù),我們需要兩人小組合作,小組長這時候要發(fā)揮你的作用啦!聽清楚要求:對照書在窗口上找到這幾個部分并思考一下工具箱中每種工具具體有什么作用？兩分鐘后小組內(nèi)派代表匯報！⑴全班匯報第一個問題，媒體演示。（真棒！好！不錯?。煟耗奈恍±蠋熢敢庋菔窘o大家看？或哪位小老師告訴大家你的操作步驟?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)情境導入課題欣賞作品師：瞧！小畫家神筆馬良來了，他要帶大家去看電腦畫展呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗桑。ㄕn件出示作品）。難點：嘗試使用基本畫圖工具畫圖?！窘虒W重難點】重點：1畫圖窗口特有的組成。同時培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力及自主學習的能力。設(shè)計意圖：通過學生發(fā)言，來對整節(jié)課的教學內(nèi)容作個總結(jié)第三篇：教案：當個電腦小畫家—畫圖初識當個電腦小畫家—畫圖初識【教學內(nèi)容】華科版三年級上冊《信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)》【教學目標與要求】知識與技能掌握啟動“畫圖”窗口的基本步驟；認識和了解“畫圖”窗口的外觀結(jié)構(gòu)組成；設(shè)置畫紙尺寸的方法；初步了解畫圖工具的使用方法。設(shè)計意圖：通過擴展訓練，使學生的涂色技能真正得到提高，將教學內(nèi)容升華，陶冶學生審美的情操，提高審美意識。教師活動：有許多同學已經(jīng)完成了任務(wù)，老師還帶來了幾幅卡通圖給大家做著色練習，同學們可以打開電腦中的線條圖1－5，給它們也涂上美麗的顏色。）設(shè)計意圖：作品的展示評價是一個重要環(huán)節(jié)，能讓學生在評價、比較中技能得到提高，審美意識得到培養(yǎng)。學生紛紛評論，發(fā)表自己的意見及建議。下面請同學們選擇打開坦克和樓房中的一幅，并進行著色。（將老師的畫展示給大家，同時把教師機上“畫圖”的“工具箱”和“顏料盒”隱藏）誰發(fā)現(xiàn)老師的電腦有什么不對勁？誰會幫我把它們找出來？（請一個同學上來操作）我們可以點擊查看菜單中工具欄和顏料盒，將它們隱藏，當然也能將它們重新找出來。請大家來評一評，他畫得怎么樣？（教師指名評論，并要求說說為什么？）給圖片涂上顏色簡單嗎？雖然方法很簡單，但是我們還是需要用腦子好好想一想：涂怎樣的顏色才能讓我們的電腦更加漂亮，美觀。三、作品展示評析。學生打開以前保存的電腦，嘗試給它涂上顏色。好，都會使用顏料桶工具了嗎？下面就請打開我們上節(jié)課畫的電腦，并給它涂上美麗的顏色。如果有困難的同學可以翻開課本第18頁查看有關(guān)的
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